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1、把下面的词语补充完整。
生机( )( ) ( )( )斑斓
( )( )隔绝 ( )( )竭力
2、按要求写词语。
（1）前后两个字的意思相近：寻找 ________ ________
（2）含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑 ____________ ____________
（3）含有寓言故事的成语：亡羊补牢 ____________ ____________
3、读拼音，写汉字
bì lǜ ɡū nianɡ xiū xi yōu dì
（_______） （_______） （_______） （_______）
xiān fēnɡ yāo qiú bèi hòu liú liàn
（_______） （_______） （_______） （_______）
4、辨字组词。
浓（____）淘（____）复（____）
农（____）掏（____）夏（____）
晴（____）炒（____）弓（____）
睛（____）沙（____）引（____）
5、下面是妙妙找到的关于春天的诗句，请你给加点字注音。
（1）草长莺( )飞二月天，拂堤( )杨柳( )醉( )春烟。
（2）碧玉妆( )成一树高，万条垂下绿丝绦( )。
6、看拼音写词语。
fǎng zhī pī píng gǎn xiè quàn gào xún zhǎo
léi fēng róng yì zhí shù zhōu wéi hù xiāng
7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。
船舱cāng（____） 停泊pō（____）
垂下cuí（____） 山岭lǐng（____）
水渠qǘ （____） 诊所zhěng（____）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
10、判断对错。
【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）
【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）
【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）
【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）
【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）
11、阅读下文，回答问题。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】背一背，填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
慢慢——________ 新鲜——________
【3】文段的第________自然段描写了雨后的景色。
12、课内阅读
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó mò)坊(fáng fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】照样子，写拟声词。
例：哗哗 ____________、___________。
【3】小马为什么为难了？
__________________________________________。
13、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】选文共有（______）句话。
【2】文中介绍了“我”要注意的 种昆虫，分别是 、 和 。
【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
尿壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。
____________________________________
14、阅读理解。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】这段话主要写_____来了，带给_____一片生机勃勃。
【2】我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：
________________________________________
【3】从哪儿看出鸟儿特别活泼？
_____________________________
15、阅读短文，完成练习。
春来了
寒冷的冬天过去了，春天来到了。小河里的冰都融化了。桃花红了，柳树发芽了，小河的水满了，小蝌蚪在水里游来游去找妈妈。小朋友们脱掉了厚厚的棉衣，穿上美丽的春装，沐浴着明媚的春光，放着风筝，捉着蝴蝶，种着小树，画着图画。有人说春天是一首诗，有人说春天是一幅画，我说春天是一首好听的儿歌。
【1】连一连。
放 种 捉 画
蝴蝶 风筝 图画 小树
【2】春天来了，我们看见了什么？用“_____”在文中画出来。
【3】根据短文内容写一写。
有人说春天是_______________，有人说春天是_______________，
小作者说春天是_______________，我说春天是_______________。
16、爬上山就能找到养蜂人的家。
17、按要求写句子。
（1）难道大米不是用稻子加工出来的？（改为不带问号的句子）
_______________________
（2）糕 知道 做成 你 吗 这 是 怎么 的（连词成句）
_______________________
（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（照样子，写句子）
_________需要________……
（4）这糕的确应该叫“千人糕”。（改为带感叹号的句子）
_______________________
18、照样子写词语。
例：它也做了好事情，静静飞去不出声。
1.大灰狼（ ）地靠近小兔子，小兔子一点儿也没发觉。
2.（ ）的楼房直插云霄。
3.在炎热的夏天，井水（ ）的，喝一口真舒服。
4.他（ ）地站在那儿，像一根木头。
19、用上下面的词语写句子，注意正确运用标点。
（1）恋恋不舍______________________________
（2）一会儿……一会儿……一会儿……______________________________
20、看图写话。
图上画的是什么季节？有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。
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