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随时随地学习
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1、在括号里填上合适的词。
（ )奶奶 （ )裙子 （ )的笑脸
（ )的马戏 （ )的声音 （ )的朋友
2、照样子写词语。
ABAC笨手笨脚_______、_______、_________。
AAB红彤彤_______、_________、_________。
3、比一比，再组词。
埋（______） 岭（______） 积（______） 逃（______）
理（______） 铃（______） 织（______） 跳（______）
悔（_______） 晌（______） 杨（______） 副（______）
诲（_______） 响（______） 扬（______） 幅（______）
4、辨析形近字组词。
毯 ______炎______
株 ______朱______
像 ______象______
5、照样子，写一写。
（1）例：（水汪汪）的眼睛
（_________）的眼睛 （_________）的眼睛
（2）例：（波浪似）的头发
（_________）的头发 （_________）的头发
（3）例：（漂亮）的衣服
（_________）的衣服 （_________）的衣服
6、看拼音，写汉字。
bō wén shǐ jìn shāo kǎo wēn nuǎn xiāo xi
7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______
8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
9、想一想，判断对错。
(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )
(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )
(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )
(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )
10、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
11、阅读短文，回答问题。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬宰冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。碰到小熊，它摇晃着胸前的奖牌，大声说：“瞧，我的（本领 功夫）多大呀！”
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴﹐你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿﹐你来爬爬看!”小猴子这才注意到﹐在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿﹐我可不行”。
那姑娘笑笑说：“看我的吧！”她一边说一边就轻盈地跳起舞来﹐姑娘的衣袖在微风中旋转着﹐转着转着，姑娘柔软的腰身慢慢地就（缠 绑）在竹竿上了，还越缠越高，把小猴看得目瞪口呆。
小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可（再 在）也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有______段，第五段是______说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是______。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是______。
【3】请将“（ ）”中不合适的字词画掉。
【4】请选择正确答案。
（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，因为：______
a．小猴很好动。 b．小猴很喜欢他们。 c．小猴心里很得意
（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：______
a．她是个姑娘。 b．她会跳舞。c．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
12、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云
瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……
你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……
【1】照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________
【2】用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
天上的白云像 ，像 。
【3】你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？
13、课文综合阅读。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
【1】“街”是_________结构的字，它的部首是_________，除了部首还有_________画。
如果用音序查字法，它的音序是_________，音节是_________，我可以用它组一个词_________，并且用这个词说一句话。
_________
【2】“先人”指的是（ ）
A．先生
B．先前的人
C．死去的前辈
【3】“花灯”指的是（ ）
A．灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。
B．用花扎成的灯。
C．元宵节这天所有的灯。
14、课内文段阅读。
正当桃树成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘________________’。种桃树再短也得三年才结果，你不着（zháo zhe）急吗？”
猴子一想：“对，三年也太长（zhǎnɡ cháng），我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。
猴子哪里知道，“__________________________”，一连几年都没有栽活。
就这样，这只猴子什么树也没种成。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在____上填写恰当的内容。
【3】文段选自《______________》，文中的小猴子最后______________________。
【4】猴子的故事告诉我们，做事情要___________________________，不能______________________。
15、我会阅读啦！我会阅读短文，完成练习。（不会写的字写拼音）
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”
一只说：“不，我要做一头大象！把这腹甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”这几只乌龟滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼，只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响，大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”
【1】这篇短文共有 个自然段，请标上序号。
【2】用“ ”在短文中画出最小的乌龟的理想。
【3】文中四只小乌龟的理想分别是成为：______、______、______、______。
【4】文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只？为什么？
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16、用加点词语造句。
1．没有了太阳，就没有了光明和温暖。
______________________________
2．他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”
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3．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……
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17、仿照例句，写句子。
1．例：家里有猫在喵喵叫。
（1）大海里有__________在____________________。
（2）__________有__________在____________________。
2．青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）
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3．太阳被乌云遮住了。（改成“把”字句）
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18、口语交际。
红红考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？
19、用上加点词语写句子。
1．绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
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2．难为情
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3．亡羊补牢
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20、妙笔生花
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，可以多些几条。
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