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随时随地学习
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1、照样子写一写，再把你写的句子读一读。
（1）溪水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得（ ）。
（2）到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
（ ），可以（ ），也可以（ ）。
2、在括号里填上恰当的词语。
（______）的阳光 （______）的天空 （_______）的田野
美好的（_______） 快乐的（______） 细长的（______）
3、加偏旁，成新字，再组词。
占（___）____________
苟（___）_____________
专（___）____________
执（___）____________
市（___）____________
才（___）____________
4、补充词语。
（ ）（ ）高照 群山（ ）（ ） （ ）（ ）秀丽
树木（ ）（ ） （ ）（ ）碧绿 （ ）（ ）古迹
隐隐（ ）（ ） 点点（ ）（ ） 蒙蒙（ ）（ ）
5、拼一拼，写一写。
gū niang（_____） yīng gāi（_____） yóu dì（_____） xí zǎo（_____）
jué dìng（_____） wēn nuǎn（_____） liàn liàn bù shě（_____）
6、我会拼，我会写。
yóu xì shāo kǎo láo dòng huān yíng xiāng yù
7、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
【1】苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（_______）
【2】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_______）
【3】地上的沙石好像都要被熔化了。（_______）
【4】月亮不知道自己该学些什么。（_______）
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。
（1）“确”字的第六笔是“丿”，（_______）“乙”。（______）
（2）“闯”字的部首是“门”，（______）“马”。（_______）
9、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）
②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）
10、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。
泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）
曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）
扶正fóu（_____） 花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）
舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）
11、课外阅读。
一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，拿了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的！
【1】在“（ ）”里填上合适的动词。（填序号）
①施 ②浇 ③喷 ④摘
（____）苹果 （_____）水 （_____）肥 （_____）农药
【2】小伙伴们为苹果树做了什么？请连一连。
小鹿 喷洒农药
小猴 穿稻草衣
小猫 浇水，施肥
【3】小伙伴们明白了什么道理？请用“ ”在文中画出来。
【4】你最喜欢文中的谁？为什么？
_____________________________________
12、课外阅读。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bēi bèi）回家，毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，毛驴看见老山羊骑在牛大哥的背（bēi bèi）上慢慢向它走来，于是，毛驴问道：“牛大哥，他出多少山芋请你背他呀？”
“千斤！”
毛驴听了，冷笑一声，说：“十斤山芋他都不给，千斤？你可别做梦了？”
牛大哥认真地说道：“不是我在做梦，而是你糊涂了呀！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn fèn）量才重（zhònɡ chónɡ）千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇（shān shàn）了扇耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】文中一共有_____个自然段，故事的主人公有________________________。
【2】为文中的多音字选择正确的读音，画上“√”。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
缓缓——________ 友情——________
【4】请你为文章起个题目，写在开头的横线上。
【5】本文告诉我们一个什么道理？用“ ”在文中画出来。
13、课内阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
(1)烂泥淤积,不好走。 ( )
(2)找,觅求。 ( )
【2】按选文填空。
( )的孩子 ( )的路上
( )的小路 ( )的细雨
【3】朗读选文的时候语速要( )。
A．舒缓
B．急促
C．轻松
【4】雷锋叔叔在哪里呢?
___________________________________
14、课内阅读。
小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。突然，从树上 下一只松鼠， 住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是 在这条河里淹死的。”
小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
【1】选择合适的动词填在文中横线上。
跑 听 掉 跳 收 拦 蹚
【2】在方框里填入合适的词。
（_________）地说 （_________）地问
【3】读了短文，你认为 （ ）
A. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。
B. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。
C. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。
15、读一读，做一做。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
【1】“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成
新字是________，组词是________。
【2】短文主要写了________。
①小乌鸦很勤劳 ②小乌鸦孝顺父母 ⑧小乌鸦聪明
【3】在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。
【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。
_____________
16、我会照样子完成下列各题。
（1）例：我把花瓶打碎了。 花瓶被我打碎了。
太阳把江河里的水吸干了。 ______________。
（2）例：遮遮掩掩（AABB） ______________ ______________
（3）例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿叫喜鹊弟弟唱歌，一会儿叫他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。
我_____，一会儿_______，一会儿______，一会儿____。
（4） 例：弯弯的月儿像小船挂在天空。
_______像________。
17、口语交际。
在生活中，如果遇到下面的问题，你会怎么说呢？试一试，请用恰当的语气说一说。如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说......
我：____________________________
同学：____________________________
18、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________________________。
（2）天上的云雪白雪白的，像一群群绵羊似的。
________________________________
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________，____________跑到了屋子里。
19、口语交际。
想一想班里的图书角应怎样管理，请你为其写一个“图书借阅公约”，提醒大家如何借阅图书，怎样爱护图书。
图书借阅公约
___________________________
20、看图写话
他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。
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