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锦州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在括号里填上合适的词语。

    ( )的小鸟            ( )的草叶          ( )的触须

    ( )的草坪            ( )的魔王          ( )的特快列车

    ( )露珠            ( )天牛        ( )地道

    ( )小虫子        ( )尿            ( )小伙伴

  • 2、根据拼音写词语。

    1.即使他只是一个六岁的儿tóng______,他也yuàn yì______把自己的食物和水bēi______里的水分给别人。

    2.奶奶为我们做了一zhuō______特别美wèi______的饭菜,还为弟弟gé wài______准备了小龙虾。

    3.老师通过一个小小的hēi bǎn______向我们展示了奇妙的yǔ zhòu______

  • 3、我的发现。

    道路  收拾 街巷  寻找

    我发现这些词语有一个特点____________________,我也能写出这样的词语___________

  • 4、查字典。

    生字

    部首

    部首有几画

    除去部首还有几画

    鹿

    ____

    ____

    _____

    ___

    ____

    ____

    ___

    ____

    _____

     

     

     

     

     

     

     

  • 5、课本直通车。

    9.七月七,_________________,牛郎织女会鹊桥。过中秋, ___________________,十五圆月_________________

    10_________________,隔海峡,与大陆,__________________。各民族,____________________________________,共繁荣。

    11.申猴  酉__________________ 戌狗 亥__________________

    12.古人常常把贝壳当作_________________,所以,用作偏旁的字大多与_________________有关。

    13_______________节,________________纷纷,先人墓前去祭扫。

    14.按时间顺序排列下面的节日,写在下面的横线上。(写序号)

    ①中秋节 ②元宵节 ③端午节 ④重阳节 ⑤清明节 ⑥春节

    ____________________________________________________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、拼音园地(看拼音,写词语)。

     

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1渡口(dù  kǒu_______

    2绿荫(lǜ  yīnɡ_______

    3遮蔽(zhē  bì)  _______

    4撑着(chēn zhe_______

    5拼音(pīn  yīn_______

    6山冈(shān  gǎnɡ_______

  • 8、根据课文内容判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。

    【1】在太空中,只要把脚固定住就能洗澡;用普通杯子一样可以喝水。( )

    【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔,虽然它们都高了一大截,但是都枯死了。( )

    【3】小马向老牛和松鼠请教,但他们都向小马撒了谎,因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

    【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

    【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样,不要想当然,画走了样。( )

  • 9、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《羿射九日》是一则神话故事,体现了古代人类征服自然的美好愿望。(______

    【2】《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后卖出了泥塘。(______

    【3】“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”写的是衣需要注意的礼仪。(______

    【4】贝壳珍贵、漂亮,可随身携带且不容易损坏,所以古人把它当作饰品和钱币。

    ______

    【5】在宇宙飞船里洗澡是一件容易的事。(______

    【6】小毛虫抽丝纺织,把自己编进茧屋里,最后变成了一只美丽的蛾子。(______

  • 10、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。

    1沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。__________

    2《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。__________

    3“祖先的摇篮”指的是原始森林。__________

    4《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。__________

    5我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。__________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    西安又被称为“长安”,是一座历史悠久、闻名海内外的古城,从古至今有十三个朝代建都于此,使得西安的历史文化十分悠久。其中,西安的小吃更是一绝。

    西安的小吃多种多样,各有特色,很多是从古代流传下来的,大部分发源于唐代。西安的小吃有水晶饼、柿子饼、臊(sào)子面……其中最有名的要数羊肉泡馍(mó)了。

    羊肉泡馍的传统做法有“干泡、口汤、水围城”三种。它的特点在于肉烂汤浓,不仅为国人喜爱,连外国人尝过以后也赞不绝口。

    【1】这篇短文一共有________个自然段,主要介绍了西安的________。

    【2】西安有哪些小吃?用“______”在文中画出来。

    【3】下列关于西安的说法正确的是(  )

    A.西安的小吃全部发源于唐代。

    B.曾有十三个朝代建都西安。

    C.外国人吃不惯西安的羊肉泡馍。

  • 12、课外阅读。

    沙滩是我们的乐园

    胡秉言

    海水亲吻着沙滩的脸

    螃蟹在沙滩上乱窜

    海风把沙儿吹散

    还摇动着归来的渔船

    沙滩是我们的乐园

     

    我们在无垠的沙滩上游玩

    赤脚踩着绵绵的沙滩

    那感觉无法用辞藻渲染

    沙滩是我们的乐园

     

    让海水把我脚丫儿舔

    我们张开喉咙对着大海高喊

    激动的心情像大海一样阔宽

    沙滩是我们的乐园

     

    我们就着海风放开纸鸢

    让它带着我们的梦想飞旋

    与海鸥竞翔在高高的蓝天

    沙滩是我们的乐园

     

    我们是亲密的好伙伴

    在沙滩上筑起围城家园

    这时我们最有成就感

    沙滩是我们的乐园

    1诗歌中出现的海洋生物有________________________________

    2我们在沙滩上都做了些什么?

    _______________________________________

    3沙滩给我们带来了什么呢?

    ________________________________________

  • 13、课外阅读。

    飞呀飞

    看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”

    “我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一(   )蒲()公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。

    “我也试试看!”小青蛙着急地吹了一(   )大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。

    三只小兔用花绸(chóu)布做了一(   )美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。

    “咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天,地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”

    河马造了一(   )飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。

    乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”

    1选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)

    ①艘(sōu)   ②朵   ③架   ④个

    2动物们是怎么实现飞翔梦的?连一连。

    小蚂蚁 造   气球

    青蛙 摘   飞机

    胖小猪 吹   蒲公英

    小兔 造   风筝

    河马 做   飞船

    3这个故事让我明白了__________________

  • 14、课内阅读。

    我是一只小虫子(节选)

    我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

    走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

    我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以( )你在夜晚听见草地里的歌声——你(   )一定能找到我!

    1选文共有________个自然段。

    2从文中找出下列词语的反义词。

    ——______ 讨厌——______ 难过——______

    3选择恰当的关联词填入选文中的括号里。

    只有……才……   如果……就…… 只要……就……

    4为什么“我喜欢当一只小虫子”?结合文章内容说一说。

    ___________________________________

  • 15、阅读短文。

    小猴比本领

    动物运动会上,小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说,瞧,我的(本领 功夫)多大呀!

    这时,路边一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”

    小猴子这才注意到,在那位姑娘的旁边,(真实 真的)有根筷子细的竹竿,小猴搔(sāo)搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!”

    那位姑娘说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,过了一会儿就开始旋转起来,慢慢地就缠绕chán  rào)在竹竿上了,越缠越高。

    小白兔趁(chèn)机向小猴介绍说:“这个姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”

    小猴红着脸说:“我今天才知道,能人背后有能人,以后(在 再)也不敢骄傲了。”

    1划去短文中( )里不恰当的字词。

    2“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为(   )

    A.小猴很喜欢它们。

    B.小猴向它们炫耀,瞧,我的本领多大呀!

    3短文中的“姑娘”是指_____________________

    4短文告诉我们什么道理?

    ___________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、第二天,大象又遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物后,他会对他们说:

    _____________________________________________

  • 17、理想访谈录

    我们班要办一期谈理想的节目,希望同学们能配合记者谈谈自己的理想。

    记者:你好!我是太阳花杂志的记者。

    同学:_______________________________________________

    记者:很高兴认识你。请问你长大以后想做什么?

    同学:________________________________________________

    记者:你为什么会有这样的理想呢?

    同学:________________________________________________

    记者:谢谢你接受我们的采访。

    同学:__________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)

    ________________________

    2.细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。(缩写句子)

    ________________________

    3.小路上  笛声 林间 的 飘荡 悠扬  在 (连词成句)

    ________________________

    4.聂耳恳求说:“师傅,您笛子吹得太好了,能教教我吗?”(用“恳求”造句)

    ________________________

  • 19、阅读下面的封面和目录,回答问题。

    1先仔细观察封面,再连一连。

    书名 罗宾德拉纳特·泰戈尔   

    作者 人民教育出版社      

    出版社   《愿望的实现》      

    2填一填。

    从这本书的目录中,我们知道,这本书一共有两篇文章,分别是《___________》和《_______________》。如果要读《纸牌国》这篇文章,应该从第_________页读起。

    3选一选。

    《纸牌国》中,纸牌国所在的小岛上年年春天都会听到一种鸟的叫声,这种鸟是___

    ①黄鹂。  ②杜鹃。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、我会写话。

    你知道哪些花?你最喜欢什么花?如果让你种一种花,你想种什么呢?为什么?请你简单写一写。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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