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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
cì wèi （____） cōng máng（____） lì zi（____）
mēn rè （____） kě lián （____） má fán（____）
2、比一比，再组词。
精（___） 劲（___） 股（___）
净（___） 经（___） 投（___）
3、照样子，填一填。
1．例：里（外） 分（______） 苦（______） 寒冷（_______）
2．例：寻找（春天）保护（_______） 编织（_______） 修补（_______）
3．例：（苹 果）般的太阳
（_______）般的白云 （________）般的小河
4．例：小柳树听了，笑了。 小柳树听了，（不好意思地）笑了。
宁宁在街灯下等妈妈。 宁宁在街灯下（____________）等妈妈。
4、看拼音写词语。
1．青蛙觉得yīng gāi______把quán______水引到泥塘来。
2．大白然有很多天然的指南针，会bāng zhù_______你辨别方向。
3．用“贝”作偏旁的字大多与qián cái______有关。
4．蜘蛛用了一整天的功夫，zhōng yú______把口罩织完了。
5．微风吹过，湖面上泛起层层bō wén______。
6．经我们shāng______量后，jué dìng______明天去爬山。
5、辨字组词。
棵（ ） 保（ ） 洋（ ） 科（ ）
颗（ ） 呆（ ） 羊（ ） 抖（ ）
课（ ） 便（ ） 漂（ ） 签（ ）
果（ ） 更（ ） 飘（ ） 捡（ ）
6、看拼音，写词语。
yóu jú wēn nuǎn shén zhōu jīng líng
quàn gào bō wén tòng kǔ bǐ sài
7、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）
读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）
读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关
8、判断对错，的打√，错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）
【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）
【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）
【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）
10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）
【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）
11、读短文，回答问题。（共10分）
不落叶的树
寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？
松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。
其实，它们也在不断地落叶，只是粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断有新的树叶长出来。
（1）短文共有 个自然段。（1分）
（2）短文中介绍了 和 在冬天不落叶子。（2分）
（3）松树为什么不落叶子？请在短文中用“ ”画出答案。（2分）
（4）冬青为什么不落叶子？请在短文中用“ ”画出答案。（2分）
（5）松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（3分）
12、课内阅读。
大象的耳朵（节选）
怎么オ能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是大象的耳朵眼儿里经常有小虫子飞进去还在里面跳舞吵得他又头痛又心烦
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】给文中“”处加上恰当的标点符号。
【2】大象是怎样让耳朵竖起来的？
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【3】大象的耳朵竖起来后发生了什么？
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【4】请结合你的理解，说说你对画波浪线句子的理解。
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13、轻松阅读，收获大！
狮子和蚂蚁
—群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。
狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得精疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。
小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。．
狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）： “笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”
古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”
【1】照样子，写词语。
（1）又痒又疼 ___________ ___________
（2）累得精疲力竭 冷得________ 笑得_________
【2】读短文填空。
（_______）地吼叫 （______）地咆 （______）的东西 （______）的问题
【3】用文中的加点词语写一句话。
即使_______，也_______。
【4】读完这个故事，你明白了什么？在文中用“_____”画出来。
14、阅读下文，回答问题
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
【1】用选文中划线的词语写句子。
__________
【2】这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。
【3】《千人糕》一课告诉我们只有________、________，我们的生活才会更美好。
A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动
15、读课文片段，完成练习。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】这个人想到了什么办法，使禾苗长高？用“________”画下来。
【2】她累得筋疲力尽，禾苗会长高吗？（ ）
A．不会长高,会枯死。
B．会长高。
【3】我想对种田人说：“____________________________________________。”
16、口语交际。
你最喜欢吃的家乡美食是什么？你愿意把它介绍给朋友们吗？来，秀一下你的家乡美食吧。
17、请你去找一找介绍宇航员生活的书，然后给同学们讲一讲。
_________________________
18、用下列词语造句。
许许多多
延续
19、按要求，写句子。
1．小草长出来了。（改为拟人句）
_________________________________
2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改为比喻句）
_____________________________________________
3．他今天上午不去学校了。（改为祈使句）
_______________________________________
4．他把老人的手紧紧地握住了。（转换为被字句）
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5．那本课外书被我读完了。（转换为把字句）
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20、主题练笔
春天来了，睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了，让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！
小种子，快醒醒吧，外面的景色可美了！
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