铜仁2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、看拼音，写词语。

chànɡ ɡē   pánɡ biān   hún shēn  

（   ）   （ ）   （   ） 

qīnɡ qiǎo   shuǐ qì ɡǎn kuài

（ ）   （ ） （   ）

2、我会拼，我会写。

mài ruǎn tī chōng

春天，（ ）苗青青，风轻轻的，草（ ）绵绵的。在草地上（ ）球，打滚，（ ）满了欢乐。

3、查字典。

如果“渴”字我不认识，我可以用（______）查字法查字典。它的部首是（_____），除去部首还有（_____），再找到这个字在正文中的页码，就知道它的读音了。

4、按要求完成练习。

（1）巧填“千×万×”式的词语。

为了治水，大禹带领千________万________的人们，走过了千________万________，历尽千________万________。

（2）“火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。”句中描写凤凰花的词语是__________________。仿照这个词语，再写出几个：____________、____________。

5、按要求写词语。

1.照样子，填词语。

  绿色——（草绿）（翠绿）   红色——（______）（______）

  白色——（______）（______）   黄色——（______）（______）

2.把下列词语补充完整。

  名山______ ___穷___尽 ___消___散

  ___清___秀 名___古___ ______独秀

6、把句子工整地抄写下来。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

7、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。

【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )

【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )

【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )

【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )

【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )

8、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )

10、认真思考，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花，所以小鹿的玫瑰花白栽了。（____）

【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈，不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。（____）

【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。（____）

【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。（____）

【5】“守株待兔”是一则寓言故事，告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。（____）

11、阅读短文，回答问题。

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。

他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上 去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。 

1、这段故事共有（     ）自然段。 

2、把狒狒说的话用“——”画上。 

3、短文讲的是（       ）的鳄鱼想吃（      ）的狒狒，假装背他到（         ）去玩。 

12、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出   挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出  挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】用“/”去掉括号里不恰当的词语。

【2】“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

【3】根据短文内容连一连。

春   叶片肥肥

夏   芽瓣嫩嫩

秋   树叶落地

冬   树叶金黄

【4】填一填。

文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

13、阅读儿歌，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用　　　　画出来。

【3】我把枫叶贴在纸上，再_____________，做成_____________，送给了______。

【4】我知道，每年的____月____日是老师的节日。

【5】我想找一片火红的枫叶是为了_____________________

14、阅读乐园。

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（páng），忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么也数不清。

妈妈微笑着说：“孩子，白发的存（cún）在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝（níng）聚（jù）着妈妈对我的爱。

【1】本文有________个自然段。

【2】用文中的词语填空，将正确的答案填到“________”上。（填序号）

①美丽   ②柔和   ③银丝般   ④有趣

________的灯光   ________的童话   ________的脸庞   ________的白发

【3】你的妈妈爱你吗？你是从什么方面看出来的呢？请简单写一写吧！

答：________________________________________________________________________________

15、故事阅读，回答下列问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝（wō）里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

②结果谁也没有去修，洞越来越大了。

③大乌鸦想：“这下，老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下，老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

④结果又是谁也没有去修。

⑤一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘着。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

⑥可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑦风越刮越凶，雪越下越大。乌鸦兄弟的窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】短文写的是乌鸦兄弟谁也不愿意_________，最后他俩都被__________了的故事。

【2】请用“   ”画出文中两个写天气的句子。

【3】给下面的字词选择正确的意思。

①“耐得住”的意思是（______）

A．受不了 B．很厌烦   C．忍（rěn）受

②“蜷缩”的意思是（______）

A．躺（tǎng）着 B．蜷曲而收缩   C．缩小

【4】这个故事想要告诉我们（   ）

A.冬天太冷了，如果窝破洞了，要早点修。

B.在生活中遇到了问题，不要总想着靠别人，而是自己主动想办法解决。

16、用加点词语造句。

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

___________________________________________

17、照样子，写句子。

身体虽辛苦，心理喜洋洋。

18、我是交际小能手。

（1）当你需要别人帮助时，你会怎么说？

请您 ？

（2）当你需要问路时，你会怎么说

  请您 ？

19、形近字组词

挂( )   尽( )   炉( )   烟( )   楼( )

桂( )   尺( )   护( )   因( )   搂( )

20、写作题。

仔细看图，图中是什么季节？都有谁？他们在干什么？想一想，以“植树”为题写一段话。