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随时随地学习
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1、“捉、戏、忽”这三个字的音序分别是（ ）
A．ZH、X、H
B．Z、X、F
C．ZH、X、F
D．Z、X、H
2、“天大得很呢（ ）”，括号里应该填的标点符号是（ ）
A．？
B．！
C．。
D．，
3、选词填空，再连起来读一读。
池塘边 桃花 燕子 树上 杏花 小草 小河里 草地上
春风轻轻地吹，吹绿了 ，吹开了 、 ，吹来了 。布谷在
唱歌，鱼儿在 游泳，青蛙在 跳跃 ，小朋友在 跑来跑去。春天多美啊!
4、读了《摇摇船》这首童谣，我知道（ ）叫我好宝宝。
A.外婆 B.奶奶
5、把下列词语补充完整。
春（____）大地 百（_____）齐放 百（_____）争鸣
（_____）物复苏 冰（_____）融化 泉（______）叮咚
6、给形近字组词。
姑（ ） 己（ ） 像（ ） 法（ ） 样（ ）
妈（ ） 已 （ ） 象（ ） 去 （ ） 羊（ ）
7、加偏旁，变成新字再组词。
羊（____）（______） 青（____）（______）
工（____）（______） 交（____）（______）
8、按要求做一做。
思 床 前 低 乡
左右结构：__________。 上下结构：__________。
半包围结构：_________。 独体字：____________。
我发现：“想、念、忘”这些字都带有_______，这类字大多与______有关。
9、先一字开花，再选字组词。
青（晴）_________________________
眼_____ _____坐 _____天 _____水 病______
10、加偏旁组新字再组词
也（_____）（_______） 主 （_____）（_______） 寸 （_____）（_______）
青（_____）（_______） 井（_____）（_______） 巴（_____）（_______）
11、比一比，再组词。
晴（______） 平（______） 吹（______） 远（______）
清（______） 半（______） 次（______） 进（______）
下（______） 古（______） 白（______） 羊（______）
吓（______） 咕（______） 怕（______） 丰（______）
12、给生字加偏旁或一部分组成新字。
日：___ ______ ______ ______
青：______ ______ ______ _____
口：______ ______ ______ ______
13、按课文内容填空
里没有井，
要到的地方去挑。毛就带领和们挖了一。
14、看拼音写词语，我的字写得很漂亮。
zhāo hu huǒ bàn fēi cháng yǐ jīng kuài lè
shēng yīn qǐng zuò pá xíng huān xiào wǎn huì
15、连一连。
金黄金黄的 太阳
火红火红的 草地
碧绿碧绿的 棉花
雪白雪白的 落叶
16、判一判：对的打√，错的打×。
【1】过，先写“辶”，再写“寸”。（_____）
【2】“官”的点在正上方，“门”的点在左上方，都是先写点。（____）
【3】“胆子、瓜子、粽子、镜子”这四个词语的末尾都读轻声。（____）
【4】“张”用音序查字法查字典，先查大写字母ZH，再查音节zhanɡ。（____）
【5】古诗《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。（____）
17、判断对错。
1、 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴也长。（ ）
2、 传说天鹅是神仙的伴侣，所以人们又叫它“仙鹤”。（ ）
3、 我国吉林省是丹顶鹤的第一故乡。（ ）
18、下面的哪些说法正确？在括号里打“√”。
1．“近”和“进”这两个字的读音相同，但是意思完全不同，所以“走进”和“走近”这两个词的意思也是不同的。（ ）
2．“蚂蚁”“蝴蝶”“蜻蜓”“蜘蛛”这些虫子的名称里面都有虫字旁，所以带虫字旁的字一定是虫子的名称。（ ）
3．“造”字是半包围结构，部首是“辶”，共有10画，先写里面的“告”字，再写“辶”，所以第四笔是“一”。（ ）
4．“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人刚生下来的时候，本性都是善良的，先天的本性是相近的，后天的习性却相差很远。（ ）
19、阅读短文。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
【1】短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。
【2】仿写词语。
沉甸甸 ____________ ____________
【3】大地妈妈的四个孩子分别是_____、_______、_______、______。
20、读一读，做一做。
欢迎小雨点
来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土裂开了嘴巴等。
来一点，小蘑菇们撑着小伞等。
来一点，小荷叶钻出水面等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
1.儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？用“____”画出。
2.根据儿歌内容选一选。（只填序号）
①裂开嘴巴 ②钻出水面 ③一点敬一个礼④撑着小伞
⑤一点一个笑窝
小野菊______ 小水塘_______ 小荷叶_______
泥土_______ 小蘑菇______
21、我会读短文，也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。
【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）
（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）
22、看图写话。
图中有谁？他们在干什么？想一想，用几句话写下来。
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