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1、照样子，写一写。
例：（逮）蝈蝈
（_____）野果 （_____）蘑菇 （_____）蜻蜓
（_____）鹊蛋 （_____）星星 （_____）夕阳
2、在括号里填上合适的词。（8分）
一（ ）地 一（ ）文章
一（ ）山 一（ ）布
（ ）的阳光 （ ）的时光
（ ）地成长 （ ）的歌声
3、照样子，每组至少写3个词语。
恋恋不舍 ________
蹦蹦跳跳 _______ 
碧绿碧绿________
又长又细 _______
4、我会填空。
1．野火烧不尽，___________________。作者是_____朝________，选自《_______________》。
2．__________________，拂堤杨柳醉春烟。作者是_____朝________，选自《_____________》。
3．春天像个害羞的__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_________地找哇，找哇。
5、根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
6、看拼音写汉字。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng
gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié liú dòng
7、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 （______）
2．羿一共射下了九个太阳。 （______）
3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 （______）
4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。 （______）
8、判断题
【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）
【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）
【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）
【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）
【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）
9、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方，树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
11、阅读短文，完成练习。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
【1】故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。
【2】那个人遇到了什么困难？
______________________
【3】把那个人解决问题的方法用“ ”画出来，并说说他是个怎样的人。
【4】阿切尔从中受到启示，发明了____________。
12、课外阅读
小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它仗着自己有一对钳子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】被小螃蟹欺负的动物有（__________）、（__________）、（_________）。
【3】小螃蟹最后被（_____________________________________）。
【4】用“得意”写一句话。
___________________________________________________
13、阅读诗歌，完成练习。
我学写字
①当我学着写“小绵羊”，
②一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
③我眼睛看到的一切，
④就都弯卷起来，像羊毛一样。
⑤当我拿笔把“河流”，
⑥写上我的练习本，
⑦我的眼前就溅起一片水花，
⑧还从水底升起一座宫殿。
⑨当我的笔写好了“草地”，
⑩我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
⑪还有两只蝴蝶在跳舞，
⑫我挥手就能把它们全兜进网中。
⑬要是我写上“我的爸爸”，
⑭我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
【1】根据诗歌内容在括号里填上恰当的词语。
( )的羊毛 ( )的蜜蜂
【2】“我”写的字有“小绵羊”“__________”“__________”和“___________”。
【3】如果“我”写“大山”，眼前会出现( )（填序号）
①圆圆的太阳。
②高高的山峰。
③红红的果实。
14、品读语段。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”①
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”②
【1】根据括号里的提示，用重音符号标出句子的朗读重音。
（1）这是一匹出色的马。（什么样的马？）
（2）妹妹高兴地跨上“马”。（妹妹怎样跨上“马”？）
【2】品读语段中加点的①②两个句子，然后选一选。（填序号）
第①句是爸爸说的话，含有__________________；第②句是妹妹说的话，含有______________。
①得意和兴奋之意 ②鼓励和期待之意
【3】填一填。
“这是一匹出色的马”，“马”在文中是指__________________。
【4】妹妹最小，为什么能比“我们”更早到家？
________________________________________
15、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：______最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：______最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最
快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
（1）啄木鸟说：“______最快乐。” （2）水牛说：“______最快乐。”
（3）蜜蜂说：“______最快乐。”
【2】连一连。
田野里问 蜜蜂
小青蛙跳到 大树下问 啄木鸟
花丛中问 水牛
【3】请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。
他跳到______问______：“______，____________？” ______说：“__________________。”
【4】读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
______________________________________________
【5】你认为做什么事最快乐？
_________________________________________
16、连字词成句，并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
_________________________
17、按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：________________________
“被”字句：______________________
2．种的 这是谁 我家 花 在 门前（连词成句，并加上标点）
__________________
3．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。（用加点词写句子）
__________________________
4．枫树好像一把绿色太阳伞，一直打开着。（用加点词写句子）
__________________________
18、按要求写句子。
运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
___________________________
19、用下列的词语造句。
（1）渐渐
（2）可怜
20、看图写话。
仔细看图，想一想：图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。
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