1、数一数,下面动物各有几条腿
________.
________.
________.
________.
2、高的画“√”,矮的画“○”。
3、六个盘里各有几个梨?
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
4、照样子,数一数,画一画。
○○○○ | (____) | (_____) |
(_____) | (_____) | (_____) |
5、在少的后边的( )内画“√”。
6、重的画“√”。
7、一些手套,这是几个小朋友的?你来猜一猜。
是______个小朋友的手套。
8、比较大小。
20-4 11+4 17-5 5+9
9、编次序。
第______ | 第______ | 第______ |
第______ | 第______ | 第______ |
10、数一数分别套中了几个,写下来。
11、数一数,比一比。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在蜡烛插得最少的蛋糕下面画“○”。
12、比
多。 ( )
13、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
14、冰箱的形状是长方体。 (_______)
15、下面这些图形都是立体图形。
(_____)
16、盘子里一个苹果也没有用“0”来表示。 ( )
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、飞不动的小鸟是第几个?
20、把瓢虫放在树叶上,要使每片树叶上的瓢虫同样多,应该怎样放?
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21、看看你的尺,找一找“0”在哪里?想一想,它表示什么?
22、涂一涂,记一记。
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○○○○○ |
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| 1 | 4 | |
○○○○○ |
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○○○○○ |
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○○○○○ |
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○○○○○ |
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