六安2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、风景名胜的“胜”正确的解释是哪一项（        ）

A．胜利

B．优美的景物或境界

C．比另一个优越

D．能够承担

2、选词填空。

充足   充分

①我们应________发挥群众的智慧和力量。

②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。

只要……就…… 虽然……但是……

③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。

④________松鼠的窝口很小很窄，________.里面却很宽敞舒适。

3、下列诗句按照敬亭山、泰山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（        ）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。       ②会当凌绝顶，一览众山小。

③众鸟高飞尽，孤云独去闲。                    ④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

A．③①②④

B．③②①④

C．②①④③

4、经典诵读。

1、补充句子。

  ,吾宁爱与憎。

2、将合适的句子用线连起来。

是非只为多开口，   求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羡鱼情。

使口不如自走，   烦恼皆因强出头。 此地一为别， 白首卧松云

欲济无舟楫，   萧萧班马鸣。 红颜弃轩冕， 孤蓬万里征。

挥手自兹去，   端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒此揖清芬。

5、根据课文内容填空。

（1）《山居秋暝》的作者是__代的____,能表现作者思乡的诗句是:_____。《枫桥夜泊》的作者是__代的____,这首诗写的是___季的景色,表达了作者的__之情。《长相思》的作者是__代的___,其中最能表达作者心声的句子是:______。《渔歌子》的作者是__代的____。

（2）《四季之美》的作者是____(国家)的______,全文按____顺序,写了四季中最美的景色。《鸟的天堂》的作者是_____,文中写了____、____两个时间看到的不同景象,最后作者由衷地感叹:_____!《月迹》的作者是___,文中运用了___、___等手法,写了月亮的足迹,表达了自己的内心世界。

6、根据提示，按照原文填空。

1．郭沫若眼中的白鹭是一首诗，也是一幅画：在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了_____________。田的大小好像是有心人为白鹭设计的______________。

2．《己亥杂诗》中，最能够表达诗人呼唤变革的句子是：____________，___________。

3．与孔子说“自己并不是天生就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人”对应的古文应是：“___________，___________，_________。”

4．“一粥一饭，_____________；____________，恒念物力维艰。”告诫我们不要浪费。

7、填空题。

（1）在现实生活中，我们有时会用诗句阐明深刻的哲理，如为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理，我们会说“_____________________，____________________。”比喻人在遇到困难时又生出新的希望的诗句是“_____________________，____________________。”说明“站得高，看得远”的诗句是“_____________________，____________________。”

（2）李白曾有“吾爱孟夫子，风流天下闻”的诗句，其中的“孟夫子”是指唐代诗人__________,李白曾写过一首送别诗给他，题目是《_____________________》。

8、数字猜成语：

12345609（   ）1256789（   ）

1+2+3（   ）333555（   ）

3.5（   ）510（   ）

9寸+1寸=1尺（   ）

9、阅读课内选段，回答问题。

桂花雨(节选)

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】画线句子中的“浸”字用得好不好？为什么？

__________________________________________。

【2】下面对文中画横线的句子理解正确的一项是（　　　　　）

A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。

B.桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍然存在。

C.桂花不仅花开时香，晒干后做糕饼、泡茶也香气弥漫。它香甜四季，香甜了乡亲们的生活。

【3】“杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”这句话运用了___的修辞手法。

【4】母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

_______________________________

10、课外阅读

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问  你是谁 为什么哭  我少年时代玩玻璃球  青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huán  hái）童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng  liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

  惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi  bèi ）着书包呢。

  他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又失魂落魄地流浪，懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

（1）用“√”选出文中带点字正确的读音。

（2）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

（3）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑  __________   __________

（4）根据解释从文中找出相应的词语。

①由衰老恢复青春。 （ ）

②形容心神不定非常惊慌的样子。（ ）

③什么都没有。多形容非常贫穷。（ ）

（5）怎样理解时光老人所说的“真正的生命”？

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（6）读完这篇短文后，你受到什么启发？从现在开始你将会怎么做？

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11、晏子使楚

春秋末期，齐国和楚国都是大国。

有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

【1】本文主要写了什么内容？

【2】本文的主题思想是什么？

12、课外阅读。

第一次抱母亲

①母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去守护。轮至我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，浑身乏力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。” 

②我左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。 

③护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”护士笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了90斤。”母亲说：“这位姑娘有眼力，我这一生，最重的时候只有89斤。” 

④母亲（A竟然   B果然）这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背（A．bēi B．bèi）上背（A．bēi B．bèi）着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大以后，可以干活了，但每逢有重担（A．dàn B．dān），母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么多重担。” 我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！” 护士也动情地说：“大妈，你真了不起。” 

⑤母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？” 护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。” 

⑥我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。 

⑦我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。 母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来……

【1】把第④自然段括号内正确的词语或读音用“√”勾出。

【2】仔细阅读第④自然段，看看从“100多斤”与“80多斤”这两个数字你体会到了什么？

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【3】文末“我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来……”当母亲流泪时，她心里会想些什么呢？

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【4】读完短文，请谈谈你的感受。

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13、课外阅读。

秋　　风

秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”

等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。

哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞(　　　)的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火(　　　)的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线(　　　)的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。

天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。

【1】请选择合适的词语填进文中的括号里。  

编织出来　染出来　点燃

【2】读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。

(　　　)的山林　　　(　　　)的山林　　　(　　　)的山林

【3】用“　　”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。

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14、课外阅读

高贵的生命不卑微

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。

②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!

④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。

⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”

⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!

【1】联系上下文理解词语。

妄自菲薄：________________

【2】用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。

【3】父亲让“我”卖了____次旧衣服。第一次在_____以____美元卖掉，第二次在_________________以_____美元卖掉，第三次在__________以______美元卖掉。

【4】画波浪线的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写？这样写有什么好处？

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【5】这篇文章为什么以“高贵的生命不卑微”为题，请谈谈自己的理解。

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15、阅读短文，回答问题。

走近留守儿童

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

【1】下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简要说明理由。

①留守儿童的生活质量             ②明天更美好             ③手拉手，心连心

（1）选择：___。（填序号）

（2）理由：___

【2】下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表，请你仔细阅读，并从中提炼出两条信息。

我获得的信息：

（1）___

（2）___

【3】为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守儿童集体过生日。

（1）___             （2）___

16、课外阅读

熟能生巧

北宋时期，有一个叫陈尧咨的人，十分擅长射箭，在当时几乎没有人能够比得上他。为此他常常拿这点来夸耀自己。

有一次，他在自家的射箭场上射箭，好多人都来观看。有个卖油的老头儿路过，便放下担子站在那里斜着眼看他，好久没有离开。他射出去的箭十支有八九支射中靶子，众人都拍手叫好，可这个老头儿却只是微微点了点头。

陈尧咨看见了，便问他：“你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术还不够精湛吗？”老头儿说：“这没有什么，只不过是手熟罢了。”陈尧咨生气地说：“你怎么敢瞧不起我射箭的技艺！”老头儿说：“你可以凭借我倒油的经验悟出这个道理。”说完便取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，用勺子舀了油慢慢地向葫芦里倒，油从铜钱孔穿过而钱一点都没有湿，陈尧咨非常佩服。老头儿于是说：“我也没什么，只不过手熟罢了。”陈尧咨笑了笑，再没有说什么，便让老头儿走了。

1．给加点字选择正确读音，用横线标出。

担子(dān　dàn)　　　　　　　　　靶子(bā　bǎ)

倒油(dǎo　dào)   射中(zhōng　zhòng)

2．写出下列词语的近义词。

夸耀 ——(　　　　)  　　　　　　　精湛 ——(　　　　)

技艺 ——(　　　　)  　　　　　　　佩服 ——(　　　　)

3．给加点字选择正确的解释。

熟能生巧：(　　)

A．食物烧煮到可吃的程度 B．熟悉

C．熟练 D．植物的果实等完全长成

4．老头儿是怎样评价陈尧咨的箭法的？

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5．这则故事告诉我们一个什么道理？

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17、快乐阅读。

从碗碟间走出的物理学家

  一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏(qī qiè)茶，并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟子上，端到客人面前。

  年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得厉害，碟子倾斜得很明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。

  经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的(推测   推论)：茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹(mǒ mā)布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。当洒了热茶后，油腻被(溶解   化解)了，碗碟也就变得不容易滑动了。

  在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。

  后来，人们就根据瑞利的(发明   发现)，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩子也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所作出的贡献。

  瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。

【1】用“＼”画去文中括号里不正确的读音或词语。

【2】用“________”画出说明茶碗在碟子里很容易滑动的原因的句子。

【3】读了短文，我知道瑞利对人类的贡献是__________________________。

【4】读了短文，你有什么收获?

_______________________________________________________________________________

18、课外阅读。

人类的保健卫士

①当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。

②森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造“工厂”，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座“工厂”，你就会感到舒心、惬意。据测算，200人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业的发展，城市人口的猛增，人们会感到城市里的噪声大，森林却又具有吸收噪声、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们大都能释放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可释放出50千克植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气中细菌念量多也就只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气中就有细菌三四万个。可见，森林卫上的本领还真大呢。

③森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧。

【1】第②段的结构是（       ）

A．总——分

B．总——分——总

C．分——总

【2】文章从哪三个方面，具体说明了森林对人类的贡献是很大的？

（1）_______________________

（2）_______________________

（3）_______________________

【3】第②段中画“ ”的句子运用了( )的说明方法。（单选）

画“﹏﹏﹏”的句子运用了( )的说明方法。（多选）

A．作比较       B．列数字       C．打比方       D．举例子

【4】“还有，组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们大都能释放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。”这句话中的“大都”能去掉吗？为什么？

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【5】读了这篇文章，你想对那些乱砍滥伐的人说点什么呢？请你写下来。

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19、阅读理解。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔、最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。（       ）白宫还是红宫，一排排窗口四周（       ）涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。

倘若站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉。

布达拉似乎无处不在，无时不在。

【1】在文中的括号内填上一组恰当的关联词语。

【2】文章中作者分别从长方形花岗岩的路上____________、_____________、大昭寺的金顶上四个地点来观赏布达拉宫。

【3】“我强烈地感受到了一种不可名状的庄严与崇高”一句中，“不可名状”是什么意思？“我”为什么会有这样的感觉？

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【4】文章中的画线句运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？

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【5】“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”你是如何理解这句话的？

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20、按要求改写句子。

1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）

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2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)

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3. 当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

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21、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

22、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

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23、习作

在我们现实生活中，有许多坚强、勇敢，有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的特点叙述出来，注意人物动作、语言及心理描写。题目自拟。要求书写整洁、重点突出、真情实感，不少于400字。