1、按要求写四字词语。
1.昏头昏脑(ABAC):______ ______ ______
2.蹦蹦跳跳(AABB):______ ______ ______
3.含“笑”字:______ ______ ______
2、读拼音,写词语。
zhàn shì diū shī fù chóu zhuā zhù shùn cónɡ
(__________) (__________) (__________) (__________) (__________)
3、比一比,组词语。
抽______ 植______ 买______ 记______
指______ 值______ 卖______ 忆______
该______ 牢______ 反______ 般______
刻______ 安______ 饭______ 搬______
4、查一查, 填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首还几画 | 读音 |
腰 | _______ | _______ | _______ |
煮 | _______ | _______ | _______ |
湾 | _______ | _______ | _______ |
财 | _______ | _______ | _______ |
5、比一比,再组词。
贴(______) 含(______) 还(______) 弓(______)
钻(______) 岭(______) 杯(______) 张(______)
6、看拼音,写词语。
chǎo fàn jiē dào guān xīn bèi ké
gǔ tou rè nào tuán yuán yǒu yì
7、明辨是非判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡,“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙照着别人的话去做后,舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”,表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。______
8、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(_____)
2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(_____)
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(_____)
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(_____)
5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(_____)
6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(_____)
9、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构,上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“”。______
10、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.螳螂不会像虫子一样跳。(______)
2.我好像听到有人在叫我。(______)
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。(______)
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。(_______)
11、课外品读。
一天清晨,天下着大雨,刮着大风,小红最早来到学校。
她看到教室的窗户被风刮开了,雨打进教室,把桌椅都弄湿了。
她连忙跑到窗前,踮着脚,伸出双手,用力地把两扇窗关上。她刚松开手,一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子,站在上面,抓住窗户的边沿,使劲地把窗户关上。这时,小红身上的衣服却湿透了。
同学们一个接一个地来了,他们看到小红穿着湿衣服,都问小红这是怎么了。小红只是笑笑,一句话也没说。
上课了,老师走进教室。她看看关好的窗户,再看看小红身上的湿衣服,心里明白了。
【1】这篇短文共有_________自然段。
【2】这天的天气:__________。
【3】老师心里明白了,窗户是___________。
【4】用“ ”在短文中画出写小红关窗户的句子。
【5】如果你是这个班级的同学,你会怎样做?
_________________________________
12、阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜 。狐狸带来了一串葡萄 。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕 。小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼 ,请小猴子吃桃子 ,请小狗吃骨头 ,请小刺猬吃苹果 。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
【1】文中写了哪些动物?请写下来。
(______________)
【2】我会填。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
( )带来了( )。
【3】小猪也很大方,拿出( )( )( )( )招待大家。
【4】连一连。
狐狸吃 苹果
小猴子吃 骨头
小狗吃 桃子
小刺猬吃 鱼
13、考考我自己:阅读短文,回答问题。
夏天的菜地可真好看!碧绿碧绿的黄瓜,又嫩又长的扁豆,紫得发亮的茄子,青里透红的西红柿,小灯笼似的青椒,还有胖娃娃一样的冬瓜……这里真像一个百花园。
【1】这段话共有____句,写了________种蔬菜。
【2】文中描写蔬菜颜色的词语有__________________
描写蔬菜形状的词语有________________________
【3】夏天的菜地像_____________________。
【4】用自己的话造句:_____________像 ____________。
14、阅读。
浪费粮食不应该
草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。
草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”
丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。” “谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”
猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”
小朋友浪费粮食不应该,你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗?农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉,否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
【1】短文有____个自然段,第____自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。
【2】种粮食多不容易啊,农民伯伯要经过____、____、____、____、____这么多步骤才能种出粮食来。
【3】说一说,我们平时应该怎样做才能不浪费粮食?
____
15、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻(dào)草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈(bèi),大家分享(xiǎng)快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的字词。
(1)(______)给苹果树(______)过水,(______)过肥。
(2)苹果树生病了,(______)给苹果树(______)药水杀虫。
(3)秋天,(______)爬上苹果树(______)下了一个大苹果。
(4)冬天,(______)给苹果树(______)上厚厚的稻草衣。
【2】小伙伴们明白了什么?请用“_______”在文中画出来。
16、我会运用。
我国有很多传统节日。比如,重阳节、春节、腊八节、七夕节……
(1)你能按照时间顺序排列下面的节日吗?
重阳节 中秋节 春节 元宵节 端午节
_________________________
(2)聊聊你喜欢的传统节日。不会写的字可用拼音代替。
朵朵:贝贝,我最喜欢春节!因为可以在窗户上贴窗花,窗花各式各样,特别漂亮。
贝贝:是的,我也喜欢春节!因为___________________。
朵朵:我还喜欢端午节,一踏进门,就闻到艾的清香味,舒服极了。
贝贝:________________________。
朵朵:我还听说傣族有个泼水节,把水往尊敬的人身上泼,可好玩了!你知道哪些民族的传统节日呢?
贝贝:_________________________。
17、根据题意写句子。
1.小柳树在微风里得意地跳起舞来。(仿写句子)
小溪在山林中_____________奔去。
2.可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早。(用加点的字写句子)
__________________________
3.郊外的田野真美丽,我们一边走,一边看。(用加点的字写句子)
_________________________
18、口语交际。
现在每个班级都有图书角,班里的图书角应该怎样管理呢?比如学生如何借书?怎样爱护图书?请把你的某一项设想写下来,为形成班级的“图书借阅公约”提出自己的建议。
__________________________
19、仔细观察下面的宣传画示意图,然后回答问题。
【1】“粒粒粮食汗珠换”这句话的意思是 ( )
A.粮食来得很容易,一颗汗珠就能换来一粒粮食。
B.粮食来之不易,每一粒粮食都是用辛勤的汗水换来的。
【2】这幅宣传画适合挂在什么地方? ( )
A.运动场。 B.餐厅。
20、写话
小山雀长大了,想去学本领。它都跟谁学的本领?在学习过程中发生了什么事情?最后它为什么哭了?根据图画展开想象,写一写吧!(注意使用标点符号,不会写的字要把音节写正确。)