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随时随地学习
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1、课外古诗。
1．榆柳萧疏楼阁闲，____________。（《洛桥晚望》）
2．高蹄战马三千匹，____________。（《塞下曲》）
3．_____________，百般红紫斗芳菲。（《晚春》）
2、想一想，写一写。
(1)描写天空的词语：__________ __________
(2)描写味道的词语：__________ __________
(3)写出两种家乡美食：__________ __________
(4)描写叫声的词语：__________ __________
3、火眼金睛，辨字组词。（8分）
级（ ） 佣（ ） 珠（ ） 便（ ）
极（ ） 桶（ ） 蛛（ ） 使（ ）
4、读拼音，写词语。
mín zú hǎi xiá rè nao ài xiāng jiē dào
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
fán róng tuán yuán zhuǎn yǎn fèn fā huáng hé
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
5、加偏旁，成新字，再组词。
占（___）____________
苟（___）_____________
专（___）____________
执（___）____________
市（___）____________
才（___）____________
6、我能写好字。
7、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 （____）
（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 （____）
（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 （______）
2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。 （______）
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
9、判断题，打“√”或打“×”。
（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。 （________）
（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。 （________）
10、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
11、阅读短文，回答问题。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不感兴趣）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】乌鸦的目的是：________________
【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，把它写下来。
________________________
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把文中这句话写出来。
____________________
12、课外阅读：
吹白云
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】短文共有（_____）个自然段，第二自然段有（_____）句话。
【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（ ）、（ ）和（ ）等。
【3】“漂亮”的近义词是（______），反义词是（_________）。
【4】用直线划出短文中写小白兔样子的句子。
13、课外阅读。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天：
小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。
那样，我就会告诉它们：
不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
愿望——（__________） 谈论——（__________）
【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？
______________________________________________________________________
14、快乐阅读。
有趣的动物眼睛
在自然界，一些动物的眼睛有趣极了。
河马的眼睛长在头顶上。因为河马一天大多数时间是在水里度过的，从身体到头几乎都是浸在水里的。河马只要稍微露出头，就能看到水面上的情况。马的眼睛长在两旁。因为马很容易被老虎、狮子这类凶猛的动物攻击，眼长在两侧可以看清旁边的情况。变色龙的两只眼球突出上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动。它的双眼可以各自分工，前后注视，既有利于捕食，又能及时发现后面的敌人。
只要我们有一双善于发现的眼睛，留心观察，你就会发现，我们的大自然真的很奇妙。
【1】短文共介绍了________、________和________等三种动物的眼睛。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）马的眼睛长在两旁，可以看清旁边的情况，避免受到凶猛动物的攻击。____
（2）变色龙的眼球突出仅仅是有利于捕食。____
（3）河马一天大多数时间是在岸边吃草。____
【3】结合短文内容连一连。
河马的眼睛 眼球突出，可以转动
马的眼睛 长在头顶上
变色龙的眼睛 长在两旁
【4】读了短文，你明白了什么？用“——”在文中画出来。
15、阅读下面的短文，回答问题。
狐狸的惊诧（chà）
山羊和兔子是邻居，他们相处得很好。无论谁遇到了难处，彼此都尽力给（jǐ）予（yǔ）帮助。
平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩（nèn）的青草给兔子送去。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了几十里路，请来了鹿医生为山羊治病。他们可真是一对好朋友了。
狐狸见了这一切，很惊讶。他问山羊：“你为什么要帮助兔子呢？兔子长得那么矮（ǎi）小，难道你还会怕他吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，他望向远处的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞（cí）辛苦为他请医生看病的感人情景，接着又说：“所以，我也把心给了兔子。”
“什么？把心给人家？唉，你们真是太傻了！”狐狸说罢（bà），摇着头，懒（lǎn）洋洋地走了。
【1】从文中找出下面词语的近义词写在括号里。
惊诧——______ 深思——______
【2】用“____”在文中画出山羊想象的情景。
【3】“兔子把心给了我”的意思是：（在括号里打“√”）
（1）兔子一心想到山羊家里玩。（ ）
（2）兔子真诚地关心、帮助山羊。（ ）
【4】结合短文，正确的说法是：（在括号里打“√”）
（1）狐狸聪明，山羊思意。（ ）
（2）山羊和兔子都很傻。（ ）
（3）朋友之间应该以心换心，真诚相待。（ ）
16、我是小画家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，选其中一种景象画下来。
17、口语交际。
明明有一本课外书，你非常想看。你会怎样对明明说？
______________
18、将下列字的音节补充完整。
d_______ b_______ ch_______ d_______
渡 蔽 撑 懂
19、看图，完成练习。
（1）给划线字注音。
咨询处（ ） 宝塔（ ） 餐厅（ ） 湖心亭（ ）
（2）如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
20、写话。
生活中你一定有遇到困难的时候吧，想一想，你都遇到过哪些困难，后来又是如何解决的，把你所想的写下来。
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