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随时随地学习
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1、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述的是哪种非生物因素影响了鸭的生活。（ ）
A.光 B.水 C.空气 D.温度
2、____上钢笔字学习班是绝对必要的。（ ）
A. 王小明 B. 贾里 C. 鲁智胜
3、孟母为选择良好的环境教育孩子，三次迁居，下面和“孟母三迁”一样强调环境的重要性的选项是（ ）
A．不入虎穴，焉得虎子。
B．兵来将挡，水来土掩。
C．近朱者赤，近墨者黑。
4、给带点字选择正确读音（3分）
⑴搀（cān chān)扶 ⑵包蕴（yùn yūn)
⑶痴 (cī chī)心 ⑷肆虐(nǜe nüè)
⑸雕琢(zuó zhuó) ⑹支撑(chēnɡ chěnɡ)
5、查字典填空。
(1)我在读书时遇到不认识的字“沫”，可以用______查字法，先查____，再查_____画。
(2)我在写字时，不会写“手tào”的“tào”，可以用______查字法，先查___，再查_______。
6、近义词。
纷纷——____ 遥——____ 异乡——____ 千门万户——____
7、把下列词语补充完整，再选择合适的填在句子里。
千（ ）百态 有始有（ ） （ ）（ ）起舞
流连忘（ ） 热火（ ）天 （ ）（ ）无常
（1）去年暑假，我们一家去西湖游玩，那里的景色真令人（ ）！
（2）夏天的天气真是（ ），一会儿太阳高照，一会儿又下起雷阵雨。
（3）大扫除开始了，同学们（ ）地干了起来，不到一个小时，我们的教室就变得又整洁又明
8、我能看拼音写汉字。
fǎng fú jiāo ào chuàng jǔ fù zé
9、阅读短文，完成练习。
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图象竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】“鲜为人知”的“鲜”读音是_____，另一个读音可以组词：_______。
【2】联系上下文理解“魅力”一词的意思，再造句。
意思：_______________________________
造句：__________________________________
【3】“鲜为人知的图案”指的是_____________________________________
【4】这鲜为人知的图案具有很大魅力的原因是(填序号)( )
A. 邻居家的小男孩又学会了一种新本领。
B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C. 这使“我”知道了应当如何培养我们的创造力。
D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
10、课外阅读。
放风筝
天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这春光明媚的星期天，我们课外小组的同学，举行了一次放风筝比赛。
我拿着自己亲手制作的“小燕子”，兴高采烈地来到操场。啊！风筝比赛已经开始了，只见天空中五颜六色的风筝都在展翅翱翔。看！那只“大蝴蝶”飞得多快活，它扇动着那对又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，在天空飘来飘去。咦，那是什么呀？原来是一只漂亮的“小白鸽”。它浑身雪白，金黄的小嘴，不时地一张一合，那对机敏的眼睛飞快地转动着。我看着看着，不禁想起鸽子送信的情景……
“快，把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好！”我这才想起自己的那只“小燕子”，它可能等急了。
我让“助手”举着风筝，自己拿着线轴向前跑。“小燕子”顶着微风，徐徐升高。我正得意，突然，“小燕子”急速栽了下来，我的心猛地提了起来。“小燕子，我一定要让你飞上天去！”我心里这么想着，手里紧握着线轴，一边拉动，一边跑，还不时地回头看看。好险啊！“小燕子”又慢慢地向上飞去，一颗悬着的心才放下来。我幸福地看着我的＂小燕子”。它越飞越高，还不时地向我点头微笑。
天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹞鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。看，那一只只风筝，都是同学们一双双能干的手做成的，它带着同学们的笑声，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着、喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。
这次课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧。我永远忘不了这次获益极深的活动。
【1】查字典，给下列加点的字注音。
翱（ ）翔（ ） 线轴（ ） 鹞（ ）鹰
【2】写出第一自然段中表示颜色的词语。
____________________________________________
【3】找出文章中具体描写“大蝴蝶”“小白鸽”的句子，抄写下来。
_______________________________________________________________
【4】文中的“小鸟”“鹞鹰”“鹧鸪”指的是什么？
_______________________________________________________________
【5】在这次放风筝比赛活动中，“我”有哪些收获？
_______________________________________________________________
11、课外阅读。
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。
在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她的这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一名作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报社投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱，如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。
【1】理解下面加点的词语在文中的意思。
（1）说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。
_____________________________________________________________________
（2）他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。_____________________________________________________________________
【2】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。（______）
（2）父亲认为卡耐基是最聪明的男孩。（______）
【3】卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手（ ）。
A. 打字机 B. 打印机 C. 游戏机 D. 复印机
【4】卡耐基凭着继母怎样的一句话，使他日后创造了成功的28项黄金法则？
_____________________________________________________________________
12、片段阅读。
企鹅岛上的企鹅真可爱啊！岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈（jìng）部有一圈黑毛，好像系（jì）着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（bīn）彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈（mài）进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫者把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企。
（节选自语文S版三年级语文下册《登上企鹅岛》，有改动）
【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏﹏”（波浪线）画出来。
【2】文中加点的词语“迈进”可以换成“_______________”这个词语。
【3】文中共介绍了_______________种企鹅，主要从外形、_______________、_______________这几个方面，写出了企鹅_______________的特点。
【4】文中画“_____”的句子，把_______________比作_______________。
13、开心阅读。
背篼
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩于归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，（ ）过一道弯，（ ）过一道坎，（ ）过一条窄窄的田埂，（ ）过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻吸了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头泯着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
【1】选择合适的词语填写到文中的括号里。
跨 绕 走 拐
【2】在括号里填上恰当的量词。
一（______）弯 一（______）山柿子 一（______）气 一（______）药材
【3】连一连。
五彩的 蓬乱的 沉甸甸的 蜿蜓的
背篼 晚霞 山道 头发
【4】文中画“ ”的句子，让我们仿佛看到了山里孩子在黄昏时间帮助爸爸妈妈__________给邻家的小弟弟__________、__________为自己积攒学费的情景。
14、北运河从通州城北下来，九曲十环二十八道弯儿，一头撞在几大堆翠柳白沙高冈上，拐了个弓背，搂住一大片沙滩。河滩方圆十几里，河汊子七出八进，一道青藤白条绿蔓儿，沿河大大小小的村落，就像满天星的早花西瓜。其中一个只有几十户人家的小村，便是我的生身之地。
【1】这段文字选自刘绍棠的《________________》。
【2】选文中画线的句子，作者把_______比作___________。
【3】朗读这段话时应该用( )的语气。
A. 悲伤 B. 得意扬扬 C. 骄傲、自豪
15、阅读《三月桃花水》片段，回答问题。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……
，三月桃花水； ，三月桃花水！
【1】按照原文填空。
【2】三月桃花水为什么是“春天的明镜”？请用“——”在文中画出来。
【3】发挥你的想象力，你觉得三月桃花水还会看见什么呢？
______________________________
【4】结尾点出了三月桃花水的___________和___________。
16、按要求改写句子。
1．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（缩句）
__________________
2．老师说：“我去开会，下午才能回来。”（改为转述句）
__________________
3．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
___________________
4．人戴着方帽子走在大街上。（改为“被”字句）
___________________
17、上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
_____________________________________________
18、仿写句子。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
考场上，面对试卷，同学们表现各异：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、修改病句。
1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。
_____________________________________________________________
2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
_____________________________________________________________
3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
_____________________________________________________________
4．飞机飞上了天空，离开地面。
_____________________________________________________________
5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
_____________________________________________________________
20、修改病句
（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。
（2）奶奶正在厨房里忙碌着。
21、阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
（2）用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）
（3）从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分）
【答案】
【解析】
【题型】现代文阅读
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
（2） 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）
①形状：
②颜色：开始呈 ，后来
（3）用“——”画出一个比喻句。（1分）
（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。（2分）
（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）
（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)
【答案】
【解析】
【题型】现代文阅读
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选择其中一个题目习作（20分） （提示：书写工整、作文优美的学生可以加2分）
（1）请以“他（她）是我的朋友”写一则小故事，写清楚发生在你们身上的经理，讲清楚起因、进过、结果，做到句子通顺，书写工整。
（2）自己选取几个小动物写一则寓言故事，能让故事脉络清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。
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