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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
biǎn dan_____ jǐng yán_____ zì yán zì yǔ_____
zhàn shì_____ pō shuǐ_____ zhèn yǔ_____ gāo lóu_____
2、猜字谜。
1．跳出圈子，再也直不了。 （______）
2．小羊站在木头上。 （______）
3．交警背靠一棵树。 （______）
4．一张口，十颗心。 （______）
5．宝贝嘴巴长头顶。 （______）
3、每字组两词。
始（______） （______）际（______）（______）
4、按要求填空。
（1）“织”字的音序是________，部首是_________，换个部首可以写成_________、_________。
（2）“疲”字的结构是_________，音序是_________，组词：_________、_________。
5、争当小小鉴定家，用组词的方法区别它们。
灾______ 冲______ 屋______
灭______ 中______ 室______
6、看拼音，写词语。
xīn kǔ mínɡ lǎnɡ qí ɡuài cānɡ mánɡ
hǎi yánɡ hǎi wān bāo zā zāi nàn
7、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）
【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）
【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）
8、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”)
【1】“坐井观天”指坐在井沿上看天。___________
【2】植物妈妈传播种子的办法非常多。___________
【3】《我是什么》一课中，“我”是水。___________
【4】《夜宿山寺》的作者是唐代的杜甫。___________
9、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
10、根据课文内容，判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
11、课外阅读。
蚂蚁小船长
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！
小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，_______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位（ ）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。
【1】根据短文内容填一填。
______的溪流 ____的大蝴蝶 ____的水面 _____地划来划去
【2】短文一共有_________个自然段。
【3】小蚂蚁开的小船是_________。
【4】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。
【5】小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说一说你这样填写的理由。
__________________
12、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:(8分)
春天在哪里
春天在哪里？春天在哪里？春天在美丽的花园里。
这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。
春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。
看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。
（1）根据短文说一说：春天在 里，在 里。
（2）模仿短文，写一写春天在哪里？
春天在哪里？春天在哪里？
春天在哪里？春天在哪里？
13、阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后 大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
【1】将下列词语填入文中的横线上。（填序号）
①流到 ②疏通 ③通过
【2】联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
______________________________
【3】禹是如何治理洪水的？在文中用“ ”出来。
【4】禹治水取得了什么成果？在文中用“ ”画出来。
14、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
（1）风伯伯有几个孩子呢？
（2）风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时，什么不能找？
（3）水妈妈的这些孩子中，你喜欢哪个？为什么？
我最喜欢
因为 。
（4）娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢？
大娃 抱
二娃
三娃
四娃
五娃
六娃
七娃
（5）妈妈有很多可爱的孩子，除了课文里的，你还知道水妈妈更多的孩子吗？
。
15、阅读下面的短文，再完成练习。
大棉鞋
有一年冬天，下了一场大雪，马路上的雪都结冰了。人在马路上走，都会摔跤（shuāi jiāo），车在马路上走，就会打滑。
恐（kǒnɡ）龙鲁（lǔ）鲁说：“我有办法。”他走在马路上，用他的大脚踩雪。“咔嚓（kā chā）咔嚓”，鲁鲁的大脚把马路上的冰都踩碎（suì）了。可是，因为冷，鲁鲁的脚上长满了冻疮（chuānɡ），好疼啊！
为感谢鲁鲁，全城的老奶奶都来给鲁鲁做棉鞋，整整做了一天，才把四只大棉鞋做好。你能猜（cāi）出来鲁鲁的大棉鞋是用什么做的吗是用四只宝宝的摇篮做的
【1】在短文中的“□”里加上标点。
【2】用部首查字法，文中“冻疮”一词中的“疮”字，先查____，再查____画。我猜这个字和________有关。
【3】用“ ”画出鲁鲁为大家做的事，用“﹏﹏”画出老奶奶为鲁鲁做的事。
【4】你喜欢鲁鲁吗？为什么？
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16、看图片，用加点的词语造句。
例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
1．红红一边__________，一边__________。 
2．平平一边__________，一边__________。 
3．爷爷一边__________，一边__________。 
17、我能把下面的词语连成一句通顺的话。
（1）山村 家乡 美丽的 是 我的 一个
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（2）小河 游来游去 里 小鱼 一条 在
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18、造句
19、照样子，写一写。
例：小蝌蚪在池溏里游。
①小白兔________跳。
②熊猫________吃竹子。
③小猴________玩耍。
20、看图写话。
图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。
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