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随时随地学习
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1、根据查字典的要求填空。
1．用音序查字法查“煮”字时，应先查音序________，再查音节________，它的部首是________，这个部首大都与“________”有关，像这样的字还有________、________等。
2．用部首查字法查“浴”字时，应先查部首________，再查________画，和它部首相同的字还有________、________等。
2、照样子，填上合适的词。
例：( 吐出 )嫩芽
（________）枝条 （________）春天 （________）田野
例：( 暖暖 )的春风
（________）的桃花 （________）的世界 （________）的阳光
3、照样子，填一填。
遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________
躲藏 ____________ ____________ ____________
4、看拼音，写词语。
wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú
（________） （________） （________） （________）
shǐ jìn rè nɑo xìnɡ yùn jī dàn
（________） （________） （________） （________）
5、猜一猜加点字的读音和意思。
1．蜘蛛累得趴倒在地上。
2．这床被子摸上去很柔软。
3．我把弟弟逗笑了。
A．猜猜读音。
趴：______ 摸：______ 逗：______
B．猜猜意思。（选一选）
趴：______ 摸：______ 逗：______
①招引 ②用手接触后轻轻移动 ③胸腹朝下卧倒
6、比一比，再组词。
己
拉 便 净
记 立 更 争
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
8、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）
2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）
3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）
4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）
5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）
9、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )
10、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 （____）
(2) 对不起，我不是故意的。 （____）
(3) 把你的笔借给我用一下。 （____）
(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？ （____）
11、三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
【1】短文共有__________________个自然段。第_________自然段到第__________________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
【2】三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛__________________,另一只蚂蚁认为牛是__________________,第三只蚂蚁说牛__________________。
【3】三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
_______________________________________________________
【4】这个故事告诉我们什么道理?
_______________________________________________________
12、我会读短文，完成练习。
鲜花的早晨
这是多么明亮的早晨。
这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。
这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。
看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。
还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。
还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。
这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。
【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。
【2】读了短文，我知道了花的颜色。
（ ）的金银花 （ ）的牵牛花 （ ）的石蒜花
（ ）的百合花 （ ）的蔷薇花 （ ）的三色堇
【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。
_______的蒲公英______________，_____________。
【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。
13、读一读，想一想。（10分）
乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！
(1)这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。（２分）
(2)找出文中表示声音的三个词，写下来。
(3) “饱”字的部首是 ，除去部首有 画。
(4)给短文加上一个合适的题目。
(5)你喜欢小乌鸦吗？为什么？
14、课外阅读。
小猴子戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
二天，猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】小猴子戴妈妈的眼镜感觉是_____，戴奶奶的眼睛感觉是_______。
【2】其实，妈妈戴的是_______________，奶奶戴的是________。
【3】这篇短文说明了一个什么道理？在正确答案的括号里画“√”。
（1）小猴子不适合戴妈妈的眼镜。（ ）
（2）小猴子不适合戴奶奶的眼镜。（ ）
（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（ ）
15、课外阅读。
①要下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
②燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
③不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
④我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】用“____”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文第（ ）自然段写“我们”在雨中上学去。
A.① B.② C.③ D.④
【3】要下雨了，（ ）交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
A.太阳 B.蚂蚁 C.燕子 D.鱼儿
【4】下列说法正确的是（ ）
A.小雨点落在池塘里，像敲小鼓。 B.小雨点汇聚在一起，变成大河。
C.要下雨了，太阳躲起来了。 D.“我们”很怕雨。
【5】要下雨了，燕子、鱼儿、蚂蚁在干什么？
______________________
16、按要求写句子。
1、欢呼：__________________________________________。（造句）
2、里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的（连词成句，并加上标点）
__________________________________________
3、例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（仿照例句，将句子补充完整）
大人们认为这道题很简单，但_____________________________。
17、看图、照样子说一说。
例：田野葱葱绿绿的，向一片柔软的绿毯。
1、天上的云一团一团的，好像________________________________。
2、大树又粗又壮，就像________________________________。
3、彩虹弯弯的，像________________________________。
18、照样子，把句子补充完整。
例：柳枝又细又长，像姑娘的头发。
1．田野葱绿葱绿的，像_________________________。
2．天上的云雪白雪白的，好像_______________。
3．大树又粗又壮，就像_________________________。
19、仿照例句写句子。
1． 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
假山旁边______
。
2． 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
____，那是______吧？
20、小练笔。
大象把耳朵放下来之后，小鹿看到他会问什么？他会怎么回答？写一写。
小鹿问：“____________________”
大象回答：“_________________”
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