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随时随地学习
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1、“春蚕到死丝方尽”这句诗借物喻人，赞扬了（ ）的人
A.无私奉献 B.坚贞不屈 C.自强不息 D.清雅脱俗
2、我能根据要求回答下面问题。（10分）
①“长河渐落晓星沉”一句中，“长河”具体是指（ ）
A、很大的河 B、长长的河 C、银河
②“碧玉妇成一树高，万条垂下绿丝绦”这句诗是出自于贺知章的
《 》其中“妆”的意思是：（ ）。
③写出一句积累的比喻句。
④补充诗句。
，穿尽红丝几万条。
不知细叶谁裁出， 。
花有重开日， 。 张飞穿针—— 。
，冰在薄处裂。背上的羽毛像 。
3、下面诗句中，与夏季无关的一项是_________（ ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D． 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
4、因释其耒而守株 （ ）
A．解说，说明
B．消除，消散
C．放开，放下
5、在括号里填上合适的词语。
（______）的天空 （______）地观察 一（______）牛奶
（______）的小河 （______）地唱歌 一（______）垃圾
6、填写合适的量词。
一（_______）熊皮 几（_______）长发 一（_______）小木碗
一（_______）竹笔套管 一（_______）肥皂泡 一（_______）梦
一（_______）婴儿 一（_______）书 一（_______）朋友
7、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》
体会反方向去想象的好处，并填空。
（1）常规思维下不可能发生的事情，反着去想象___________________________。
（2）反着去思考，可以创造出更多________________________________。
8、本学期我们学过四首古诗，请默写《春日》，别忘了写上作者的姓名，标点符号啊！（5分）
春日
_____________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
9、仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。
陶罐和铁罐（节选）
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】根据意思从文段中找出词语。
（1）彼此相处融洽、友好。 （__________）
（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（__________）
【2】从短文中，可以看出铁罐的特点是________，陶罐的特点是________。
【3】短文在表现陶罐和铁罐的特点时运用了（ ）描写方法。
A．动作
B．语言
C．心理
D．外貌
【4】这个故事告诉我们一个什么道理？
___________________________
10、阅读下面的短文，完成练习。（15分）
那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”
（1）这段话中的“我”指__________________。“谢谢你！”的“你”指_______________。
（2）陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分）
（3）读句子，用带点的词造句。（3分）
我急得像热锅上的蚂蚁。
_____________________________ ______。
（4）文中找出合适的词语填一填。（3分）
（ ）地听 （ ）地拿 （ ）地拍拍
（5）你有什么话想对陈强说吗？（3分）
我想对陈强说：“
。”
（6）文中哪一句话令“我”最感动，请端端正正地抄下来。（2分）
___________________________________________________________________
11、课外类文阅读。
书是知识的宝库，人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你仿佛在知识的海洋中遨游。动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的欢乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们带来安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的道路前进。
1．从文中找出下列词语的近义词。
好像——( ) 孤独——( )
2．用“ ”画出文中的过渡句。
3．为什么说“书是我们的良师益友”？用“____”在文中画出相应的句子。
不妨试试
12、阅读短文，完成练习。
我们奇妙的世界（节选）
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈（chéng）粉红色，慢慢地变成蔚（wèi）蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕（diāo）饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼（pī）噼啪（pā）啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余（yú）晖（huī）不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁（shuò），就像千万支极小的蜡（là）烛（zhú）在发光。
【1】文中写了_______、_______、_______、_______、_______、_________等景物。
【2】文中画线的句子是一个_________句，将_______比作_______，突出了_____的特点。
【3】选文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
13、阅读并回答问题。
爷爷 您又看花啦 那孩子仰起脸来天真地问
是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗
“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”
【1】给文中没有加标点的地方补上标点。
【2】从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了____________的好习惯。
【3】小男孩“不明白”什么？你明白吗?
____________________
14、阅读《国旗和太阳一同升起》片段，回答问题。
雄壮的《义勇军进行曲》奏响了！嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。一秒，两秒……两分零七秒，国旗升上旗杆顶端，太阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下，更加熠熠生晖。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声。人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
【1】我会仿写词语。
熠熠生晖（AABC形式）
__________ __________ ____________
【2】根据选文填空。
（1）国旗升上旗杆顶端用时______________。
（2）升旗时，奏响的音乐是____________________。
【3】读一读句子，注意加点的词语，说一说句子表达了人物怎样的情感？
（1）鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。
这句话表达了人们_____________________________
（2）人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。
这句话表达了人们___________________________
【4】如果你到天安门广场观看升旗仪式，你会是什么样的心情？
______________________________________
15、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选段中描写颜色的词语有 、 、 。
2.对“冒”这个字的理解正确的一项是( )
A.可以把“冒”变成“长”,表现白荷花长得快
B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中,白荷花凸显出来,形象地表现白荷花的艳丽夺目、卓尔不群
16、按照要求改句子
1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
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2．他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)
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3．早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）
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4．帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
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17、大胆的想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，读这样的文章会让我们感觉特别有意思。聪明的你快快转动你的小脑瓜，让奇思妙想在你笔下生花吧。
1．《宇宙的另一边》中，“在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？”在宇宙的这一边，树木是绿色的；那么，在宇宙的另一边， ？在宇宙的这一边，小朋友是坐在教室里学习的；那么，在宇宙的另一边， ？
2．《我变成了一根树》中，我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树，真是有意思。如果是我，我会变成 ，因为 。
3．一支铅笔的梦想有哪些？在这些梦想中它又会做些什么？连一连。
A到运动场 a当撑杆、标枪
B躲到菜园 b当船篙、本筏
C跳进荷塘 c长成豆角、装成丝瓜
D到山坡上 d萌芽、开花
E到小溪边 e为小鱼虾撑伞
18、按要求完成句子练习。
(1)把“究竟”放在句子末尾造句。
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(2)根据图片内容，运用比喻和拟人的修辞手法各写一句话。
(比喻)______________________________________________
(拟人)______________________________________________
19、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
20、用修改符号修改病句。
（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
21、青青的山，清清的水，广阔的田野……乡村的风光别有一番滋味，今天，就请你以“乡村的快乐生活”为题，写写你所体验的乡村的生活。要求：描写细致，感情真挚，350字左右。
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