五家渠2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、在（  ）里填上合适的词语。

采（__________） 翻过（__________） 传扬（__________）

喝（__________） 跨过（__________） 迷失（__________）

2、比一比，再组词。 

屋（__________）  积（______________）     龟（________）   甲（________）

居（_________）   和（______________） 电（________）   田（________）

3、读拼音，写汉字。

4、查字典,找出合适的字填在( )里组成词语。

bì chěng shuān jié

银（______）  （______）能 门（______） （______）然一身

5、照样子在括号里填上合适的词。

例：（摘）野果 （________）蜻蜓 （________）年糕

例；（清新）的空气 （________）的柳条   （________）的笑容

例：香喷喷 _____________ _____________

6、看拼音写词语。

wēn nuǎn的阳光照着大地，孩子们来到公园xún zhǎo春天的zú jì 。孩子们在chōng mǎn青草wèi dào的草坪上玩yóu xì，rè nao极了！微风一吹，河面泛起bō wén，让人们wàng jì了一天的烦恼，仿佛处于一个tóng huà世界。

7、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

8、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）

3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）

4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）

5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）

9、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】渡口（dù  kǒu） （_______）

【2】绿荫（lǜ  yīnɡ） （_______）

【3】遮蔽（zhē  bì）  （_______）

【4】撑着（chēn zhe） （_______）

【5】拼音（pīn  yīn）（_______）

【6】山冈（shān  gǎnɡ） （_______）

10、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

11、阅读理解。

诚实的列宁

列宁小时候有一天跟着爸爸、妈妈一起去姑姑家里玩。他和表哥、表姐一起玩捉迷藏的游戏，热闹极了。列宁跑得快，不小心碰到了桌子，“啪”的一声，桌子上的花瓶掉在地上摔碎了。姑姑听到声音，跑过来，问：“孩子们，谁把花瓶打碎了？”列宁怕受到姑姑的责罚，跟着表哥、表姐说：“不是我打碎的。”

晚上回到家，列宁躺在床上，想到自己做错了事，不知不觉掉起了眼泪。妈妈问他原因，列宁把自己说谎的事告诉了妈妈，妈妈说：“不要紧，明天给姑姑写一封信承认自己的错误，她一定会原谅你的。”

过了几天，邮递员给列宁送来了一封信。啊！是姑姑写的。姑姑在信中说：“你虽然做错了事，但敢于承认错误，就是好孩子。”

【1】选文共_________个自然段。

【2】用“____”在文中画出列宁是怎样打碎花瓶的？

【3】为什么列宁在姑姑家不承认自己打碎了花瓶？

_________________________________

【4】姑姑为什么原谅了列宁？

_______________________________

12、课外阅读。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】在括号里填人恰当的词语。

( )的春色             ( )的枝芽                 ( )的鱼儿

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。

【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。

【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

________________________________

13、课内精彩阅读。

春节到，人欢笑，（       ）窗花，（       ）鞭炮。

元宵节，（     ）花灯，大街小巷人如潮。

【1】背一背，在括号里填上合适的动词。

【2】春节可以_________、__________。元宵节可以______________。

【3】在祖国的传统节日中，我最喜欢的____节，在这一天，我们（怎么过节）_________。

14、阅读节选，回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、请用“——”画出本段的中心句。

2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是：

3、请用“有的…有的…有的…”说句话。

4、找出语段中的一个比喻句，这句话是把_______比作________。

15、阅读下面的短文，回答后面的问题。

在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

【1】写出下列词语的近义词。

非常——_______________ 仔细——_________________

【2】古人用贝壳做钱币的原因是什么？

_______________________________________

【3】找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。

16、问答题。

如果你在野外迷了路，你会用什么来辨别方向？

_________________________

17、按要求写句子。

（1）仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边________________________。

小路上___________________________。

（2）改成“被”字句。

雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。

______________________________

（3）照样子，写句子。

小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。

我：_______________________

18、把下列词语连成通顺的句子。

1．树叶　轻轻地　风儿　吹动

________________________________________

2．光明　太阳　带来　万物　给　温暖　和

________________________________________

3．一直　低处　水　往　流

________________________________________

19、照样子，写句子。

1．例：池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

______，______也____________。

2．例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

______既不像______，也不像______。

3．例：他回到家里，一边喘气一边说话。

______，一边______一边______。

20、习作乐园。

大自然中有许多可爱的生灵，比如：温顺的小猫、调皮的小狗、威风的狮子、凶猛的老虎……你最喜欢什么小动物呢，请你为我们介绍一下喜欢它的原因吧！想一想，写一段通顺的话。