四平2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会用部首查字法查字典。

2、写出带有下列偏旁的字。

舟——________——________

木——________——________

3、用部首查字法，查查下面的字。 

4、比一比，在组词。     

暗（______）　　　　梁（______）　　　 霜（______）    散（______）

岸（______）　　　 粱（______）　　　　雾（______） 撒（________）

5、加部首，组新字。

寺 兆   圭   韦

  包   及 皮   佥

6、看拼音，写词语。

dà yáng  chī jīng  zhāng kāi  zhàn huǒ

biǎn dòu  miàn tiáo  zhuā zhù zì xìn

7、判断。

【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______

【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________

【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______

8、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

10、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

11、阅读理解。

我爱大海

我爱大海。每当我来到海边的时候，心中总有一种说不出的喜悦。

那一望无际的大海，轻轻地拍打着海岸，唱出优美悦耳的歌声，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛是一块天蓝色的地毯，整齐地铺在上面。

你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一首名叫《大海》的交响曲，悦耳动听我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清新，爱它的神秘，爱它的美丽。我爱大海，因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在地遨游。

【1】照样子填入合适的形容词。

（雪白）的浪花 ___________的浪花

（悦耳）的歌声 ___________的歌声

（调皮）的孩子 ___________的孩子

【2】近义词连一连。

清新 动听

悦耳 新鲜

一望无际 无拘无束

自由自在 无边无际

【3】名叫《大海》的交响曲由________、_________和_________交织而成。

【4】文中把浪花比作____________和_________。

把海面比作__________和__________。

【5】文中的“我”为什么爱大海？

___________________________

【6】仿写句子。

例：我爱大海，爱它的神秘，爱它的美丽。

___________________________

12、课内阅读。

夏季里，________，

采桑养蚕（cán chán）又插秧。

早起勤耕作，_______。

秋季里，稻上场（cháng chǎng），

谷像黄金粒粒香。

_______虽辛苦，心里喜洋洋。

【1】按原文填空，并用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】“采桑养蚕又插秧”这句话中，“______”字写出了农民十分忙碌。

【3】文段中哪个句子可以用“早出晚归”来概括？用“        ”画出来。

【4】在对“谷像黄金粒粒香”理解正确的句子的后面画“√”。

（1）每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。（　　）

（2）这句话写出了稻谷的颜色和味道。（　　）

13、我会阅读

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】在“”里填上标点符号。

【2】用“——”画出描写狐狸的四字词语，用“~~~”画出描写老虎的四字词语。

【3】为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

_______________________________________________

【4】狐假虎威这个成语的意思是____________________________________

14、阅读理解。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。

小草对小河说：“你的水真清啊，一眼就能看到底。”

小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”

接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”

小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

【1】从文中找出下列词的反义词。

感激——（_______）   污浊——（_______）

【2】小河和小草为什么要互相感谢呢？

___________________________________________

【3】读了短文，你明白了什么道理？

____________________________________________

15、我会读，我来做。

深山老林里住着一群猴子。

一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄（qiāo）悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈（liè）地回到了山里。

猴子想学人走路的姿（zī）势（shì），到伙伴面前炫（xuàn）耀（yào）一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副（fù）样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。

正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕（sī）扯不开，他吓慌了，急得吱（zhī）吱乱叫。多亏（kuī）妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。

老虎走了以后□小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了□”

【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段在讲猴子遇到了危险。

【2】在文中的“□”里加上合适（shì）的标（biāo）点符号。

【3】读了短文，我能猜出“兴高采烈”的意思是：___________________

【4】小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“ ”画出来。

【5】猴子穿上鞋子真可笑l在文中用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【6】读了这个小故事，你有什么话想对文中穿鞋的小猴子说呢？你从故事中明白了什么？请写下来吧。

我想对小猴子说：_________________________

我明白了：______________________

16、口语交际：

你的同桌总是不经过你的同意就拿你的文具用，你会说：____________________________

17、口语交际。

提示：小猴过生日，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢？小猴又会怎么回答呢？把他们的对话写下来吧。

__________________________________

18、照样子，写句子。

（1）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

喜鹊在树上唱歌。→_________________________

（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

透明的露珠像______________。

（3）例：青蛙想卖掉泥塘。→青蛙想把泥塘卖掉。

小明扔掉了香蕉皮。→___________________

（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。

我_____________，______________地跑进了游乐场。

19、根据下列奇石的样子选择合适的名字，并选择一幅图仿照例句写一写。

( )( )

例：远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

___________________________

20、看图写话。

提示：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？