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景德镇2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出带有下面偏旁的字。

    ______________________

    ______________________

    ___________   心 ___________

    ______________________

    ______________________

  • 2、观察《了不起的狐狸爸爸》的目录,完成答题挑战。

    1三个饲养场主        2               7我们决不让他跑掉          36

    2狐狸先生               7               8狐狸们开始挨饿了          39

    3射击                    11               9狐狸先生有一个计划       43

    4可怕的铁锹          18               10博吉斯的1号鸡舍        47

    5可怕的挖掘机       25               11狐狸太太吃了一惊        54

    6竞赛                    30               12獾                                60

    (1)仔细看目录,这本书一共有( )章,聪聪对《可怕的挖掘机》这个故事很感兴趣,他应该翻到第__________页读这个故事。

    (2)“博吉斯的1号鸡舍!”狐狸先生喊道,“这正是我看准的地方!”猜一猜,狐狸先生的这句话出自第( )章。

  • 3、名句背诵。

    (1)______________,忙趁______纸鸢。

    (2)_____黄鹂鸣翠__________白鹭_____

    (3)毕竟__________________

    (4)______一粒粟,_______________

    (5)______________,门泊东吴万里船。

    (6)_____莺飞_______,拂堤_____________

  • 4、我会照样子写词语。

    ①例:收拾(两个字的意思相近)

    ______________ ____________ ___________

    ②恋恋不舍(AABC式的词)

    _____________ ___________ ____________

    ③形容生气的词语。

    ____________ ____________ _____________

    ④先填上相应的动物名称,再按十二生肖的顺序排列。(填序号)

    ①卯(________)②丑(________)③亥(________)④酉(________)⑤戌(________

    __________________________

  • 5、给句子加上合适的标点符号。

    (1)渐渐地_渐渐地_雷声小了_雨声也小了_

    (2)小羊也说_大象啊_你的耳朵怎么是耷拉着的呢_

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、比一比,再组词。

         

         

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

    1.螳螂不会像虫子一样跳。______

    2.我好像听到有人在叫我。______

    3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。______

    4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。_______

  • 8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”

    (1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。_____      

    (2)一年是十二个月,有二十个节气。 _____

    (3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 _____

    (4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 _____

  • 9、判断题。

    1.“背”的第二笔是点,不是横。____

    2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。____

    3.“能”是上下结构,共有10画。____

    4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。____

    5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。____

  • 10、判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×”。

    1“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 ______

    2“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 ______

    3过中秋,吃月饼,大街小巷人如潮。______

    4古时候,人们把贝壳当做饰品戴在身上。______

    5“与”字共3画,第二画是“横”。 ______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读文段,完成练习。

    稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

    1文段共有_________句话。

    2稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他________________;拿狗跟他比,狗比他________________

    3小雀在文段中的意思是:①特指麻雀;②泛指小鸟。(用“√”选序号)

    4读了这段短文,我想用一个词来形容:__________的稻草人。

  • 12、小草

    马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

    春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是                                            。”

    我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

    1根据短文内容,在文中横线   上准确地填上一句诗。

    2文章按照                            的顺序写小草。

    3从文中找出严寒的两个反义词。

              )、(         

    4短文是围绕_______________________________________来写的。

    5哪句话说明小草胸怀宽广?请画上      线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。

  • 13、快乐阅读。

    宽容

      我正忙地做着课堂作业,坐在前面的陈颖(yǐng)彬同学转过身对我说:小茵(yīn),你有没有新本子,借我一本好吗?

      我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了她一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行  你好烦啊

      颖彬嘴唇(chún)蠕()动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。

      我继续做作业,忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学,可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了,我想,即使她有多余的钢笔,她肯借给我吗?

      没有时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:颖彬,借支钢笔给我好吗?

      颖彬听后,爽快地从笔盒里拿出一支钢笔,微笑着递给我。

      接过她的笔,我为她能够宽容别人而佩服她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

    1.短文共有___________段话,给第二自然段加标点。

    2.“对颖彬的态度很_______________________________(用文中的词语回答),用   画出相关句子来。

    3.颖彬对的态度很______________________________(用文中的词语回答),用“﹏﹏”画出相关的句子来。

  • 14、阅读下文,回答问题

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

    【1】用选文中划线的词语写句子。

    __________

    【2】这一块平平常常的糕,经过了________________________________等劳动,才能摆在我们面前。

    【3】《千人糕》一课告诉我们只有________________,我们的生活才会更美好。

    A.共同努力     B.相互协作     C.浪费粮食     D.一个人的劳动

  • 15、阅读理解。

    小红伞

    有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

    她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。

    小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。

    1短文共有______个自然段。

    2小白兔用自己的小红伞帮助小刺猬________;当大灰狼经过时,小白兔又把小红伞________,变成了一个________,躲过了大灰狼;下雨时,小白兔又用小红伞来____________

    3你喜欢这只小白兔吗?为什么?

    ________________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、阅读练兵场。

    石灰吟

    (明)于谦

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

    注释:

    焚:用火烧。

    若:像,似。

    等闲:平常。

    清白:品行纯洁。

     

    1. 根据注释和诗句解释加线的字。

    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。(   )

    2. 结合注释,用自己的话说后两行诗的意思。

     

    3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是( )。

    4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验,面对这些磨难,石灰若等闲”“全不怕,石灰为什么会这样呢?

     

     

     

     

  • 17、按要求写句子。

    1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?

    这句话是_______句,你来仿写一个这样的句子吧!

    _________________________

    2.只要万物都做它最容易做的事,这世界很有秩序了。(用加点词语写句子)

    ________________________

    3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)

    _______________________

    4.最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)

    李明____________________地跑进了教室。

  • 18、变一变,使句子更加生动、形象。

    例:沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的(快乐)天地。

    1.小枣树上结了枣子。——小枣树上结了______________枣子。

    2.妈妈望着我们。——妈妈____________望着我们。

    3.小鸟很可爱。——_____________ 小鸟很可爱。

  • 19、句子乐园。

    1.妈妈收拾干净了房子。(改成字句)

    _____________

    2.你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变)

     ________________________________________________________________________

    3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成字句)

      _________________________________________________________________________

    4.让同学们   老师 走上讲台   轮流  讲故事 (写成一句通顺的句子。)

      ____________________________________________________________________________

    5.例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!

    ______________________________似的___________________________________

    6.我跑到跟前的时候,不由自主地停了下来。(用加点的词语造句)

      ________________________________________________________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、作文(15分)

    写一种熟悉的动物

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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