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随时随地学习
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1、下列词语搭配不正确的是（ ）
A.讲故事 B.踢足球 C.打象棋
2、课文内容我知道。
《咕咚》这个故事告诉我们（ ）
A.不管别人说什么，我们都应该相信。
B.不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
C.不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
3、读句子，想一想该用什么语气，在 括号里选择合适的词语，打上“√”。
（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪 高兴）
（2）要下雨了吗？（高兴 奇怪 怀疑）
（3）小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（高兴 关心 奇怪）
4、课文内容我知道。
歌台 停机坪 摇篮 凉伞
（1）荷叶是小水珠的（ ）。
（2）荷叶是小蜻蜓的（ ）。
（3）荷叶是小青蛙的（ ）。
（4）荷叶是小鱼儿的（ ）。
5、读一读，填一填。
“万”的笔顺：______，这个字共有_____画，用音序查字法时，要先找到大写字母_____，这个字的读音是_____，组词________。
6、选一选，填一填。
________ 
________
________ 
________
________ 
________
________ 
________
搬家 打球 游水 展翅 拔河 飞舞 跳高 跑步
7、拼一拼，写一写。
fēi cháng xī guā lái wǎng kōng zhōng qián jìn
（______） （______） （______） （______） （______）
8、我会照样子写词语。
例：亮晶晶 ___________ ___________
碧绿碧绿 ___________ ___________
游来游去 ___________ ___________
9、写反义词
消灭----（ ） 顺从----（ ）
10、照样子写词语。
(1)例:静悄悄(ABB式)
_____ ______
(2)例:又大又红(ABAC式)
_____ ______
(3)例:平平安安(AABB式)
_____ ______
11、写出下列词语的反义词。
多——________ 天——________
12、给句子加标点。
（1）今天的雨可真大呀
（2）这么晚了妈妈怎么还没有回来
（3）我是一名小学生
13、汉字变魔术。
14、把本课的生字写一写，看谁写得工整
15、找出近义词和反义词连一连
十分 抬头 勇敢 难过
举头 本来 高兴 丑陋
原来 非常 美丽 懦弱
16、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“奶”第四笔是“横折折折钩”。_____
【2】“爸、关、写”都是上下结构。_____
【3】“前”按照音序查字法，先查大写字母“q”。_____
17、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。
（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）
（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （ ）
（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （ ）
18、读一读，判断对错
通知
明天下午四点，请参加汉字听写比赛的同学，在多媒体教室门前集合。
少先队大队部
2017年4月15日
【1】通知要求的时间是下午四点。______
【2】下通知的是少先队大队部。_______
【3】通知要求大家在教学楼门前集合。______
【4】通知要求各班同学都要去集合。______
【5】通知时间是2017年4月15日。_________
19、课外阅读。_
变成老年人
早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”
“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了！再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了，他该怎么办呢？
1.早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子，用“__”画出来。_
2.明明做了一个什么样的梦呢？_
_____________________________________________________________
3.明明害怕了，他应该怎么办？
___________________________________________________________
20、我会读，我会做。
荷叶上的珍珠
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠不见了。
【1】短文共有（_____）个自然段。
【2】填上合适的词语。
（_______）的珍珠 （_______）的荷叶
【3】荷叶上的珍珠是什么样子的？请用“ ”在文中画出来。
【4】荷叶上的“珍珠”是指（ ）
A.水珠 B.珠宝
【5】太阳出来了，荷叶上的珍珠到哪儿去了？（ ）
A.滚到水中去了 B.被太阳晒干了
21、阅读短文，完成作业。
“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。
对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
【1】这篇短文有（______）个自然段。
【2】照样子，写词语。
叽叽喳喳 _______ _______ _______
【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？
22、看图写话。
仔细观察图画内容，根据提示并发挥想象，把文段中的句子补充完整吧。（不会写的字可以用拼音代替）
________（时间），________（谁和谁）坐在_____（地点）_____（干什么）。________一边________，一边________。________听得入了迷，仿佛______________。
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