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随时随地学习
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1、下列词语中没有轻声读音的是( )。
A. 爸爸 B. 老爸
2、“元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。”元元有这样的表现是因为（ ）
A．天气太热了。
B．他累了。
C．他知道自己迟到了，不好意思了。
3、小猴子下山了，（ ）回家了
A．带回了桃子
B．带回了西瓜
C．空着手
4、在《吃水不忘挖井人》一课中，谁带领战士和乡亲们挖了一口井？（ ）
A．周总理
B．毛主席
C．邓小平
5、根据提示填空。
是一个古汉字，意思是用绳线等结成的捕鱼、捉鸟的器具。由此，可以猜出它就是我们这学期学过的“_____”字。用音序查字法查这个字，应先查大写字母____，再查音节_____。
6、写反义词
快----（ ） 合----（ ）
7、组词语。
当（_____） 地（______） 阳（______） 边（______）
听（_____） 说（______） 河（______） 然（______）
方（_____） 光（______）
8、背一背，填一填。
1．小荷才露______，早有蜻蜓______。
2．读书百遍，而______自见。
3．芝麻开花——______。
9、先组词再造句。
努（ ）——_______________________________
海（ ）——_______________________________
歌（ ）——_______________________________
力（ ）——_______________________________
10、回忆课文，巧选择。
1．__________池中游得欢。
A．蚯蚓 B．蝌蚪
2．蚂蚁地上__________。
A．捉迷藏 B．运食粮
11、填一填，再找出文段中的姓氏。
他姓什么？他姓张。什么张？______张。
___胡，口天吴，_____徐，言午许。
姓氏：_____
12、根据下图想象古诗描写的画面写下相应的诗句。
_____________
13、把下列大写字母的小写形式写在四线三格内。
F I J L M T U Y
14、看拼音，写词语。
xuě huā zuǒ yòu zhāo hu běi jīng
shēn tǐ shù gàn kě pà fēi cháng
15、我会连。
1.讲 游戏 雪白的 天气 鸟语 细雨
踢 音乐 弯弯的 棉花 和风 花香
听 故事 碧绿的 小路 莺歌 叮咚
玩 足球 闷热的 叶子 泉水 燕舞
2.出 大 左 上 开
小 入 下 右 关
16、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。（达标请打√）
1、铅笔不乱丢，用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净，不乱画。
3、尺子天天带，铅笔天天自己削。
17、下列加点字读音正确的画“√”，错误的画“×”并改正。
急忙jí（ ） 一直zí（ ） 孤单hú（ ）
跳绳shéng（ ） 疑心xí（ ） 挑水tiào（ ）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“胆子”的正确读音是“dǎn zǐ"。 （___）
【2】“门”“我”“米”的第一笔都是“、”。 （___）
19、阅读短文，完成练习。
兔妈妈收菜
兔妈妈带着小兔到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。兔妈妈拔了一个萝卜。小兔要吃萝卜叶子。兔妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，兔妈妈拔了一颗小白菜。小兔要吃白菜的根。兔妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小兔要吃西红柿的叶子。兔妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】这篇短文有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。
【2】兔妈妈带着小兔到了哪些地方？
___________________________________
【3】读了课文，我知道了：西红柿的 好吃，萝卜的 好吃,白菜的 好吃。
【4】我还知道：______________________________________________
20、阅读短文，回答问题。
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。
当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。
1. “他得的红圈圈最多”中“他”指的是。
2. 用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.
3. 先生要求孩子们怎样写字？
。
21、课内阅读。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
1.妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“__”画出相关的句子。_
2.“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了__(A.比喻_B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:__________。
3.选文这一故事告诉我们_________________。
22、快乐写话。
暑假就要到了，你一定想进行一次有趣的旅行吧？请以“我多想……”开头，试着把自己的愿望用几句通顺的话写下来，不会写的字可用拼音代替。
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