1、看图,在句子中填入恰当的量词。
苹苹来到一( 条 )小河旁,看见河上有一_____石桥,河里有几_____鸭子,河岸边有一_____柳树,柳树上有两_____小鸟在欢唱,柳树下有一_____老爷爷正在乘凉。
2、根据提示写词语。
1.我会写与“言”“语”有关的词语,如“不言不语”。你能接着再写两个四字词语吗?
_______ ________
2.我会写与“风”有关的词语,如“风调雨顺”。你能接着再写两个四字词语吗?
_______ ________
3、我会拼,还会写。
1.shēng qí( )仪式上,我们dài( )好红lǐng( )jīn( ),庄重地行duì( )礼和唱guó( )歌。
2.bàng wǎn( )的福州亮起五颜六色的dēng guāng( ),zhǎn xiàn( )
出别样的美丽。
4、想一想,填一填。
(1)背一背,填一填。
( )鼠 卯( ) ( )羊
(2)填上恰当的动词。
( )野果 ( )垃圾 ( )鹊蛋
(3)把词语补充完整。
( )羊补( ) ( )人( )目 一( )无边
5、“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那____________真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
6、读拼音,写词语。注意书写规范、端正、整洁。
zhī shi hē shuǐ qínɡ lǎnɡ yǎn jinɡ duì qí
sàn bù bànɡ wǎn zhǐ chuán mínɡ shènɡ ɡǔ jì
7、判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn,同“现”,是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌,《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
8、仔细观察下面表格中的内容,判断下列做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
废弃口罩请正确丢弃 | |
(1)无发热、咳嗽等症状的市民将口罩丢弃到专用垃圾桶内。 | |
(2)有发热、咳嗽等症状的市民将口罩用开水浸(jìn)泡30分钟或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到专用垃圾桶内。 |
【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。 ( )
【2】小刚这几天在咳嗽,他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )
【3】小雪发烧了,她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )
9、根据课文和课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们:做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们:要按别人的意见努力改变自己。( )
10、下列说法正确的打“√”,不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。(_____)
【2】《曹冲称象》一文中,曹操按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量,说明曹冲非常聪明。(_____)
【3】《一封信》一文中,露西一共给爸爸写了两封信,最后她把第二封信寄给了爸爸。(_____)
11、享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧……
啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
【1】短文共________个自然段,第________自然段具体写海南岛的风景。
【2】读短文第二自然段,回答问题。
(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“_________”画出来。
(2)画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________,第二句描写了贝壳的_________。
(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
圆形的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳
【3】联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千:_____________________
【4】请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。
_________________________________
12、阅读下面的绘本故事,然后回答问题。
我有友情要出租
在一个遥远的小山村里,人们幸福地生活着,有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都没有朋友。”
有一天,大猩猩在大树上贴了一片叶子,上面写者:“我有友情要出租,一小时五块钱。”然后坐在树下,等呀。等呀……
这时候,小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林,她正一个人玩耍呢。看到叶子,咪咪就问:“什么叫友情出租?”
大猩猩告诉咪咪:“就是我陪你玩一小时。”咪咪说:“可不可以便宜一点呀?我只有一块钱。”大猩猩高兴极了,赶快收下一块钱,开始用沙漏计时,陪咪咪玩。
他们先玩猜拳踩脚的游戏,就是出“剪刀、石头、布”,谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”,咪咪就总出“剪刀”,结果大猩猩被踩了一脚又一脚,可是总算有人来和自己玩,他一点也不在乎。
第二天,咪咪又带着一块钱来租友情了,她还要玩猜拳踩脚的游戏,大猩猩居然握紧拳头出“石头”了,咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚,咪咪吓得缩成一团,可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。
接下来的日子,咪咪每天都来租友情,他们一直尽情玩耍,咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业,大猩猩会安静地在一旁守候着,他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。
这一天,大猩猩没带收钱的背包,也没带沙漏,只是带了一包饼干,到老地方守候,可是左等右等也等不来咪咪。
终于,载着咪咪的汽车过来了,咪咪说,她没有钱了,而且她要搬家了,她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着:“我还没有学会出剪刀呢”,一边徒然追赶着汽车。
大猩猩失望地回到大树下,“唉!今天我没有带小背包,也没有带沙漏,就是不要收咪咪的钱,而且还要请她吃饼干呢,可是,她怎么走了!”大猩猩一面啃着饼干,一面想念咪咪,百无聊赖。
后来,他又在大树上贴了片叶子,上面写着:“我有友情免费出租。”
大猩猩还在等待下一个朋友。
【1】读绘本的封面示意图,填空。
(1)这本中的书名是《______》。
(2)这本书的作者是______,绘者是______。
【2】根据绘本的内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小女孩咪咪骑着脚踏车来了,她和大猩猩玩猜拳踩脚的游戏。 ( )
(2)咪咪和大猩猩玩游戏时用时钟计时。( )
(3)咪咪和大猩猩玩的很开心,忘了计时。( )
(4)大猩猩继续收钱出租友情。( )
【3】填空。
最后,______来找大猩猩玩,它们一起玩______游戏。
13、阅读。
月亮和萤火虫
①月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌。仔细一听,唱的是萤火虫,它十分嫉妒。“哼,萤火虫有什么稀罕!”他自言自语道。
②于是,月亮便对孩子们说:“别唱啦,萤火虫那么一点儿微弱的光,有什么值得唱的?想,你们瞧我,皎洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火虫,能和我比吗?”
③月亮放肆的大笑起来。一直笑弯了嘴巴。
④地上的孩子看见月亮那样傲慢,心里很不愉快。一个大嗓门的男孩子仰着头冲着月亮大声说:“我知道你自己不会发光。你身上的光是从太阳公公那儿偷来的。萤火虫虽小,却是萤火虫自己发出来的!”
⑤月亮害羞了,连忙把脸藏在厚厚的云层后面了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
认真( ) 高兴( )
【2】根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)月亮表扬萤火虫会发光。( )
(2)月亮身上的光是从太阳公公那儿偷来的。( )
【3】读了这个故事,我想对月亮说:______________________________。
14、课内阅读练习。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】邻居是怎样劝种葫芦的人的?用“——”在选文中画出来。
【2】种葫芦的人错在( )
A.他不懂葫芦和叶子的关系。
B.他听了邻居的劝告。
C.他喜欢葫芦,不喜欢叶子。
【3】如果你发现绿绿的叶子上长了蚜虫,你会怎么做?
____________________
15、快乐书坊
清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了
歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺( )得轻声( ):“小家伙们,( )!新搬来的猫头鹰阿姨正在( ),不要把她( )醒了。”
小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”
小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说:“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”
“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。
(1) 把结构相同的字写在一起。
左右结构:
上下结构:
(2)课文内容我知道(填空)
老黄莺( )得轻声( ):“小家伙们,( )!新搬来的猫头鹰阿姨正在( ),不要把她( )醒了。”
(3) 句子模仿秀(照样子,用加点词语写句子)
①太阳都老高了,还在睡觉,我们就是要吵醒她。
②清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。
16、读书真快乐。
这学期,你在“快乐读书吧”和“我爱阅读”里一定认识了很多人物吧,像王二小、鲁班、小鲤鱼等。你最喜欢谁?为什么?
17、照样子,用加点字写句子。
1.例:弟弟的鞋像鸟窝。
白白的云朵像___________。
2.例:妈妈一边走路,一边说话。
______一边________,一边_______。
3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_____________,有时候__________,有时候___________。
4.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
早晨,广场上锻炼的人真多,__________________,处处欢声笑语,热闹极了。
18、造句。
(1)应该—________________________________
(2) 准备—________________________________
19、照样子,写一写。
例:我一抬头就看见天。
(1)______一_________就_____________。
例:天无边无际,大得很哪!
(2)湖水碧波荡漾,___________________!
20、Xiǎo liàn bǐ
小 练 笔:(8分)
名人小时候的故事可真不少,我还知道谁的故事,选一个你最佩服的人给大家介绍一样。