1、重阳节,爷爷举起菊花酒,思念远在祖国大陆的亲人,忍不住吟诵:( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
2、下列标牌有错别字的一项是( )
A.税务局 B.农货市场 C.阅览室 D.废品收购站
3、下列关联词使用不恰当的一项是( )
A.如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。
B.蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。
C.因为蜜蜂逆风飞行,所以有两只蜜蜂在两点四十分回到蜂窝。
4、《农夫与蛇》中的蛇醒后( )。
A. 农夫把蛇杀死了 B. 和农夫成了好朋友
C. 农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了
5、按要求回答问题。
(1)用部首查字法查“释”字,应先查部首_________,再查_______画。
(2)下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是_______。
A.解释 B.释疑 C.冰释前嫌 D.手不释卷
6、根据课文内容填空。
(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是________,“我”指的是________,课文是紧紧围绕“我”给她________来写的。
(2)“慈母手中线,________”,这两句诗出自________代诗人________的《________》,这首诗歌颂了________。
(3)如果没有太阳,地球上将到处是________,到处是________,没有________,没有________,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有________。(《太阳》)
(4)月球上满是尘土、________和环形山,没有水,没有任何________。月球是一片________。(《月球之谜》)
7、根据课文内容完成填空。
早在几千年前,我们的祖先把文字刻在_____________上,或者铸刻在_____________上;后来,人们又把文字写在_____________上;再后来,就可以在________上写字;西汉时代,人们已经懂得了用____________来造纸;到了东汉时代,_________改进了造纸术,影响了全世界。
8、看拼音,写词语,你能行!10分)
9、课内阅读。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔 小刺猬 小松鼠 小鸭子 小鳄鱼 小狐狸住在里面 如果你喜欢也可以住进来
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
【1】在第4自然段中空白处填上标点。
【2】写出下列词语的反义词。
喜欢——(____)
容易——(____)
【3】文中的“我”变成了一棵怎样的树?
_____________________________________
【4】“我”都请谁住进来?它们又是怎样上来的呢?
______________________________________
【5】你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?
______________________________________
10、阅读语段,完成练习。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话第一句是全文的________,作用是________。
【2】这段文字描写了哪些不同形态的龙?
________________________
【3】这段话主要写赵州桥_______。
A. 十分坚固 B. 十分美观 C. 不但坚固而且美观
【4】用“有的……有的……还有的…“写一句话。
________________________
11、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车一直向北走。
路人有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”
那人回答说:“不要紧,我的马好。”
“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”
“没关系,我带的路费很多。”
“路费再多,也到不了楚国呀!”
“那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。
【1】这个人要从_______到________去,楚国在魏国的______,他却一直向_____走。
【2】这个人始终不肯改变方向的原因是什么?
_____________________。
【3】这则寓言故事告诉我们的道理是( )
A.无论做什么事情,都要虚心听取别人的意见。
B.无论做什么事情,都要想清楚以后再去做。
C.无论做什么事情,都不要自以为是。
D.无论做什么事情,首先要选择正确的方向和路线,方向正确,才能充分发挥有利的条件。
【4】你还积累了哪些寓言故事?请把题目写在下面的横线上。
____________________________。
12、课外阅读
鱼 目 混 珠
古时候,有个名叫满愿的人,收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样,可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 于是,他也像满愿一样,从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝,但对此都深信不疑。于是,大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来,他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后,告诉他们说,他们得的是一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了,救病心切,都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠,当然不肯放过这个一饱眼福的机会,纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润,十分迷人。而寿量那颗呢,原来不过一颗稍大些的鱼眼睛!
【1】给画“ ”的句子加上标点符号。
【2】根据解释在文中找出对应的词语。
(1)觉得新奇而感兴趣。( )
(2)非常稀少,难得遇见。( )
(3)丝毫不怀疑。( )
(4)认为有价值而妥善收藏。( )
【3】故事中 和 两人的“珍珠”,一颗是 的真珍珠,另一颗只是 的鱼眼睛。
【4】在正确说法后面的括号里画“√”。
《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们:
(1)鱼目与珍珠很像,不容易区别。( )
(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。( )
(3)拿鱼目当成珍珠,比喻以次充好,以假乱真。( )
13、认真阅读《荷花》选段,回答问题。
我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩( piàn piān )起舞,雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我( 停止 制止 )了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦……
过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
(1)在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√”
(2)用“ ”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。
写比喻句:
(3)在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞),请你学着写两个这样的词。
(4)请写一句赞美荷花的话。
(5)如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?写下来。
(6)文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的一句是:
14、课内阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四
米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的
火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝
类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。这样的句子就叫______句。
【2】“有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话运用了 、 、 的说明方法。
【3】选段中的“巴”的意思是_________。如果将“巴”改成“贴”好不好?为什么?
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【4】你最喜欢海里的哪一种动物?为什么?
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15、阅读短文,回答问题。
周庄水韵
一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥,石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
【1】作者从几个方面来写周庄给他的总印象?
____________________________________________
【2】“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是____________句,把这句话改成肯定句是:_____________________
【3】找出在周庄泛舟有诗意的景物。
_________________________________
【4】你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?
______________________________
16、仿写拟人句。
例:早上我背着书包去上学,看到路边的小草在微风中向我点头致意。
①__________________。
②__________________。
17、请你早早起床去了解一下,看看清晨有哪些人在为我们忙碌。
与大家一起交流你的见闻和感想。
_________________________________________________________________________________________________________
18、根据要求完成下列句子练习。
(1)雪花飘落下来。(改为比喻句)
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(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
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(3)小草从地里长了出来。(仿写拟人句)
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(4)人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?(改为陈述句)
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19、修改病句。
1.同学们练写毛笔字的积极性很大。
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2.会场上响起了一阵热情地掌声。
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3.早晨,我喝了一杯牛奶和两片面包。
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4.我们分别骑着自行车和汽车出发了。
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5.郑明穿着棉衣和围巾上学去了。
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20、修改句子。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色,圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨,金黄色的面包。
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(2)小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是长有的事。
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(3)这肥皂泡若是扇得好,一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了,这薄脆的球,会扯成长圆的形势,颤巍巍的,光影零乱。
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21、第三部分:习作
以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。