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随时随地学习
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1、请你给下列字组词。
肩（ ） 共（ ） 睹（ ） 呆（ ） 瞪（ ）
户（ ） 供（ ） 者（ ） 木（ ） 登（ ）
2、仿照词语写词。
1．毛茸茸：__________ 、 ____________ 、____________
亮亮的：__________ 、 ____________ 、____________
昏头昏脑 ：__________ 、 _____________ 、____________
2．照样子给下面的生字换偏旁，变成新字再组词。
屁→（批）（ 批评 ） 没→( )( )
挣→( )( ) 冰→( )( )
3、课文内容我知道。
1._________________，忙趁东风放纸鸢。
2.__________，看花灯，_____________人如潮。
3.予人玫瑰，____________。
4、选词填空。（填序号）
①削 ②霄 ③宵 ④消
（1）过完春节之后，很快就到元( )节了。
（2）前面发生了火灾，( )防员很快到达了现场灭火。
（3）妈妈，我学会( )苹果了。
（4）飞机起飞速度很快，穿过云层直上云( )。
①陪 ②赔 ③培
（5）损坏了东西要( )钱，这是常识。
（6）植树要经过很多过程，选苗、栽苗、( )土、浇水……
（7）周六日，我经常去敬老院( )伴那里的老人。
5、补充词语。
筋疲（______）尽 金碧辉（_______） 同心协（_______）
光彩（______）目 万众一（_______） 天外有（_______）
6、比一比，再组词。
针
卖 蛙 破
什 买 桂 波
7、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？
没有了太阳，人类不能生存。
1．你喜欢看什么书？（ ）
2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）
3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（ ）
4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （ ）
5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
8、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）
【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）
【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）
10、理解课文判断正误。
1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）
2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）
3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 （______）
4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）
5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 （______）
11、阅读
青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……
【1】全文共有_____个自然段。
【2】按短文内容填空。
我在路上走时，喊了_______次，分别是在____时和____时喊的。青岛的路像_____，所以汽车远远地开来时，真像___。
【3】仿造例句，写一写。
汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
妹妹______，真像______。
太阳__________，真像____。
12、阅读下文，回答问题。
海边的男孩
去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。
我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。
第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴……
这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
【1】在横线上填上恰当的词语。
________的声音 ________的贝壳
【2】卖贝壳的男孩是自己________贝壳，然后卖掉，挣来的钱________、________。从中我知道他是一个________（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子。
【3】第二自然段中，“我”扫兴的原因是（ ）
A. 没有在海边玩够 B. 没捡到美丽的贝壳 C. 褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳
【4】第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。
___________________________
【5】“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？
________________________
13、课外阅读。
森林里的争吵
一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”
百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！”
小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！”
这时，孔雀抖抖身子，站了出来……
就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着……
忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“_____________”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。
【1】（ ）是百兽之王。
A.狮子 B.老虎 C.小猴
【2】森林里的爬树高手是（ ）
A.老虎 B.壁虎 C.小猴
【3】百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（ ）
A.它没有老虎那么凶猛。
B.它不会像小猴一样会爬树。
C.它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。
【4】猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近？（ ）
A.火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。
B.当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。
C.端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。
【5】小蜜蜂会说些什么呢？发挥想象，在文中横线上写上合适的话。
________________________________________
14、蚂蚁和鸽子
一只蚂蚁口渴了，来到一个池子旁边，它低下头，咕咚咕咚喝起水来。“扑通”一声，蚂蚁一不小心滑进了池子里。
“救命啊！”蚂蚁大叫着。它大口大口喝着水，眼看就要淹死了。
正在这危急关头，一片树叶晃晃悠悠从空中落下来，刚好浮在蚂蚁面前。蚂蚁爬上了树叶船，得救了。这时，池边的树上传来一个声音：“咕咕，蚂蚁兄弟，你没事了吧？”原来树叶是鸽子从树上抛给蚂蚁的。
“鸽子哥哥，谢谢你，我不会忘记你的！”蚂蚁来到岸边，正要往家走，忽然看到草丛中有个猎人，正举着枪对着树上的鸽子瞄准呢！
“鸽子哥哥，有人要打你！快飞走！”说完，蚂蚁张开它那铁钳(qián)般的嘴，使劲咬了猎人的腿一口。
“哎哟……”猎人突然感觉像被针刺了一下，它的枪响了，却打偏了。鸽子“咕”地一声飞走了。
“谢谢你，蚂蚁兄弟！”鸽子越飞越远，直到蚂蚁再也看不见它。
【1】鸽子是怎么救的蚂蚁？蚂蚁又是怎么救的鸽子？________________
【2】读一读，哪个句子更好？为什么？
①蚂蚁张开嘴，咬了猎人的腿一口。
②蚂蚁张开它那铁钳般的嘴，使劲咬了猎人的腿一口。
第_______句更好。因为：________________________________
【3】读了这个故事，你想到我们“日积月累”中背过的哪个句子？
_________________________
15、课内阅读
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!
【1】“免费的特快列车”是指什么？
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【2】文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？
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【3】“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？
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16、把下列词语排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
1．传统 我国 重阳节 的 节日 是
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2．美食 小明 吗 说出 几种 能 你
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3．在 舞蹈 她 微风里 跳起 得意地
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4．像 湖水 镜子 平静得 一面
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17、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1．小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
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2．路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
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3．沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
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4．花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
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18、口语交际。
如果遇到下面的问题，你会怎样说？写一写，注意说话的语气。
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
____________
19、按照要求写句子。
（1）仿写句子。
例句：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
A．仿写：_____________________
例句：路边的田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
B．仿写：_______像_____________
（2）扩写句子。
原句：小姑娘跑出了院子。
扩句：小姑娘___________跑出了院子。
（3）换个说法，使用恰当的语气。
原句：妈妈，我想学打架子鼓。
这样说更好：妈妈，_________________
（4）按原文填写。
①若________，若饮食，________，勿生戚。
②________则大信________。
③不知细叶谁裁出，_________________。
④___________，孤光一点萤。
20、写话。
每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外。请你向大家介绍一下自己的好朋友，注意要写清他（她）是谁，长什么样，你们经常在一起做什么。
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