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营口2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    ( )        ( )        ( )

    ( )        ( )        ( )

    ( )        ( )        ( )

  • 2、照样子,补充合适的词语。

    暖暖的春风 ___的阳光 __的小路

     ___的天空  ___的歌声 ___的太阳

  • 3、照样子填一填,注意使用的词语不重复,不会写的字用拼音代替。

    1.例:(采)蘑菇

    _____野果  _____星星  _____故事  _____玻璃

    2.例:(葱郁)的森林

    _____的天空  _____的礼物  _____的小溪

  • 4、我能看拼音写词语。

    chūn tiān xún zhǎo tài dà zhōng huá kě yǐ

    ______________ ______________ _______

    shū shu píng shí láo dòng jiā gōng hé àn

    ______________ ______________ _______

     

  • 5、看拼音写词语。

    yáng liǔ   jiǎn dāo   cǎo   yuán   xiū xi

    (   ) (   ) ( ) ( )

    jǐng sè mǎi cài mào xiǎn wán jù

    ( )   ( ) (   ) ( )

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读感悟(37分)

    古诗(12分)(错两个字去一分,不负分)

    (1)默写《登鹳鹊楼》,没要求会写的字,用拼音。(6分)

       

       

    (2)再默写你喜欢的一首古诗,不会的字用拼音。(6

       

       

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断题。

    1.“背”的第二笔是点,不是横。____

    2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。____

    3.“能”是上下结构,共有10画。____

    4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。____

    5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。____

  • 8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。____

    2一年之中,我们先过端午节,再过中秋节。____

    3《小马过河》告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。____

    4《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要及时想办法补救,就不算晚。____

    5“祖先的摇篮”指的是原始森林。____

    6《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。____

  • 9、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗?猜对的画“√”,猜错的画“×”。

    1校园里有一棵高大的树,枝繁叶茂,大家都很喜欢。__________

    读音:和róng相同或相近 在句中的意思:和树木有关

    2我今天跑这段路用了十分三十,比昨天快了将近一分钟。__________

    读音:和shǎo相同或相近 在句中的意思:和禾苗有关

  • 10、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。

    1清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。______

    2窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。______

    3“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。______

    4“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。______

    5“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读课文精彩片段,完成练习。

    我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

    1“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________

    2把下面的句子补充完整________,有的________,有的________,有的________

    3联系上:下文,说一说“我”用彩色铅笔画了什么。草坪_______

    4找出文段中的拟人句。

  • 12、课外阅读轩。读短文,完成练习。

    花肚皮的小恐龙

    夏天到了,小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

    小恐龙晒了很久,当他醒来时,发现肚皮上印上了一朵花!大家看了很惊奇,也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

    第二天,大家都到草地上来晒太阳,草地上一片呼噜声。傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子,他肚皮上晒出了一条小虫子”。

    现在,大家都爱到草地上晒太阳了,既将康又能长出神秘的花印呢。

    1为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印?

    _________________________

    2想一想,小恐龙肚皮上的和小胖子肚皮上的小虫子是什么样的?请你画一画。

    _________________________

    3要是你也晒太阳,你希望在自己的身上留下什么样的花印呢?怎样才会有那样的花印呢?

    _________________________

  • 13、课内阅读。

    我们几个孩子,(   )棉袄,( )家门,( )田野,去( )春天。

    1、在括号里填上合适的词语。

    2、这些词语都是表示(   )的词语。

    3、我也能写出这样的词语:__________ ___________ ___________

     

  • 14、阅读下文,回答问题。

    当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”

    我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

    1在横线上填上合适的量词。

    ________小虫子     ________尿

    2多音字组词。

    hǎo________ hào________

    dōu________ ________

    kān________ kàn________

    3写出下面词语的近义词。

    喜欢——________       伙伴——________

    4你认为当一只小虫子好不好,为什么?

    _____________________________

  • 15、阅读下文,回答问题

    春天的雨

    淅沥,淅沥……

    春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

    春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

    春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

    春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

    1选文一共有________个自然段。

    2找出文中表示声音的词语。

    3短文中说春天的雨是________________________

    4请你写一句话来赞美春天的雨。

    _____________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、口语交际。

    你长大后想做什么?为什么会有这样的愿望呢?请说一说,写一写吧!

    ______________________________________

  • 17、听读短文,完成习题。

    1______生病住院了,小猴、_________________和黄鹂来看望它。

    2小松鼠为什么流泪?( )

    A.小松鼠觉得身体不舒服。

    B.小松鼠觉得伙伴们对它太好了,很感动。

  • 18、我能把下列音节补充完整。

    d__   b__ c___   __an   ___ia   l__

       

  • 19、照样子,写句子。

    例:它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

    1.长长的柳条好像____________

    2.枝头的柿子好像_________________

    例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

    3.秋天到了,果树里的果子都熟了,_______________,清香四溢,诱人极了。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、试一试,写一篇与爸爸、妈妈一起活动的日记。

    ______________________________________________________________

     

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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