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1、根据课文内容填空。
（1）它（蜗牛）长着一对有力的 ，能在空中 地飞翔。
（2）在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了 的对手： 、 、蝴蝶……
捧走了冠军 。
（3）从此，蜗牛 。它成天把奖杯背在身上……
（4）沉重的奖杯变成了 的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里 ，在地上 地爬行。
2、照样子扩词。
例：宇 宇宙 宇宙飞船
航________ ________
员________ ________
3、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的（_____）糕，经过很多很多人的（_____）劳动，才能摆在我们面前。这糕的（_____）确应该叫“千人糕”啊！
（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。
4、词句综合练。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）句中表示颜色的词是________，我能照样子再写两个：_______、_______。
（2）照样子，写句子：_________，就像__________。
5、想一想，再组词。
才（ ） 云（ ） 寸（ ） 亡（ ）
财（ ） 层（ ） 夺（ ） 忙（ ）
6、看拼音填写句子中的生字，注意把字写工整。
dǎ
开chuāng hu，qīng xīn的空气yíng面pū来。
7、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
【3】说话的语气不要太生硬。（_______）
【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。
【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )
【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )
【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )
【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )
【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )
10、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
11、阅读语段，完成练习。
月亮姑娘做衣裳（节选）
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”
【1】“裁缝师傅涨红了脸”，是因为（ ）
A.裁缝师傅做的衣服小了 B.裁缝师傅要用很大的力气做
【2】文段中画线的句子，应该读出（ ）的语气。
A.高兴 B.惊讶
【3】月亮姑娘一直没有穿上合身的衣裳，是因为（ ）
A.衣服量小了 B.月亮姑娘每天都在变化
12、阅读短文，回答问题。
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
【1】数一数，短文一共有_____个自然段。
【2】“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。
【3】“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______这个字也表达了这个意思。
【4】文中的“小树”之所以会走，是因为____________。
13、阅读练习。
小溪生病了
小溪水，清清的，绿绿的。
小兔往小溪里扔纸屑；小猴往小溪里丢果皮；小猪往小溪里倒垃圾……
过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。
小动物们急了：小溪生病了，快去请医生。小鸟说：“你们自己就是医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
小兔不往小溪里扔纸屑了，小猴不往小溪里丢果皮了，小猪也不往小溪里倒垃圾了……
又过了些日子，小溪病好了。小溪水，清清的，绿绿的。他边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……
1.这篇短文一共有（ ）自然段。第三自然段一共有（ ）句话。
2.照样子，写词语。
清清的 绿绿的
_________ _________ _________
3.小兔往小溪里（ ）；
小猴往小溪里（ ）；
小猪往小溪里（ ）……
4.为什么“又过了些日子，小溪病好了”？
___________________________________________________________________________
14、阅读课外短文，完成练习。
①秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。
②文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“ ”
【1】找出短文中表示颜色的词，在下面画“ ”。（不重复）
【2】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像________________________。
【3】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。
____________________
15、阅读课文节选，完成练习。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！"
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】写出带着数字的词语。
例：四面八方 ______ ______
【2】把可以搭配的词语用线连起来。
救出 城堡
驾驶 公主
建造 飞机
装上 魔窟
攻打 火药
【3】填写合适的动词。
抬 趴 挖 炸 救
于是我们____在沙滩上，从四面八方____着地道。我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一____，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着____死了魔王，欢呼着____出了公主。
【4】造句。
欢呼——__________
16、 写句子，用上加线的词语。
(1)前面四只小狗像是会滚动的球。
______________________________________________________________
(2)小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱。
______________________________________________________________
(3)你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。
______________________________________________________________
17、补充句子。
1、那飘动的柳条，是春天的（ ）吧？
2、那美丽的荷花，是夏天的（ ）吧?
3、那纷飞的落叶，是秋天的（ ）吧？
4、那洁白的雪花，是冬天的（ ）吧？
18、组词连句我能行。
（1）鼹鼠 松鼠先生 要去 太太 做客 家
_____________________
（2）门前 她 簇簇 小路上 的 花朵 看见
_____________________
19、照样子，写词语或句子。
1.一团团火球 一_________ 水井 一_________ 马 一__________小河
2.花草树木渐渐繁茂起来。
____________ 渐渐________________ 。
3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（太阳很害怕）
小狗______________ ，___________________跑进窝里。（小狗很兴奋）
小狗______________ ，___________________跑进窝里。（小狗很伤心）
20、写话
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。
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