1、根据意思选择合适的词语填空。
(1)很稳健、牢固、严实。( )
(2)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。( )
(3)自己跟自己说话。( )
2、照样子,写词语。
一串串 ___________ ___________ ___________
火红火红 ___________ ___________ ___________
3、照样子,写词语。
1.例:绿油油(ABB) ____________ ____________ ____________
2.例:兴致勃勃(ABCC)____________ ____________ ____________
3.例:碧空如洗(××如×)____________ ____________ ____________
4、我会拼也会写。
nǎo jīn(_____) jīnɡ yà(_____) fù jìn(_____) qiāo mén(_____)
tǎo yàn(_____) jiāo jí(_____) chì bǎnɡ(_____) dàn ké(_____)
5、我能给下面的形近字分别组词。
此(______) 植(______) 波(______) 座(______)
些(______) 值(______) 破(______) 坐(______)
6、读拼音,写字词。
yánɡ liǔ tián cài ài yè qié zi
huā wén bèi ké zì mǔ jìnɡ huà
jīn pí lì jìn fēnɡ jǐng rú huà mín zú yǒu yì
7、根据所学的课文,判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”,写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字,上面是一个“曰”,下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗?”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构,按音序查字法应查音序C。( )
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”,错误的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。(______)
【2】说话的时候,想说什么就说什么。(_____)
【3】说话的语气不要太生硬。(_______)
【4】说话的时候,可以使用命令的语气。(______)
【5】说话的时候,语气委婉更容易被别人接受。(_______)
9、根据课文内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。(____)
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。 (____)
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 (____)
10、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后,被两只老鹰当成食物抢夺,结果掉到土丘上摔昏了。(__________)
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂,就住在二娃家旁边。(_________)
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。(_________)
【4】小布头又被二娃送给了苹苹,苹苹一下子就认出了小布头。(________)
【5】小布头最后变得勇敢,也知道爱惜粮食了。(_______)
11、课外阅读
帮外婆找针
一天傍晚,外婆坐在椅子上,仔细地fénɡ( )衣服。一不小心,外婆放在针盒上的一根针掉到椅子下面去了。
外婆叫我来找针,可我找了半天也没找到,外婆说:“算了,算了,不找了,我再拿一根。”忽然,我想到铅笔盒里有块磁铁。于是,我就对外婆说:“外婆,我有办法了,我会找到针的。”
我把磁铁拿在手里,向针丢失的方向寻去,“哈哈!终于找到了!”外婆连连夸我是个聪明的孩子。
我想:我能用所学的知识为大人做一些事情了。
1.我会选择正确的汉字,打上x“√”。fénɡ(风、冯、逢、缝)衣服
2.“我”是用什么方法找到针的?用“”在文中画出来。
3.外婆会怎样夸“我”呢?写一写。
12、阅读短文,并回答问题。
峨眉云海(片段)
一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!
云雾吞没了周围的山峦(luán),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zhào)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。
霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(páng)礴(bó)。
不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。
一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(duàn),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。
【1】你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?
(1)形容姿态多种多样,各不相同。(______)
(2)像笼子似的罩在上面。(______)
(3)一眼看不到边际。(______)
(4)一会儿消失,一会儿出现。(______)
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子,把____比作_______。
【3】用“ ”画出一句你喜欢的句子。
【4】峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。
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13、阅读理解
一根羽毛也不能动(节选)
一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。
这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅( )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始( )一大锅水。
鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。
狐狸把鹅拎(līn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高( )起来:“进去吧!”“嘎(gā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。
狐狸急忙( )下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yíng)了‘木头人’的比赛了。”
“也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(guàn)军。”
【1】文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)
①丢 ②装 ③烧 ④举
【2】选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?在括号里画“√”。
①蜜蜂飞来时( ) ②一阵大风吹过时( )
③被狐狸放进麻袋时( )④一群兔子跑过来玩耍时( )
⑤被狐狸拎到锅边时( )⑥被狐狸扔进锅里时( )
【3】鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“_____”的比赛,最后是_____先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
【4】“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?
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14、我会读短文,完成练习。
送小鸟回家
一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然,我发现一只小鸟正站在楼梯口,它的羽毛全给雨淋湿了,冷得缩着脖子,小眼睛东张西望,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”我把它拣起来,拿回屋去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去,轻轻地抚摸着它时,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱,好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟,就对爸爸说:“我买一只笼子把它养起来吧,让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我,却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鸟不爱看大彩电,也不爱看这电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。
于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧。”
【1】为画线词语找朋友(连线)。
空气异常清新 到处看
小鸟东张西望 特别新鲜
【2】小鸟为什么钻来钻去?
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【3】小鸟爱什么?
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15、阅读短文,完成下列各题。
神笔马良
从前,有个叫马良的穷孩子,特别爱画画。
一天夜里,马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来,手里真的握(wî)着一枝画笔。马良特别高兴,他在墙上画了只公鸡,公鸡竟然“喔喔(wō)”地唱起歌来。原来,这是一枝神笔!从此,马良就为穷人画画。穷人缺什么,马良就画什么。
贪心的县(xiàn)令知道了这件事,就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山,又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船,带着衙(yá)役(yì)驾(jià)船直奔(bân)金山而去,说:“让船快些!”马良又画了几笔风,顿时江面狂风大作,船被掀(xiān)翻了,县令和衙役都被淹死了。
马良又回到了穷人中间,为穷人画画了。
(1)全文共有( )个自然段。
(2)你想让马良画个什么?为什么?
16、结合课文,说说重阳节有哪些风俗习惯?
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17、句子训练营
一株 栽在 窗前 老师 紫丁香 我们 把
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18、按要求写句子。
1.几年过去了,沉香终于练就了一身高强的武艺。(用加点词语造句)
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2.你才是个8岁的孩子,怎么对付得了他呢?(改为陈述句)
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19、偶然看到奇奇手里的童话书,请你按要求完成下列各题。
(1)观察左侧目录,可以看出这本书一共有__________个故事。
(2)奇奇看到了32页,从目录上你知道奇奇正在读的故事是____________________。
(3)如果奇奇想看《快乐鸡毛》这个故事,应该翻到第__________页。
20、同学们,你们喜欢小动物吗?如:小猫、小狗、小兔子、金鱼筹。你想养什么呢?试着从动物的外形方面(如眼睛、耳朵等),或者从它们的生活习性方面(如喝水、睡觉、爱吃的食物等),写一写你的理由吧!