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随时随地学习
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1、请根据课文内容填空。
1．______一粒粟，______万颗子。
2．《要是你在野外迷了路》告诉我们太阳、枝叶、____________都是天然的指南针。我还知道______也是天然的指南针。
3．微微风簇浪，__________。
4．这学期，由于疫情，假期很长，我读了很多书，其中我最喜欢的一本书是《________》，喜欢的原因是__________。
5．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如______的邓小平、______的雷锋等。我们还知道了不少中国美食，如：______、______等。
6．不讲诚信的人是无法在社会上立足的，正如“______”这句话说的那样。
7．妈妈常常教导我：“‘与其__________，不如雪中送炭’啊！”
2、将下列生字的音节补充完整。
漏l___ 蒙___éng 销x___
赏____ǎng 螺l____ 脾____í
3、把词语补充完整。
勃勃（______）（______） 万（______）无（______） 引人（______）（______）
恋恋（______）（______） 雪中（______）（______） 四（______）八（______）
4、照样子，我会写词语。
（1）（烧）茄子 ______菊花 ______窗花
______方向 ______小猫 ______垃圾
（湛蓝）的天空 ______的花朵 ______的小路
（2）例：甜津津 ___________ ___________
例：越来越亮 ___________ ___________
（3）写两个表示“笑”的词语：___________ ___________
“明亮”这两个字的意思相近，这样的词语我还知道：___________、___________。
货、贷、赚，这些用“贝”字作偏旁的字大多与___________有关。
5、观察每组词，在括号里写上每组词的总称。
(1) 鸽子 喜鹊 老鹰 布谷 （________）
(2) 蚂蚁 蜜蜂 蟋蟀 蚊子 （________）
(3) 火红 嫩绿 乌黑 洁白 （________）
(4) 眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 （________）
6、我会看拼音写汉字。
biān zhī yuàn yì yóu xì shāng diàn
qián bì rè nào bāng zhù tián cài
zhǐ
南zhēn
jiǎgǔ文
7、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。
1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。 （_____）
2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）
3．我国一共有56个民族。（_____）
4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）
【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）
【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）
9、附加题：语文主题学习丛书阅读测试
判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。
【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。 （______）
【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）
【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）
【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）
【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。 （______）
10、判断，对的打对，错的打错。
【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）
【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）
【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）
【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）
【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）
【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）
11、课内精彩阅读。
春节到，人欢笑，（ ）窗花，（ ）鞭炮。
元宵节，（ ）花灯，大街小巷人如潮。
【1】背一背，在括号里填上合适的动词。
【2】春节可以_________、__________。元宵节可以______________。
【3】在祖国的传统节日中，我最喜欢的____节，在这一天，我们（怎么过节）_________。
12、阅读短文，回答问题。
的西湖
杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
【1】将题目补充完整。
【2】读一读，连一连。
害羞的 小曲
轻快的 小女孩
悠闲的 小船
【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。
【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ，把 比作 。
13、阅读短文并做题。
下雨啦
天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”
不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。
不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的挥动小棍儿，像一群小鸭。
在雨中，我们上学去。
【1】短文一共有（_____）个自然段。
【2】结合短文填动词。
（______）小鼓 （______）凉鞋 （______）小棍
【3】短文画线句运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.拟人 C.排比
【4】填一填。
下雨前，天阴了，云（_____）了，太阳（_____）起来了，鱼儿（______）水面。
【5】判断对错，对是画“√”，错的画“×”。
（1）小雨点汇集在一起，能把马路冲洗干净。（_____）
（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦……”。（_____）
14、开心阅读。
神农尝百草
很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。
人们不知道什么食物有害，因此乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。
于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。
经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（jī）饿。
【1】神农为什么要尝百草？（请用短文中的原话回答）
_________________________________
【2】阅读短文填空。
神农做了________口袋。他每尝一样东西，觉得可以吃的，放在________侧的口袋里；觉得能治病的，放在__________侧的口袋里。
【3】神农是一个( )的人
①热爱打猎，不怕危险 ②无私付出，助人为乐 ③热爱自然，医术高超
15、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】仿写词语。
（1）碧绿碧绿（ABAB式）____________ ____________
（2）蹦蹦跳跳（AABB式）____________ ____________
（3）又长又细（“又~又~”式）____________ ____________
【2】选文中那匹“出色的马”指的是__________________。
【3】妹妹得到这匹马时的动作是__________，心情__________。这说明了____________________。
【4】联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？
________________________________
16、口语交际。
在“我长大了要当一名xxx”主题班会上大家积极发言
欢欢：我长大了要当一名_____，这样，居民们遇到火灾的时候我就可以挺身而出，保护他们的安全！
乐乐：我长大了要当一名医生。
王教师：你眼中的医生是什么样的呢？
乐乐：在我的眼中，______________________
17、照样子，把下面句子换个说法，意思不变。
例：一根小草把他的手指划破了。
他的手指被一根小草划破了。
1.我们把教室布置得漂漂亮亮的。
________________________________________________
2.他把油门加足了，汽车飞快地奔驰。
____________________________________________
3.老师把生病的小明送回家。
____________________________________________
18、照样子，把句子写具体。
例：窗台上摆着一盆花。
窗台上摆着一盆美丽的花。
1．蝴蝶在飞舞。
________________________
2．一条彩虹挂在天空。
_____________________
3．爸爸给我买了一个皮球。
______________________
19、认读以下词语。
bō jiān fǔ zhǔ bào dùn mó gū zhēng jiǎo zhá jiàng zhōu
菠菜 煎豆腐 煮面 爆炒 炖肉 蘑菇 香菇 蒸饺 炸酱面 小米粥
20、看图写话。（16分）
仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？请你把这个故事编完整（zhěnɡ），不会写的字用拼音代替。
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