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随时随地学习
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1、“王”字用音序查字法，应先查音序（ ）
A.W B.Z C.V
2、下面词语中，没有错别字的一项是( )
A. 捉米藏 B. 远近 C. 身休 D. 吃抱饭
3、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
荒岛（huāng hāng ）都来（dū dōu ）
孤零零（lín líng ）不停（tíng tín ）
梦见（mèn mèng ）天空（kōng kòng ）
4、粽子是用青青的箬竹叶包的，面着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
这段话分别介绍了粽子的（ ）[多选题]
A．样子
B．香味
C．味道
5、辨字组词
清（_________） 方（_________） 这（_________）
请（_________） 万（_________） 过（_________）
种（_________） 会（_________） 往（_________）
和（_________） 全（_________） 住（_________）
6、照样子加偏旁，组成新字再组词。
1．日+生=星（星星） （____）+ 生 =_____（_____）
2．（____）+ 白 =_____（_____） （____）+ 白 =_____（_____）
3．（____）+ 艮 =_____（_____） （____）+ 艮 =_____（_____）
4．（____）+ 且 =_____（_____） （____）+ 且 =_____（_____）
7、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
8、我是拼音小能手。
běi jīng yīn wèi tài yáng
__________ ________ _________
huǒ bàn chī zhù jīn qiū
__________ ________ _________
我chī guó gè zhǒng gè yàng_________________________________的shuǐ guǒ ____________。
9、照样子，在括号里填上恰当的词语。
例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。
1.小鸭子（________）地游到小公鸡身边。
2.小明（________）地写作业。
3.妈妈（________）地走进公园里。
10、写反义词
小----（ ） 抬起----（ ）
11、加一加，组成新字再组词。
木 + 对 =（ ）_____ 小 + 大 =（ ）_____
12、我会照样子填空。
1．例：游来游去 ____来____去 ____来____去
2．例：一朵朵水花 ________云彩 ________鲜花 ________小河
3．例：亮晶晶(ABB式) __________ __________ __________
13、看拼音，写词语。
fàng xué yīn yú yáng tái xiǎo yú
míng liàng fēi jī měi hǎo huā duǒ
14、dá dào chéng zhǎng jié shū tóu dà mǐ sǎ shuǐ
wán xiào gù zhào xiàng hóng yè dī yīn kān guǎn
15、连线，帮每种小动物找到它们最拿手的本领吧。
燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 壁虎
捉田里 捉空中飞 捉树干里 捉墙壁上的 捉棉花里
的害虫 的害虫 的害虫 的害虫 的害虫
16、判断，在通顺完整的句子后面画“√”，错的画“×”。
1．花坛里的花朵五颜六色。（_____）
2．小公鸡和小鸭子。（_____）
3．一辆漂亮的汽车。（_____）
4．昨天的电影好看吗？（_____）
17、小法官巧判断对（√）错（×）。
（1）七星瓢虫可以给棉花姑娘治病。（____）
（2）“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。（____）
（3）小壁虎的尾巴断了会重新长出来。（_____）
18、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）
19、阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
【1】这段话共有（ ）句用“ ”划出第2句和第3句
【2】远看，石榴花像什么？（在括号里打“√”）
火焰（ ） 小喇叭（ ） 仙女（ ）
【3】近看，石榴花像什么？（在括号里打“√”）
火焰（ ） 小喇叭（ ） 仙女（ ）
20、阅读短文，完成练习。
汗在哪儿
小花猫看见人会出汗（hàn），觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老（lǎo）牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸（mō）鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉（liáng）快的地方打滚（gǔn）。它指着自己的身体（tǐ）说：“汗？在身上。”小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪（zhū）笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏（cáng）在这里！”
【1】短文共有 ________ 个自然段。
【2】读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在 ，小狗的汗在 ，小花猫和 的汗都在 。
【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
21、阅读天地。
蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。
2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、仿照例子写句。
蚂蚁吃青虫真有趣！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22、看图写话。
仔细观察，看看图上是谁？他们在什么地方？在做什么？充分发挥你的想象，把看到的和想到的写下来。不会写的字用拼音代替。
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