山南2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会填。

（  ）颜（  ）色   （  ）牛（  ）毛 （  ）发（  ）中 

（  ）面（  ）刀   （  ）心（  ）意 （  ）面（  ）方 

2、填一填。 

3、补全加点字的音节。

宿舍______ù 寺庙______ì 恐怕k______ 笼罩 l______ 星辰______én

4、按课文内容填空。

1．__________，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽_________，心里喜洋洋。

2．“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像____________站在____________的山峰上，伸着手臂______。

3．爷爷希望我们有远大的志向，因此他经常对我们说：“___________，人无志不立。”

4．自己不愿意做的事情，不要强加给别人，《论语》中的“__________不欲，勿施__________”说的就是这个意思。

5．大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓“____________皆图画，____________不文章”。

5、偏旁开花组词，并找规律。

扌——（ 抬  ）—— （抬腿） 氵——（_____）—— （_____）

  ——（_____）—— （_____）   ——（_____）—— （_____）

——（_____）—— （_____）   ——（_____）—— （_____）

我的发现，“扌”旁的字大多与___________有关，“氵”旁的字大多与_____________ 有关。

6、根据拼音写词语。

zhī shi     xīn kǔ     biăn dan   zāi nàn

yāng miáo zhǎn xiàn     xìn fēng

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”

【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )

【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )

【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )

【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )

【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )

【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )

10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

11、课外阅读。

啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前要花招，滚开！”树发怒了。

啄木不好意思地飞走了。从此以后，再没有啄木鸟愿意去给这树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这採“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

侮辱——（________） 愿意——（________）

【3】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”。

a．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（   ）

b．犯了错就要虚心接受别人的帮助，不然就会变得不可救药。（   ）

c．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（   ）

【4】在这个寓言故事中，啄木鸟和大树你喜欢谁？为什么？

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12、阅读短文，回答问题。(14分）

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。

蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）

乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）

（2）写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（   ） 喜欢——（   ）

（3）用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

（4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13、阅读。

《画杨桃》片段

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（       ）地说：“大家（       ）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着（       ），要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。

【1】将下面的词语填入文段中的括号内，只填序号。

①发笑       ②发现       ③和颜悦色

【2】根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）老师非常严厉地批评了这几位同学。( )

（2）看的角度不同，杨桃的样子也就一样。( )

（3）我永远也记得老师的教诲。( )

14、阅读课文选段，做练习。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆哆罗，哆哆哕，寒风冻死我，明天就做窝。”

【1】先给加点的字注音，然后写出它们的部首。

刮着（______）（______）   冻死（______）（______）

【2】照样子，把词语补充完整。

（1）例：寒风呼呼地刮着

大雨________地下着   琴声________地响着

（2）例：冻得直打哆嗦   热得________________

【3】写反义词：温暧——（______）

【4】请你给寒号鸟写两句话教育教育它：

_________________________________________

15、阅读短文,回答问题。

救小鸭

有一天,小鸭子到水池旁边玩。一不小心掉进了狐狸设的陷阱里。

小鸭子在里面不停地挣扎着。小熊看见了,一边拿起水桶,一边说:“小鸭子,你别怕,让我来救你!”

小猴子听见了,心想:平时我在树上荡来荡去,现在我可以两只手抓着树,让小鸭子抓住我的尾巴,这样就可以救小鸭子了……

小象看见了,灵机一动,想了个好办法:我用长长的鼻子钩牢小鸭子,就可以把它救上来了。

于是,小熊就把水桶灌满水,往狐狸设的陷阱里倒。小猴子慢慢地把尾巴伸进去让小鸭子抓住,往上拽。小象用鼻子接过小鸭,把它安全地送回了地面。

小动物们高兴地笑了!

1.仿写词语。

长长的　　　　　　　　　　 

慢慢地　　　　　　　　　　 

2.本文写的是　　　　　(谁)　　　　　　(怎么了),　　　　、　　　　、　　　　把它救上来的事。

3.小鸭上来以后,会对小动物们说些什么呢?

16、按要求写句子。

1．照样子变一变。

例：我的好朋友是小月。   小月是我的好朋友。

北京是我们的首都。　　　　　________________

2．的   太阳   刚刚   火红 升起  （连词成句）

____________________________

3．照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

______一边_____一边_________。

4．秋天是_______________________。（补充句子）

17、按要求，完成句子练习。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点的关联词语造句）

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蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（仿写句子）

  ___________准备了________________，把它送给_______________。

18、照样子，写完整的句子。

例：活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。

容——（容易）——___________________________。

读——（朗读）——___________________________。

路——（公路）——___________________________。

19、口语交际：学会转述。

班主任请你通知劳动委员李红：先给教室里的一盆吊兰浇点水，然后搬到走廊上晒晒太阳，下午放学时搬到室内。你见到李红，该怎么说呢？

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20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：图中的小动物们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编写小故事。