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随时随地学习
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1、你能根据课文内容完成下面的填空吗？
磁浮列车真神呀！开动时____________，速度____________，没有_________
___，没有____________。停车时____________。它还是____________列车呢。
2、写出下列词语的反义词。
舒服— _____ 必须—_____ 失去—_____ 容易—_____
3、拼一拼，写一写，你会写得既正确又漂亮。
4、比一比，再组词。
郊________ 波________ 朱________ 夸_______
校________ 玻________ 株________ 跨________
5、填上合适的词语，再读一读。
（ ）的山峰 （ ）的河流 （ ）的森林 （ ）的花草
（ ）的太阳 （ ）的房屋 （ ）的医术 （ ）的医书
6、看拼音写词语。
dòng wù bèi ké jiă gǔ wén zhāng kāi
yàng zi kě yǐ qián bì qián cái
7、判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）
【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 （_______）
【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）
【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）
8、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 （______）
2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。 （______）
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
10、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
11、阅读
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】选文共有____句话，第____句话写了葡萄的颜色很多，可以用文中________一词表示颜色很多，请你再写一个表示颜色多的四字词语：___________。
【2】填上合适的量词。
一（_____）凉棚 一（_____）葡萄 一（_____）梯田 一（_____）老乡
【3】照样子，写一写
例：（茂密）的枝叶
（__________）的山坡 （_________）的老乡 （_________）的葡萄
【4】用“ ”画出选文中的一个比喻句。
12、阅读短文，完成练习。
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
【1】这段话共有______句。
【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
【3】填一填。
______的春天 ______的小草 ______的花
【4】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
13、阅读下文，回答问题
柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
【1】这篇短文有________节。
【2】本文写发生在________和________之间的事情。
【3】________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。
14、阅读下面的短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢（xiāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条小道，把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖围山水多美丽。
【1】从文中找出恰当的量词填空。
一（______）照片 一（______）小道 一（______）田野 一（______）高山
【2】文中的骏马是_____________，照相机是_____________。
【3】“照片”中的景物都有哪些特点？读一读，找一找，填一填。
田野—_____________ 山—_____________ 水面—_____________
【4】火车还在继续向前跑，它还会拍下什么照片呢？请你仿照画“____”的句子写写。
一张照片是______________________________。
15、精彩回顾。
1.认真读读课文，想一想尤拉想做的“好事情”是哪些? 妈妈说的“好事情”是哪些？
2.你喜欢文中的小尤拉吗？为什么？
3.妈妈说的算不算好事情，这类事情你做过哪些?
16、写一写。
苹苹想学画画，可是她妈妈却想让她学钢琴，苹苹该怎样对妈妈说呢？请你写在下面。
_____________________________________________________________________
17、按要求补充句子。
1．校园的大树好像________________。（写比喻句）
2．天上的白云好像_____________________。（写比喻句）
18、句子模仿秀。（用加点的词语写句子）
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______________________________
2．有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
______________________________
3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
______________________________
19、照样子写句子。
1．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
____________像_______________。
2．他自言自语地说：“是不是我的耳朵真有毛病啦？”
____自言自语地说：“____________________”
20、看图写话
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