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随时随地学习
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1、下列诗歌理解不正确的一项是（ ）
A.《峨眉山月歌》表达了诗人对自然的热爱，对故乡的思念和对父母的牵挂。
B.《春夜洛城闻笛》全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。前两句描写笛声随春风飞遍整个洛阳城，合理运用想象和拟人，令人回味无穷。
C.《逢入京使》作者岑参是唐朝诗人，边塞诗的代表人物，与高适并称“高岑”。其诗歌富有浪漫主义的特色，以气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放而著称。
D.《江南逢李龟年》作者杜甫，他是唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《春望》、《望月》、《茅屋为秋风所破歌》、《三吏》《三别》等。
2、选择正确的答案，把序号写在括号里。
《爷爷一定有办法》的故事里，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得（ ）
A.老旧了 B.不喜欢了 C.不好看了
3、小壁虎的尾巴可以（ ）
A.保护自己，躲避敌人 B.拨水 C.掌握方向
4、《风到哪里去了》：当海浪打在沙滩上的时候，它到哪里去了（ ）？
A.进入云中酝酿另一场暴风雨 B.退回海中成为新的海浪
5、我会照样子写一写。
快快乐乐 AABB式的词语：
高兴_______ 风火_____ 认真______ 风雨_____
分合_______ 平安_____ 安静_______ 千万_____
仔细_______ 三两____ 是非_______ 四方____
6、补充句子。
1.___________________________，疑是地上霜。
_____________________________，____________________________。
2.松下问童子，___________________________。
_____________________________，____________________________。
7、照样子，给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
例：干（杆）（杆秤）
京_________ 每________ 白________
对________ 方________ 包________
8、加偏旁部首组新字并组词。
刂_________________________________
亻_________________________________
八_________________________________
9、说一说。
1．你姓什么？我姓_____。什么_____？_______。
2．我最喜欢的季节是______，因为___________。
10、加偏旁组字再组词。
帛 （ ） （ ） （ ）
仑 （ ） （ ） （ ）
11、读一读，想一想。
1、玉 国 （ 中国 ）
青____（_________） 工_____（_______）乎_______（________）
2、日 时（ 小时 ）
尸____（_________） 阝____ （_______） 广______（________）
12、背一背，填一填。
1．小荷才露__________，早有蜻蜓__________。
2．________撑小艇，偷________莲回。
3．蚂蚁搬家蛇过道，____________要来到。
选一选，填一填。（填序号）
1．____不出门，____行千里。 ①朝霞 ②晚霞
2．____山戴帽，____半山腰。 ①无雨 ②有雨
3．早晨下雨____，晚上下雨____。 ①当日晴 ②到天明
4．荷叶是小水珠的____，是小蜻蜓的____，是小青蛙的____，是小鱼儿的____。
①凉伞 ②歌台 ③停机坪 ④摇篮
13、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。
天 气 天 亮 女 生 太 大 去 早
14、写出下面字的笔顺（6分）
年：________________________________________________
团：________________________________________________
农：________________________________________________
15、连线。
做完 鱼儿
尽情 功课
水中 欢乐
16、判断对（√）错（×）。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画的字。 （_______）
【4】“记、该、阳、给、服”都是左右结构的字。（_______）
【5】“我爱学习”是一个完整的句子。（_______）
17、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）
（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）
（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）
（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）
18、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。 （_____）
19、我会阅读。
小兔过生日
六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。
【1】短文共有（ ）句话。小兔的生日是（ ）月（ ）日。
【2】（ ）送青草，小猴子送（ ），（ ）送鸡蛋，小猫送（ ），一起来为小兔过生日。
【3】过生日时，小兔的心里真（__________）。
20、阅读理解。
棉花白，谷子黄，红脸关公是高梁。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
【1】这首诗一共写了_________种植物，这些植物分别是_________、_________、_________、_________、_________、_________。
【2】写颜色的词有_________、_________、_________。
21、读短文，完成练习。
孩子与乞丐
孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。周围的人都笑起来。
孩子不解地望着妈妈，说：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？”
妈妈摸了摸孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。”
【1】孩子递给乞丐什么？用“—”画出来。
【2】周围的人为什么笑起来？（ ）
A. 因为孩子叫乞丐“老爷爷”。
B. 因为孩子递苹果给乞丐。
C. 因为乞丐很年轻。
【3】孩子为什么不解地望着妈妈？（ ）
A. 因为孩子觉得自己做错了，可他不知道怎么做才是对的。
B. 因为孩子觉得自己没有做错，可周围的人都在笑他，他不明白原因。
【4】孩子的妈妈认为孩子做得对。你认为孩子做得对吗？为什么？
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22、看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？在什么时间？他们之间发生了什么事？请用几句话写一写。
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