微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按要求写词语。
（1）仿写词语。
辣乎乎（ABB式）：__________ ________
（2）动词我来填。
（______）窗花 （______）鞭炮 （______）花灯 （______）月饼
（3）形容生气词语：愤怒 ____________ ____________
2、带有这样偏旁的字我也会写。
汗_____ ______ ________ ______ ______
始_____ ______ _________ ______ ______
3、照样子填空。
1.越来越亮 越______越______ 越______越______
2.黑沉沉 白_________ 绿__________
4、读句子，加上正确的标点符号。
1.她的衣服好漂亮啊（___）
2.我要认真学习（___）才能考上大学（___）
3.这是你的铅笔吗（___）
4.今天我值日（___）
5、加偏旁，组新字，再组词。
6、看拼音，写字词。
1．qí
奋发，共繁荣。
2．我有一大把cǎi
色的mèng
。
3．准备zhí
树的dèng小平谷爷gé外引人注目。
4．丽丽 liàn liàn bù shě
地离开了祖母的家。
7、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）
【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）
【4】“巨”字的笔顺是：
。（______）
8、根据课外阅读内容判断。
【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________
【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________
【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________
【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________
9、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）
（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
10、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
11、阅读理解。
揠苗助长
一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截 节）。”
他的儿子不明白是怎么（回 会）事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【1】选择正确的字，在括号里打上“√”。
（办 半）法 筋（疲 皮）力尽 一大（截 节）
【2】选择正确的说法填到括号里。（ ）
A．那个人的力气没有白费，禾苗长高了一大截。
B．那个人的力气白费了，禾苗没有长高。
C．那个人的力气白费了，禾苗都枯死了
【3】你知道禾苗为什么会枯死吗？写一写。
________________________________________________
12、阅读短文，然后完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说:“你上当了，走，我跟你去把它捉来，给你做午餐!”老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】故事出现了三种动物，分别是_____、_____、____。
【2】根据短文的意思连线。
老虎 机智
梅花鹿 可悲
狐狸 愚笨
【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“ ”在文中画出来。
13、阅读理解。
沙滩上的童话
这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，书包一扔，开始我们有趣的活动。
在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充：“他抢去了美丽的公主！ ”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢。”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。
一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。
我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但，公主在哪儿？
忽然我发现妈妈就在我们身后．她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“哦，公主被我们救出来了！救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”
但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
【1】孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
______________________________________________________
【2】文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
_______________________________________________________
【3】“妈妈开心地笑了”说明什么？
______________________________________________________
【4】“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
____________________________________________________
14、课内阅读。
画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
【1】“和颜悦色”在这里指老师________________。
【2】老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
【3】“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
_________________________
【4】读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
_________________________
15、课内阅读。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
【1】写出下面词语的近义词。
精灵——__________ 叮咛——__________
【2】看偏旁猜意思。
我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与________有关，意思是___________。
【3】仿照句子写一句话。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风。
_____有____，有_________。
16、写好比喻句。
例：春天像个害羞的小姑娘。
1．大象的腿像_________________________。
2．荷叶像_________________________。
3．松鼠的尾巴像_________________________。
4．天上的星星像_________________________。
17、连词成句。
（1）树 森林里 的 各种各样 有
______________________
（2）的 是 动物 朋友 人类
______________________
（3）很 百灵鸟 好听 叫声 的
______________________
18、照样子，改写句子。
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
（1）难道雷锋叔叔不伟大吗？
_________________________________________________
（2）大米不是农民种的稻子加工出来的吗？
_________________________________________________
19、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来
例：田野 ____________________
葱葱绿绿的 ____________________
像一片柔软的地毯 ____________________
20、快乐写话。
仔细看右边的图，想一想：图上画的都有谁？他们在干什么？用一两段通顺的话写下来。
好词推荐：观察 夜空 北斗星 乘凉
邮箱： 