微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.古人对于父母的死有委婉的称谓，父亲去世曰“外艰“，母亲去世曰“内艰”。
B.“谪”即“贬谪“，指封建时代官吏降职而被派到远离京城的地方。“黜”也指革职免官，但与“谪”略有区别：“黜”是出自皇帝的诏令，而“谪”有时是上司对下属官员的处分。
C.“三公”是古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词，具体说法不一，一般认为是指司马、司徒和司空。
D.“采邑”指中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑（包括土地上的劳动者）。盛行于周。封邑大小按封爵等级而定。
2、下列各句中，没有语病的一句是
A. 如果现在大学校园这股游乐成风，恋爱成风，奢侈、攀比成风等不良的消费习惯再得不到改善，培养高质量的人才就成为一句空话。
B. 中国一向致力于朝鲜半岛的和平与稳定发挥建设性作用，支持半岛南北双方改善关系，最终实现自主、和平统一。
C. 的确，我们很难评价先秦文学的特点，但恐怕不会有人否认《诗经》、诸子散文、《楚辞》是后人难以超越的高峰。
D. 在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
3、下列各项中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.氓隶（méng） 锋镝（dí） 隳名城（huī） 锄櫌棘矜（xià）
B.鞭笞（tái） 膏腴（yú） 从散约败（zòng） 瓮牖绳枢（yǒu）
C.万乘（shèng） 劲弩（jìng） 一夫作难（nàn） 度长絜大（qiè）
D.逡巡（qūn） 谪戍（zhé） 以窥周室（kuī） 亡矢遗镞（shǐ）
4、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途
C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。
D．据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
5、下列对文中相关词语的解说，不正确的一项是（ ）
A．阳、阴，山的南面、水的北面为“阳”，山的北面、水的南面为“阴”。
B．城郭，古时城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。
C．晦，农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D．桐城，“桐城姚鼐记”以“桐城”标明自己所属文学流派，即桐城派。
6、论述类文本阅读
相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。”
作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。
灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。
法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，《哀悼》、《抱婴儿的母亲》及《离别》等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的：不表现什么形式，线条和颜色再也找不到，一切融化为思想和灵魂。”
（摘编自韩天腾《灰色在艺术与设计中的灰线性解读》）
【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A. 灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文化、艺术与哲学不同层面进行解读。
B. 毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包含人生与艺术某些阶段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的状态。
C. 为了增强文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质：不表现什么形式，也找不到线条和颜色，一切融化为思想和灵魂。
D. 法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。
【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A. 灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以《道德经》的无为哲学与黑白水墨画的灰色美学相契合。
B. 元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的特点，产生了一种温雅淡泊的审美意味。
C. 灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为：以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱。
D. 《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现了丢勒精于概括、重于塑造的无限洞察力。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A. 在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告诉我们：因灰色的类别不同而给人的感受也不同。
B. 灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介的原因。
C. 灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚。
D. 科勒惠支的《哀悼》、《抱婴儿的母亲》及《离别》等，借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，无不寄托着画家悲天悯人的情怀。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：_______________。
⑵《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: ____________。
⑶人们常说，活到老，学到老。荀子《劝学》篇中的“______________”印证了这一观点。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹在《岳阳楼记》中写在朝廷里做官要心系百姓，处在僻远的江湖也要关心国家安定的句子是：“_______________________，__________________________。”
（2）宋濂《送东阳马生序》中先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在：“_______________________，________________________。”
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“___________________，_________________。”
9、补写下列名句名篇中的空缺部分。
(1)____，余亦乘舟归鹿门。 （孟浩然《夜归鹿门歌》）
(2)回首向来萧瑟处，归去，____。 （苏轼《定风波》）
(3)____，壮士一去兮不复还。 （《荆轲刺秦王》）
(4)江间波浪兼天涌，____。 （杜甫《秋兴八首（其一）》）
(5)“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》在描摹乐音时“____，____”也运用了这种手法，写乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。（白居易《琵琶行》）
10、补写出下列句中的空缺部分。
（1）涉江采芙蓉，_____________。（《涉江采芙蓉》）
（2）_____________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
（3） _____________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
（4）纵一苇之所如，_____________。（苏轼《赤壁赋》）
（5）李商隐在《锦瑟》中抒写从梦中醒来，知道梦已经远去，当日情怀令人惆怅，却无可奈何的名句是“_____________，_____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 荀子《劝学》中，“________________，______________________，_______________”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。
(2) 欧阳修在《醉翁亭记》中用“ _______________ ，________________。”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
12、阅读下面这首诗，回答问题。
伤田家
聂夷中
二月卖新丝，五月粜①新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛。
不照绮罗筵，只照逃亡屋。
（注）①粜(tiào)：卖米
【1】这首诗旨在抨击唐末时期_______________的社会现象。
【2】请结合诗句分析这首诗的表现手法。
13、阅读下列文段，回答问题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【1】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（2）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
【2】《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”你认为原文段中的哪些词句感动了晋武帝司马炎之心?请从四个角度回答。
①第一角度：（不超过8字）
②第二角度：（不超过12字）
③第三角度：（不超过12字）
④第四角度：（不超过20字）
【3】对这两段的赏析，不正确的一项是
A.前几段重在叙事中动以深情，这两段则重在陈情中晓之以大义。
B.在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的感情。
C.本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。
D.作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。
14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
6月1日，武汉某名牌大学就读女博士张某欲乘机飞往巴黎，却因迟到导致误机。张某自称要参加重要会议，反问“我就迟到五分钟怎么了？”之后连续掌掴（扇耳光）工作人员，被拘留10日。法航决定对其全球范围内拒绝承运，机场地服也在向中国民航局申请将其列入黑名单。一旦获批，她将无法乘坐国内任何一家航空公司的航班。
以上文字引发了你怎样的思考，请结合材料内容与含义，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。
邮箱： 