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1、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布承办31场精心策划的演出。
B．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大的涨幅，但仍低于相关机构的预测。
C．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。
D．为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
2、古代白话小说大量运用当时的口语，有些口语和现代汉语有很大的区别。下列对加点词语的解释全都不正确的一组是
①多得（经常得到）林冲看顾
②我因恶（冒犯）了高太尉
③不合（不合理）偷了店主人家钱财
④街上寻了三五日，不见消耗（消息）
⑤这两个人来得不尴尬（不自然）
⑥过几时，那工夫（抽空儿）来望恩人
A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥
3、下列文化常识解说错误的一项是（ ）
A．关中，指函谷关以西的地区。例：自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。(《过秦论》)
B．三秦 指陕西一带地区，古代为秦地。项羽灭秦之后，把秦地分为雍、塞、翟三部分，故称三秦。例：城阙辅三秦，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)
C．山东， 指太行山以东的地区。如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。”(《鸿门宴》)
D．中国，指中原地区。“若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。”(《赤壁之战》)
4、下列各项中，加点的字没有活用的一项是（ ）
A．何时可掇
B．乌鹊南飞
C．天下归心
D．榆柳荫后檐
5、下列有关中国文化常识的表述，不正确的一项是：（ ）
A．“文房四宝”的“文房”指的是书房，“四宝”则泛指纸、墨、笔、砚等书写工具。
B．古籍中“经”的注解叫“传”，《左传》《公羊传》《谷梁传》都是注解春秋的书。
C．士大夫是古代中国对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。
D．“民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲”，这副对联颂扬的是唐代大诗人白居易。
6、阅读下面的作品，完成各题。
这思考的窑洞
我从延安回来，印象最深的是那里的窑洞。因为这普通的窑洞里曾住过一位伟大的人，而那些伟大的思想也就像生产土豆、小米一样在这黄土坡上的土洞洞里奇迹般地生产了出来。
延安是中国共产党领导全国人民进行民族革命和民主革命斗争的心脏，是艰苦岁月的代名词。在大多数人的脑海里，延安的形象是战争，是大生产，是生死存亡的一种苦挣。但是当我见到延安时，历史的硝烟已经退去，眼前只有几排静静的窑洞，而每个窑洞门口又都钉有一块木牌，上面写明某年某月，毛泽东同志居住于此，著有哪几本著作。有的只有几十天，仍然有著作产生。这时，仿佛墙上的钉子不是钉着木牌，而是钉住了我的双脚，我久久伫立，不能移步。院子里扫得干干净净，几棵柳树轻轻地垂着枝条，不远处延水在静静地流。我几乎不能想象，当年边区敌伪封锁，无衣无食，每天都在流血牺牲，每天都十万火急，毛泽东同志却稳稳地在这里思考、写作，酿造他的思想，他的与中国实际相结合的马克思主义。
自党中央于1938年1月由保安迁到延安，毛泽东同志在延安先后住过四处窑洞。这窑洞首先是一个指挥部，毛泽东和他的战友在这里运筹帷幄，决胜千里。但为了这些决策的正确，为了能给宏伟的战略找到科学的理论根据，毛泽东在这里于敌机的轰炸声中，于会议的间歇中，拼命地读书写作。所以更确切点说这窑洞是毛泽东的书房。当我在窑洞前漫步时我无法掂量，是从这里发出的电报、文件作用大，还是从这里写出的文章、著作作用大。他的房子里只有一张旧木床和一杯苦茶。他只能将自己分身为二，用右手批文件，左手写文章。他是一个中国式的民族英雄，像古小说里的那种武林高手，挥刀逼住对面的敌人，又侧耳辨听着背后射来的飞箭，再准备着下一步怎么出手。当我们与对手扭打在一起，急得用手去撕、用脚去踢、用嘴去咬时，他却暗暗凝神，调动内功，然后轻轻吹一口气，就把对手卷到九霄云外。他是领袖，更是思想家。随着时间的推移，他这些文章的力量已经大大超过了当时的文件、决定。四壁黄土，一盏油灯，这里已经简陋到不能再简陋。但是唯物质生活的最简最陋，才激励了共产党的领袖们以最大的热忱、最坚忍的毅力、最谦虚的作风，去作最切实际的思考。
延安岁月是毛泽东及我们党与土地、与人民联系最紧密的时期。他住在窑洞里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他，四壁上下随时都在源源不断地向他输送着力量。他眼观六路，成竹在胸。在一孔窑洞前的木牌上注明毛泽东在这里完成了《论持久战》。为写这篇文章，他在窑洞里伏案工作九个日夜，连炭火烧了棉鞋也全然不知。第九天早晨，当他推开窑门，让警卫员把稿子送往清凉山印刷厂时，我猜想他的心情就像罗斯福签署了原子弹生产批准书一样激动。以后战局的发展果然都在他的书本之中。
伟人其实与我们最接近。一次，在延安雷电击死一头毛驴，驴主人说：“老天无眼，咋不打死毛泽东？”有人要逮捕这个农民，消息传到窑洞里，毛泽东说骂必有因，一了解，是群众公粮负担太重，他下令每年由二十万担减到十六万担。毛泽东在这窑洞里领导了著名的延安整风，他的许多深刻的论述挽救了党，挽救了许多干部，但是当他知道有人被伤害时，就到党校礼堂作报告，说：“今天我是特意来向大家检讨错误的，向大家赔个礼！”并恭恭敬敬地把手举到帽檐下。
1942年，华侨领袖陈嘉庚访问延安，他刚在重庆吃过800元一桌的宴席，这时却在毛泽东的窑洞里吃两毛钱的客饭，但他回去后写文章说中国的希望在延安。一九四五年黄炎培访问延安，他看到边区的兴旺，想到以后的中国，问一个政权怎样才能永葆活力。毛泽东说，办法就是讲民主，就是让人民来监督。我想他说这话时一定仰头环视了一下四周厚实的黄土。“七大”前后很多人主张提毛泽东思想，他坚决不同意。他说：“这不是我个人的思想，是千百万先烈用鲜血写出来的，是党和人民的智慧。”“我这个人思想是发展的，我也会犯错误。”作家萧三要为他写传，他说还是去多写群众。他是何等的清醒啊！
胡宗南进犯，他搬出了曾工作9年的延安窑洞，到米脂县的另一孔窑洞里设了一个沙家店战役指挥部。古今中外有哪一孔窑洞配得上这份殊荣啊！土墙上挂满地图，缸盖上摊着电报，土炕上几包烟，一个大茶缸，地上一把水壶，还有一把夜壶。中外军事史上哪有这样的司令部？哪有这样的统帅？毛泽东三天两夜不出屋，不睡觉，不停地抽烟、喝茶、吃茶叶、撒尿、签发电报，一仗俘敌6000余。他是有神助啊！这神就是默默的黄土，就是拱起高高的穹庐、瞪着眼睛思考的窑洞。大胜之后他别无奢求，推开窑门对警卫说，只要吃一碗红烧肉。
当你在窑洞前徘徊默想时，耳边会响起黄河的怒吼，眼前会飘过往日的硝烟。但是你一眨眼，面前仍只有这一排静静的窑洞。自古都是心胜于兵，智胜于力。中国革命的胜利实在是一种思想的胜利，是毛泽东思想的胜利，是毛泽东那几篇文章的胜利。延安的这些窑洞真不愧为毛泽东思想的生产车间。延安时期是毛泽东思考写作、展示才华的辉煌时期，收入《毛泽东选集》(四卷本)的大部分文章都是在这个时期写成的。
毛泽东在宝塔山下留下了这一排永远思考的窑洞。思想这面铜镜总是靠岁月的擦磨来现其光亮。半个世纪过去了，作为政治家、军事家的毛泽东离我们渐走渐远，而作为思想家的毛泽东却离我们越来越近。
（取材于梁衡的同名散文，有删改）
【1】对下列加点词语在文中的意思，解说不正确的一项是
A．酿造他的思想 酿造：在文中引申为形成
B．在这里运筹帷幄，决胜千里 运筹帷幄：在帷幕之中计算
C．他眼观六路，成竹在胸 眼观六路：形容遇事能多方观察，全面了解
D．自古都是心胜于兵 心胜于兵：思想的力量超过武器的力量
【2】下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是
A．开头段既点出了题目中的“窑洞”，又借助交代窑洞让自己“印象最深”的原因引出下文对“伟大的人”及其思想的具体展开。
B．第二段中“钉”字生动形象地表现了作者被眼前几排静静的窑洞吸引而仁立不动的状态，突出表现了伟人及其思想的巨大魅力。
C．第三段通过对毛泽东在弹火纷飞中仍然坚持读书写作的细节描写，生动形象地展现了毛泽东对人民最大的热忱和最谦虚的作风。
D．作者并不是单纯从仰视的角度去写伟人毛泽东，而是尝试用一种尊崇的态度和平视的角度追问并思考毛泽东思想的成因及力量。
【3】结合上下文，谈谈你对下面两个句子的理解与赏析。
（1）他是一个中国式的民族英雄，像古小说里的那种武林高手，挥刀逼住对面的敌人，又侧耳辨听着背后射来的飞箭，再准备着下一步怎么出手。
（2）土墙上挂满地图，缸盖上摊着电报，土炕上几包烟，一个大茶缸，地上一把水壶，还有一把夜壶。
【4】本文题目“这思考的窑洞”有怎样的意蕴和表达效果？请综观全文，简要回答。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒家经典让我们获益匪浅。《论语·学而》中的“___________，___________”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时君子应当采取的态度。
（2）范仲淹《岳阳楼记》中，“___，____”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达了怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：“_____，_____。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操《短歌行》中，借用典故表示自己像周公一样热切接待人才的两句诗是“_______________，________________”。
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“_______________，________________”两句卒章显志，点出“乐天安命”的思想。
（3）通过描写月亮来渲染氛围或者烘托人物，这在古代诗歌中屡见不鲜，如《琵琶行并序》中“_______________，________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是“__________， __________”。
（2）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：“__________， __________”。
（3）《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：“__________，__________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_________，_________”两句表达的感慨与《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。
（2）黄庭坚在《登快阁》中借用典故表达抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦的两个句子是_________，_________。
（3）陆游在《临安春雨初霁》中浓笔重墨渲染生活的闲情逸致，表明自己不能建功立业的焦虑郁闷的句子是_________，_________。
（4）姜夔《扬州慢》中与杜甫《衷江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”两句诗意思、手法相同的句子是_________，_________。
（5）王安石《 桂枝香》 中总写金陵的山川形势， 为全词描绘出广阔背景的句子是_________，_________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“将子无怒”一句暗示了“氓”的性格特点，这一特点在其后的“____________，___________”两句诗中得到了印证。
（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，一个国家如若“__________，__________”，则将濒临灭亡。
（3）《师说》的“___________，__________”两句从身份、地位方面分析了士大夫耻学于师的原因。
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
九日水阁①
韩琦②
池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。
虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。
酒味已醇新过熟，蟹螯先实不须霜。
年来饮兴衰难强，漫有高吟力尚狂。
注：①这首诗作于宋英宗治平二年（1065年）秋天的一次宴请后。②韩琦，北宋诗人，与范仲淹齐名，人称韩、范，官至中书门下平章事，身居高位，颇注重晚节之保。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联点出九日宴会，与题目照应；用池馆倾圮，台榭荒芜，来反衬嘉客来助成重阳雅集，兴致很高。
B．颔联写九日与友人赏菊。园圃秋色疏淡，只有盛开的黄菊散放清香，主要表现诗人对友人的惭愧之情。
C．颈联写眼前宴会之事。借用“酒”“蟹螯”两个传统的重九意象，展现了文人风流雅致情趣。
D．全诗意境开阔，格调健朗。诗歌从水阁入题写出九日宴会的兴致，同时也寄托了诗人的情感与追求。
【2】此诗与唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》同是诗人在重阳节有感而发，两诗在表现手法及表达情感上有何不同？
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
高季辅，德州蓚人也。季辅少好学，兼习武艺。居母丧以孝闻。兄元道，仕隋为汲令。武德初，县人翻城从贼，元道被害，季辅率其党出斗，竟擒杀其兄者，斩之持首以祭墓，甚为士友所称。贞观初，擢拜监察御史，多所弹纠，不避权要。累转中书舍人。时太宗数召近臣，令指陈时政损益。季辅上封事五条。其略曰：陛下平定九州，富有四海，时已平矣，功已成矣，然而刑典未措者，何哉？执宪者以深刻为奉公，当官者以侵下为益国。仍须擢温厚之人，升清洁之吏；先之以敬让，示之以好恶，使家识孝慈，人知廉耻。丑言过行，见嗤于乡闾；忘义私昵，摈于亲族。杜其利欲之心，载以清净之化。自然家肥国富，气和物阜。礼节于是竞兴，祸乱何由而作？窃见圣躬，每存节俭，而凡诸营缮，工徒未息。犹愿爱其财而勿殚，惜其力而勿竭。外官卑品，犹未得禄，既离乡家，理必贫匮。若不恤其匮乏，唯欲责其清勤，凡在末品，中庸者多，止恐巡察岁去。今户口渐殷，仓廪已实，斟量给禄，使得养亲。然后督以严科，责其报效，则庶官毕力，物议斯允。书奏，太宗称善。十七年，授太子右庶子，又上疏切谏时政得失，特赐钟乳一剂，曰：“进药石之言，故以药石相报。”十八年，加银青光禄大夫，兼吏部侍郎。凡所铨叙，时称允当。太宗尝赐金背镜一面，以表其清鉴焉。二十二年，迁中书令。永徽二年授光禄大夫行侍中兼太子少保以风疾废于家乃召其兄虢州刺史季通为宗正少卿视其疾又屡降中使观其进食问其增损寻卒，年五十八。帝为之举哀，废朝三日，赠开府仪同三司、荆州都督，谥曰宪。
（节选自《旧唐书·高季辅传》）
【1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．永徽二年/授光禄大夫/行侍中/兼太子少保/以风疾废于家/乃召其兄虢州刺史季通/为宗正少卿/视其疾又屡降/中使观其进食/问其增损/
B．永徽二年/授光禄大夫/行侍中/兼太子少保/以风疾废于家/乃召其兄虢州刺史季通为宗正少卿/视其疾/又屡降中使/观其进食/问其增损/
C．永徽二年/授光禄大夫/行侍中/兼太子少保/以风疾废于家/乃召其兄虢州刺史季通/为宗正少卿/视其疾/又屡降中使/观其进食/问其增损/
D．永徽二年/授光禄大夫/行侍中/兼太子少保/以风疾废于家/乃召其兄虢州刺史季通为宗正少卿/视其疾又屡降/中使观其进食/问其增损/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．监察御史，古代官名，掌管监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。
B．九州，又称神州，是汉族先民自古以来的民族地域概念，常作古代中国的代称。
C．侍郎，古代官名，本为宫廷近侍，后官职演变，官阶逐渐升高，位居尚书之上。
D．铨叙，古代考核选拔官员的制度，即审查官员资历，根据才绩核定级别、职位。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．高季辅文武双全，品德受人称赞。他自幼学文习武，为母服丧时以孝闻名；为兄长报仇，手刃仇敌，得到很多人的称赞。
B．高季辅为官正直，言事不避权贵。他任监察御史时，敢于弹劾犯错官员；后又劝谏唐太宗减少工程建造，爱惜国财民力。
C．高季辅谋事公正，体恤下层官吏。他认为该提高下层官员待遇，解决他们温饱再严格考核，并建议放宽对他们的监察。
D．高季辅忠诚为国，深受皇帝敬重。他切言时政、为国荐才，皇帝赏赐药石和金背镜；他去世后皇帝高声号哭，停朝三日。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)执宪者以深刻为奉公，当官者以侵下为益国。
(2)丑言过行，见嗤于乡闾；忘义私昵，摈于亲族。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
兴于诗，立于礼，成于乐。 ——孔子
美育兴国。 ——蔡元培
要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。让祖国青年一代身心都健康成长。 ——习近平
加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业务考核，把美育工作从“软要求”变成“硬指标”。 ——陈宝生
请结合材料内容，面向本校(统称“兴华中学”)同学以“美育是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考着，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
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