资阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、在括号里填上合适的词语。

（1）量词

一(　)果园　　一(　)小河　　

一(　)柳树       一(　)枝条        

一(　)骏马      一(　)小路

（2）形容词

（ ）的田野 （ ）的景色 （  ）的枝条

（3）近义词

捡—（  ） 黄昏—（ ）

非常—（ ） 漂亮—（ ）

（4）反义词

抓紧—（ ） 坚硬—（  ） 

难过—（ ）丑陋—（  ）

从上面选一组反义词填空。

（ ）的外表无法掩盖（ ）的内心。

2、看拼音写词语。

 yóu piào   xiǎo dǎo fǎng biàn   réng rán

( ) ( )   ( )   ( )

ér qiě róng yì   zhěng zhāng   jǔ dòng

( ) ( )   ( )   ( )

3、多音字组词。

长zhǎnɡ（________） 看kàn（_________）   得 děi（________）

长chánɡ（________）   看 kān（_________） 得de（_________）

4、生字组词。

指：（_______）（_______）（_______）   针：（_______）（_______）（_______）

帮：（_______）（_______）（_______）   助：（_______）（_______）（_______）

5、比一比，再组词。

昨（________） 波（________） 菜（________） 弯（________） 像（________）  

作（________） 披（________） 彩（________） 变（________） 象（________）

6、看拼音，写字词。

（1）这本书我看了好几遍，得很有意思。

（2）爸爸给来帮我们的邻居 了一杯水。

（3）热的夏天，在大树下乘凉是一种避暑方.妈妈经常拿着 去打来给我们洗澡，特别。

（4）忙碌了一天，回到家已是 ，功夫不负有心人，他终于实现了自己的梦想。

（5）我 享受着这的 大草原的美丽风光。

7、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）

【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）

【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）

【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）

【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）

10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )  

（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )

11、开心阅读。

小蚂蚁

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急忙往家里赶。回到家，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这段话一共有（________）句。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻——（ ）   明白——（　  ） 团结一致——（　 ）

【3】读了短文，我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。

12、阅读理解。

蜘蛛开店

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

【1】写出蜘蛛分别开了哪些店？

_______________________________________

【2】短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。

________________________________________

【3】每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？

_________________________________________

【4】短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。

__________________________________________

13、课外阅读我能行。

快乐

夏天里哪个最快乐？

夏天里知了最快乐。

每天躲在高枝上，

扯着喉咙唱山歌。

夏天里哪个最快乐？

夏天里鸭子最快乐。

成群结队水里游，

划着双桨拨清波。

【1】儿歌写了夏天____和____最快乐。我知道____其实就是蝉。

【2】夏天，____每天躲在高枝上唱山歌；____在水里拨清波。

【3】我知道儿歌中“双桨”指的是_______。

【4】夏天里还有谁也很快乐？请你接着写一写。

夏天里哪个最快乐？夏天里____最快乐。 

_______，_______。

14、课外阅读。

雪

一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。

【1】填上合适的词语。

（______）的雪被   （______）的雪松   （______）的落雪声

【2】仿写句子。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。

____________真______啊！__________________________。

【3】短文描写的是____________（什么地方）的雪景。

【4】第1自然段写的是大雪覆盖____________的景象，可以看出雪下得____________。

【5】第2自然段有______句话，写出了下雪时山林的______，从“____________”和“____________”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的，十分生动。

15、阅读下文，回答问题

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】用选文中划线的词语写句子。

__________

【2】这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。

【3】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。

A．共同努力     B．相互协作     C．浪费粮食     D．一个人的劳动

16、给《邓小平爷爷植树》中的小柏树做一张“身份证”，再选一选。

17、口语交际。

星期六，聪聪和同学约好去敬老院给老人表演节目，可妈妈买了票，让聪聪跟她一起去看马戏，聪聪该怎么跟妈妈说？

聪聪说：“____________________________”

18、自由表达乐园。 

学校的大树下聚集了一堆人，你好奇地走过去，发现是一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，你会怎么说，怎么做？

19、填一填，写一写。

1.太阳是个忠实的向导。

这句话把（__________）比作（___________）。

2.北极星是盏指路灯。

这句话把（__________）比作（___________）。

3.我也来写一写这样的句子。

（________）是（____________________________）。

20、笔下生花。

“丁零零……”又到上体育课的时间了！小同学，你的心里一定乐开花了吧！体育课上，你和小伙伴们最喜欢玩什么游戏呢？认真仔细地回想你们玩的游戏，用一两段话把游戏的过程，以及小伙伴们玩游戏时的动作啦，心情啦，都写一写吧。当然，你还可以加上题目哦，别忘了书写格式要正确，写字要规范漂亮，不会写的字可以用拼音代替，可不要写错别字哦。