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随时随地学习
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1、 看拼音，写词语。
xiān huā chī yào mín zú dà jiē
（___________） （___________） （___________） （___________）
wēn nuǎn yóu xì shāo kǎo jìng lǐ
（___________） （___________） （___________） （___________）
2、把下列词语补充完整。
喃喃自( ) ( )机勃勃 ( )雪皑皑
( )言( )语 忐忑不( ) ( )花( )门
3、把词语补充完整。
（______）勃勃 （______）斑斓 神州（______）
（______）补牢 碧（______）洗 （______）不舍
4、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
例：金 勾＋（钅）→（钩）（钩子）
1．金 产＋（______）→（______）（__________）
2．木 每＋（______）→（______）（__________）
3．水 原＋（______）→（______）（__________）
4．火 巨＋（______）→（______）（__________）
5．土 文＋（______）→（______）（__________）
5、写出带有下列偏旁的生字。
鸟：_____ ______ ______
火：_____ ______ ______
心：_____ ______ ______
6、看拼音写词语
yì zhí zhǐ hǎo fǎn fù biàn huà
jiǎn dān wàn wù shēng zhǎng ní tǔ
7、判断题。根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（______）
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。 （______）
【3】既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（______）
【4】解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（_____）
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
9、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
11、阅读课文片段，完成练习。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（ ）起来，花草树木渐渐（ ）起来，江河（ ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）
A．奔腾 B．滋润 C．繁茂
【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。
【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】你觉得后羿是个________________________的人。
12、小阅读。
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
【1】画线句子的意思是（ ）
A．蝌蚪像黑色的“逗点”
B．蝌蚪不像黑色的“逗点”
【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。
①蝌蚪水中游，是________来到人间。
②大雁南飞，是________就在眼前。
③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。
【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。
①爱学习，不粗心大意。（____）
②爱学习，爱写字，不随意乱跑。（____）
【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？
①小蚂蚁搬家。 它在说：________。
②乌云布满天空。 它在说：________。
13、我会阅读。
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。
可是,月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
【1】短文有（______）个自然段。
【2】月亮上有（ ）、（ ），没有（ ），没有（ ），没有（ ），也没有（ ）。
【3】“月亮的肚子”指：（___________________）
14、阅读短文，并回答问题。
谁最美
今天，森林公园里举行“谁最美”的比赛（sài）。一大清早，大家就向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。
大赛评委大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
【1】短文共有____个自然段，其中第____自然段是写大熊猫救小山羊。
【2】参加选美大赛的小动物有____、____、____。
【3】山羊家失火了，大熊猫是怎么做的，请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的？请用直线画出有关的句子。
【4】大象为什么宣布大熊猫最美？
____________________
15、认真读短文，你一定能回答下面的问题。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】文中介绍了“我”要注意的昆虫有几种？用“〇”圈出来。
【2】“我”为什么要小心屎壳郎？在文中找出原因，用“____”画出来。
【3】想像一下，如果你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？
_________________________________。
16、按照要求完成句子。
1.门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）
天空中飘着__________________的云朵。
2.春天在柳枝上荡秋千。（春天像人一样会荡秋千，小鸟呢？）
小鸟在枝头___________________。
17、照样子，仿写句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．小明____________________，____________________跑出了教室。
2．下课了，同学们____________________，____________________地做游戏。
18、口语交际。
中秋节是一个团圆的节日。在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?请你写下来和大家交流一下吧。
_________________________________________
19、在办黑板报时，大家谈论起了长大以后的愿望，请说一说你的愿望是什么，并说明理由以及如何去实现愿望。
例：我的愿望是成为一名老师，因为老师可以教书育人。我要努力学习，早日实现愿望。
_____________________________________________
20、写话乐园。
如果可以种一盆植物，你想种什么？写写你的理由，注意写清楚明白，语句通顺连贯。（没学过的字可以写拼音）
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