1、下面的图形各表示什么数?
△+○+○=7,○+5=7,△=( ),○=( )。
2、图中有什么?数一数,填一填。
3、按形状分一分,把编号填在右面的圈内。
4、在□里填数。
(1)
(2)
5、猜数字谜语:一个木棍加鸡蛋________
6、看图填空。
从( )开始跳,每次跳( )格,最后跳到( )。
7、图中有10名登山运动员齐步向前走,队长排在第8位。教练员发令“向后转”后,队长排在第________位。
8、数一数,填一填。
8 | 6 | 9 |
●______ | ●______ | ●______ |
5 | 10 | 7 |
●______ | ●______ | ●______ |
9、最长的画“√”,最短的画“×”。
10、轻的画“√”,重的画“○”
(_____)
(_____)
11、在最长的□里画“√”,最短的□里画“○”。
12、在最轻的下面画“√”,最重的下面画“○”。
13、下面这些图形都是立体图形。
(_____)
14、和
同样多.
(____)
15、想一想,谁的话说得对?对的画“√”,错的画“╳。
篮球多,足球少。(______)
足球多,排球最少。(_______)
篮球比足球少,比排球多。(_______)
16、有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( )
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、画一画,填一填。
20、填一填。
(1)一共有( )只。
(2)把从左数的第6只圈起来。
21、下面一排苹果中,给从右数的第4个划上√,再给从左数的第3个划上×,它们之间有( )个苹果。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )