1、课内阅读。
泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水( )山坡的果园里,果树大口大口地和喝水。
泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。
1、在括号里填上合适的词语。
2、这些词语都是( ),( )和( )意思相近。
3、泉水一路上帮助了 、 、 、 。
2、学了《画家和牧童》一课,我想对戴嵩说:“我真佩服您,您的画儿(),可您还是那么(),像一个小牧童请教(),这种()的精神真值得我们学习。
3、把词语补充完整。
习(____)练(____) 日(____)夜(____) (____)(____)私情
(____)扮(____)装 其(____)无(____) (____)有(____)张
4、读拼音写词语。
jīnɡ línɡ biān zhī ɡān tián wēn nuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yǔ zhòu jué dìnɡ bānɡ zhù mín zú
( ) ( ) ( ) ( )
5、按要求在横线上填上合适的词语。
填ABB式词语
大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。
填AABB式词语
我在__________的草叶上伸懒腰,听小溪哼着__________的歌奔向远方。
6、读拼音,写词语。
yánɡ liǔ ɡū niang jiǎn dāo cǎo yuán
xún zhǎo yóu dì ér tónɡ lǐ wù
7、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日,可以看花灯,猜字谜,可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。 ____
8、判断句子正误,对的画“ √”,错的画“×”。
⑴“便宜”的“便”读biàn。 ( )
⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 ( )
⑶“瓶”的部首是“瓦”。 ( )
⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 ( )
⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 ( )
⑹爱迪生是美国人( ),他一生发明的东西有一千多种。( )
9、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程,需要经过很多人的劳动才能完成。(_____)
【2】《我是一只小虫子》一课中,“我”不喜欢当一只小虫子。(_____)
【3】《大象的耳朵》告诉我们,每个人都有自己和别人不一样的地方,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。(_____)
【4】中午的时候,太阳在南方,地上的树影正指着北方。(_____)
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。(_____)
【6】《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙最后把泥塘卖出去了。(_____)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (______)
2.古时候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (______)
3.重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (______)
4.珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (______)
11、课内阅读。
我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
【1】“我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。”读这句话时“_______”这个词的语气要加重一些。
【2】用“ ”画出“走在外面一定要小心”的原因是什么?
【3】根据语段的内容连一连。
屎壳郎 脾气不太好
螳螂 从不看路
天牛 很贪吃
【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛,你还觉得哪种小虫子特别有意思?
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12、课内阅读
爷爷说:
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思,这是多么大的摇篮啊!
那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?
可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?
【1】在文中给下列解释找出相应的词语。
一眼看不到边。 (_____________)
挡住,使看不见。(_____________)
【2】读第二小节,我们要用的语气是(________)
①幸福 快乐 ②遗憾 痛苦
【3】选文描绘了一幅怎样的场景?想象一下,写一写。
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13、课外拓展。
在缺少爱的荒原,你是绿树一丛,春花一朵。
在缺少爱的夜空,你是皓(hào)月一轮,明星一颗。
在缺少爱的旅途,你是小船一只,大桥一座。
在缺少爱的冬日□你是春风一缕(lǚ)□炭(tàn)火一盆□
啊□雷锋□你是爱之丰碑(bēi)□爱之旗帜□爱之楷(kǎi)模□
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )皓月 一( )明星 一( )炭火
【2】在文中方框里填上合适的标点。
【3】雷锋是爱的_______________、____________、_______________。
14、读《揠苗助长》完成后面练习。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地( ),( )地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得( )。
他回到家里 一边喘气一边说 今天可把我累坏 力气总算没白费 禾苗都长高了一大截
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都( )了。
1.根据课文填空。
2.给第四自然段补上标点符号。
3.按照“事情发生、发展、结果”的顺序把课文分为三段,用“//” 标出来,写出段意。
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15、阅读诗歌,完成练习。
我学写字
①当我学着写“小绵羊”,
②一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
③我眼睛看到的一切,
④就都弯卷起来,像羊毛一样。
⑤当我拿笔把“河流”,
⑥写上我的练习本,
⑦我的眼前就溅起一片水花,
⑧还从水底升起一座宫殿。
⑨当我的笔写好了“草地”,
⑩我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
⑪还有两只蝴蝶在跳舞,
⑫我挥手就能把它们全兜进网中。
⑬要是我写上“我的爸爸”,
⑭我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,瞧,我个儿最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
【1】根据诗歌内容在括号里填上恰当的词语。
( )的羊毛 ( )的蜜蜂
【2】“我”写的字有“小绵羊”“__________”“__________”和“___________”。
【3】如果“我”写“大山”,眼前会出现( )(填序号)
①圆圆的太阳。
②高高的山峰。
③红红的果实。
16、照样子,根据括号里的提示,用“.”标出需要重读的部分。
例:种子睡在泥土里。(种子睡在哪里?)
(1)春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。(谁在弹奏乐曲?)
(2)春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。(春雨姑娘在哪里弹奏着乐曲?)
(3)春雨姑娘在叶丛中弹奏着乐曲。(春雨姑娘在叶丛中做什么?)
17、造句。
多么……多么……
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18、把词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
(1) 小柳树 微风里 跳舞 在 得意地
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(2) 钱币 古人 贝壳 把 当作
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19、根据题意写句子。
(1)华夏儿女 奋发图强 山川秀美(选择一个写一句话) ________________
(2)可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早。(用加点的字写句子) ________________
(3)我会表达。
你长大以后想做什么?为什么?________________
20、小练笔。
小朋友,夜晚你一个人在家,有人敲门,说是你爸爸的朋友,但你并不认识他。这时你应该怎么办?请简单地说说。