1、写出带有下面偏旁的字。
木___________ 氵___________
月___________ 辶 ___________
亻___________ 心 ___________
口 ___________ 虫___________
纟___________ 宀 ___________
2、观察《了不起的狐狸爸爸》的目录,完成答题挑战。
1三个饲养场主 2 7我们决不让他跑掉 36 2狐狸先生 7 8狐狸们开始挨饿了 39 3射击 11 9狐狸先生有一个计划 43 4可怕的铁锹 18 10博吉斯的1号鸡舍 47 5可怕的挖掘机 25 11狐狸太太吃了一惊 54 6竞赛 30 12獾 60 |
(1)仔细看目录,这本书一共有( )章,聪聪对《可怕的挖掘机》这个故事很感兴趣,他应该翻到第__________页读这个故事。
(2)“博吉斯的1号鸡舍!”狐狸先生喊道,“这正是我看准的地方!”猜一猜,狐狸先生的这句话出自第( )章。
3、名句背诵。
(1)_______散_______,忙趁______纸鸢。
(2)_____黄鹂鸣翠_____,_____白鹭_____。
(3)毕竟________,__________。
(4)______一粒粟,_______________。
(5)______________,门泊东吴万里船。
(6)_____莺飞_______,拂堤______醉_______。
4、我会照样子写词语。
①例:收拾(两个字的意思相近)
______________ ____________ ___________
②恋恋不舍(AABC式的词)
_____________ ___________ ____________
③形容生气的词语。
____________ ____________ _____________
④先填上相应的动物名称,再按十二生肖的顺序排列。(填序号)
①卯(________)②丑(________)③亥(________)④酉(________)⑤戌(________)
(__________________________)
5、给句子加上合适的标点符号。
(1)渐渐地_渐渐地_雷声小了_雨声也小了_
(2)小羊也说_大象啊_你的耳朵怎么是耷拉着的呢_
6、比一比,再组词。
传 盯
团
湾
转 钉
困
弯
7、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.螳螂不会像虫子一样跳。(______)
2.我好像听到有人在叫我。(______)
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。(______)
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。(_______)
8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。(_____)
(2)一年是十二个月,有二十个节气。 (_____)
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 (_____)
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 (_____)
9、判断题。
1.“背”的第二笔是点,不是横。(____)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。(____)
3.“能”是上下结构,共有10画。(____)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。(____)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(____)
10、判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 (______)
【2】“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 (______)
【3】过中秋,吃月饼,大街小巷人如潮。(______)
【4】古时候,人们把贝壳当做饰品戴在身上。(______)
【5】“与”字共3画,第二画是“横”。 (______)
11、阅读文段,完成练习。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】文段共有_________句话。
【2】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他________________;拿狗跟他比,狗比他________________。
【3】“小雀”的“雀”在文段中的意思是:①特指麻雀;②泛指小鸟。(用“√”选序号)
【4】读了这段短文,我想用一个词来形容:(__________)的稻草人。
12、小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】根据短文内容,在文中横线 上准确地填上一句诗。
【2】文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
【3】从文中找出“严寒”的两个反义词。
( )、( )
【4】短文是围绕_______________________________________来写的。
【5】哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“ ”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。
13、快乐阅读。
宽容
我正忙地做着课堂作业,坐在前面的陈颖(yǐng)彬同学转过身对我说:“小茵(yīn),你有没有新本子,借我一本好吗?”
我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了她一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行 你好烦啊
颖彬嘴唇(chún)蠕(rú)动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业,忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学,可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了,我想,即使她有多余的钢笔,她肯借给我吗?
没有时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬,借支钢笔给我好吗?”
颖彬听后,爽快地从笔盒里拿出一支钢笔,微笑着递给我。
接过她的笔,我为她能够宽容别人而佩服她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。
1.短文共有___________段话,给第二自然段加标点。
2.“我”对颖彬的态度很_______________________________(用文中的词语回答),用“ ”画出相关句子来。
3.颖彬对“我”的态度很______________________________(用文中的词语回答),用“﹏﹏”画出相关的句子来。
14、阅读下文,回答问题
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
【1】用选文中划线的词语写句子。
__________
【2】这一块平平常常的糕,经过了________、________、________、________等劳动,才能摆在我们面前。
【3】《千人糕》一课告诉我们只有________、________,我们的生活才会更美好。
A.共同努力 B.相互协作 C.浪费粮食 D.一个人的劳动
15、阅读理解。
小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】小白兔用自己的小红伞帮助小刺猬________;当大灰狼经过时,小白兔又把小红伞________,变成了一个________,躲过了大灰狼;下雨时,小白兔又用小红伞来____________。
【3】你喜欢这只小白兔吗?为什么?
________________________________________
16、阅读练兵场。
石灰吟
(明)于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
注释:
焚:用火烧。
若:像,似。
等闲:平常。
清白:品行纯洁。
1. 根据注释和诗句解释加线的字。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。( )
2. 结合注释,用自己的话说后两行诗的意思。
3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是( )。
4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验,面对这些磨难,石灰“若等闲”“全不怕”,石灰为什么会这样呢?
17、按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
这句话是_______句,你来仿写一个这样的句子吧!
_________________________
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)
________________________
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)
_______________________
4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)
李明__________,__________地跑进了教室。
18、变一变,使句子更加生动、形象。
例:沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的(快乐)天地。
1.小枣树上结了枣子。——小枣树上结了(______________)枣子。
2.妈妈望着我们。——妈妈(____________)望着我们。
3.小鸟很可爱。——(_____________) 小鸟很可爱。
19、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。(改成“把”字句)
_____________
2.你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变)
________________________________________________________________________
3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成“被”字句)
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4.让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事 (写成一句通顺的句子。)
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5.例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!
__________像____________________似的___________________________________。
6.我跑到“马”跟前的时候,不由自主地停了下来。(用加点的词语造句)
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20、作文(15分)
写一种熟悉的动物