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随时随地学习
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1、看图猜偏旁，写出带有下列偏旁的字再组词。
例：氵 江 （江河） （长江）
____（______） （________） （________）
____（______） （________） （________）
____（______） （________） （________）
2、看图填动词。
___作业 ____二胡 ___树苗 ____足球
3、比一比，组成词语写下来。
杏______ 息______ 娘______ 休______
香______ 思______ 狼______ 体______
4、加上部首组成新字,再组词。
卯—____—_________
直—____—_________
土—____—_________
永—____—_________
5、拼一拼，写一写。
mín zú shāo kǎo qián cái yā ròu
（______）（______）（______）（______）
rè nao jī dàn bèi ké hǎi xiá
（_____）（_____）（_____）（_____）
6、写一写。
亡( )牢( )钻( )劝( )
丢( )告( )精( )疲( )
7、判断题。（对的打“√”，错的“×”）
看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）
8、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）
【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）
9、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
10、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）
2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）
3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）
4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）
11、快乐阅读。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】圈出短文中表示声音的词。
【2】短文一共有（_______）个自然段，第（______）自然段写我们在雨中上学去。
【3】要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。
天______了，云______ 了，太阳_______了，燕子________，鱼儿_________，蚂蚁_______________。
【4】读文中画线的句子，回答问题。
（1）小雨点_________________，像敲小鼓。
（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_________，有的________，有的_________，像一群小鸭……
12、阅读
塑料袋的自述
我是一个被人丢弃（qì）的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。
我漫无目的地飘啊飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎（kǎn）上被绊（bàn）了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。
“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。
“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌（xian）味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料饭盒刮到了高坎下边。
奔跑了几天，我实在是筋疲力尽。正当我有气无力地飘落到地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤（rǎng）姐姐。
“土壤姐姐，你怎么了？”我关切地问。土壤姐姐看了我一眼□说□都怪你□我莫名其妙，不知道哪里得罪（zuì）了土壤姐姐。
土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐（fǔ），干而不烂，深深地埋在土壤里，我的身体都让你们给弄坏了。”说完，她又鸣鸣地哭了。
听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？
【1】请在文中的方框内填入合适的标点符号。
【2】从文中找出意思相反的词语。
精神焕发——( )
【3】为“深”选择正确的义项。
A．从上到下的距离大 B．久，时间长 C．深奥 D．颜色浓 E．感情深
（1）塑料袋深深地埋在土壤里。( )
（2）夜深了，老师还在工作。( )
（3）这本书的内容很深。( )
（4）他的深情令我感动。( )
【4】土壤姐姐为什么哭泣？对此我们可以做些什么？
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13、读寓言，完成练习。
朝三暮四
战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。
狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。
他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。从今天开始 ，每天早上给你们三颗栗（lì）子，晚上给四颗，行吗？”
猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”
猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。
【1】补充成语。
（____）苗（____）长 亡（____）补（____） 朝（____）暮（____）
【2】狙公爱猴子的表现，下列说法错误的是（ ）
A.每天给猴子吃七颗栗子。
B.节省下自己的粮食给猴子们吃。
C.养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌。
D.天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。
【3】狙公后来是怎样使猴子们满意的呢？用“____”画出来。
【4】本文告诉我们什么道理？（ ）
A.透过问题的表面可以看到其本质，问题的本质是不断变化的。
B.要善于透过现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。
14、课外阅读。
猩猩砍树
炎热的夏天，猩猩找到了一棵浓阴如盖的大榕树，高兴极了。他把自己的家搬到树下。树下清风徐徐，很凉爽。“再没有什么地方比这儿更凉快了！”猩猩欢天喜地地自言自语。
到了冬天，北风刺骨，树底犹如冰窖。“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡起斧头就砍，决心把这棵树砍掉。
猩猩很有毅力，每天砍树不止，用了三个月又九十九天，花了九牛二虎之力，终于砍倒了大榕树。可那时又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。
凡事不能只知其一，不知其二，顾前不顾后。
【1】照样子写词语。
自言自语（ABAC式）：_________ _________ _________
【2】“赤日炎炎似火烧”指的是（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
【3】猩猩为什么把家搬到了大榕树下？
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【4】用文中的原话回答猩猩为什么要砍掉大榕树？
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15、我会阅读。（8分）
美丽的花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
（1）短文共有（ ）自然段。（2分）
（2）填空。（3分）
（ ）的花坛 （ ）的枝条（ ）的小花
（3）花坛的四周有什么？（3分）
16、把句子补充完整。
（1）全班同学_________喊：“加油！加油！”
（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
山上的树，又粗又壮，就像_________________。
（3）我在草地上玩耍，一会儿________，一会儿______，一会儿______。
17、仔细阅读下面的商品说明书，然后回答问题。
【1】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。（______）
（2）玲玲使用过一次后也可以无理由退换。（______）
【2】如果你要向同桌推荐这款小橡皮，该怎么说呢？
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18、照课文内容填空。
马良是个（ ）的孩子，他下决心学画，每天（ ）。他到山上打柴时，（ ），在地上学着描飞鸟。他到河边割草时，（ ），在石上学着描游鱼。晚上，他回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空（ ）。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得（ ）。
19、按要求完成下面的句子练习。
（1）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）
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（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：________
改为“被”字句：________
（3）郊外 美丽 春天 的 异常 景色 （连词成句并加上标点）
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（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）
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20、写话。
你一定很喜欢小动物吧！如果让你养一只小动物，你想养什么？它长得什样，你为什么要养它呢？请你先好好想一想，然后用一段话写一写，一定要写清楚哦！
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