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随时随地学习
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1、按课文填空。
“( )”就更有趣了!远远( )，那( )真像一位仙人( )高高的( )上，伸着手臂指向( )。
2、我会加标点。（4分）
（a） 这棵树真高啊（ ）
（b） 小枣树你怎么不长叶子啊（ ）
（c） 她穿上一身浅绿色的衣服，真美（ ）
（d） 小红听了不由得脸红了（ ）
3、根据意思写词语。
（1）沉浸，陶醉。 （ ）
（2）形容十分有滋味或有趣味。 （ ）
（3）感到羞耻，惭愧。 （ ）
4、《拍手歌》知识梳理。
你拍一，我拍一，_______________。
你拍二，我拍二，________________。
你拍三，我拍三，________________。
你拍四，我拍四，________________。
你拍五，我拍五，________________。
你拍六，我拍六，________________。
你拍七，我拍七，_________________。
你拍八，我拍八，_________________。
_________________
5、我会查字典。
1.“根”部首（____）除去部首有几画（____）读音（_____）组词（_____）
2.“荡”部首（____）除去部首有几画（____）读音（_____）组词（_____）
3.“丹”部首（____）除去部首有几画（____）读音（_____）组词（_____）
6、读一读，拼一拼，写一写。
1．大象dào dǐ
有多重呢？
2．人们把大象赶上了一艘dà chuán。
3．玲玲的画明天要参加pínɡ jiǎnɡ。
4．露西用yuán zhū bǐ
给爸爸写信。
5．妈妈说这个周末带我去看diàn yǐnɡ。
7、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“鞋”的部首是“革”。 （_____）
（2）“缺点”的反义词是“优点”。 （_____）
（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。 （_____）
（4）“方”和“其”可以组成“旗”。 （_____）
（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）
9、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
10、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
| 废弃口罩请正确丢弃 |
（1）无发热、咳嗽等症状的市民将口罩丢弃到专用垃圾桶内。 | |
（2）有发热、咳嗽等症状的市民将口罩用开水浸（jìn）泡30分钟或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到专用垃圾桶内。 |
【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。 ( )
【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )
【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )
11、课外选文。
比本领
①公鸡和鸭子比谁的本领大。
②它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧 ”
③它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大呢 ”
【1】短文主要写了_______和_______比本领。第一次比赛_______，_______赢了；第二次比赛_______，_______赢了。我从词语“_________”看出公鸡跑得快，我从词语“_________”感受到鸭子游泳游得好。
【2】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
【3】这个故事告诉我们_____（填序号）
①公鸡的本领大
②鸭子的本领大
③公鸡和鸭子各有各的本领
12、阅读短文，完成练习。
骄傲的公鸡
①从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处，看见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠说：“我要采集松果，没空跟你比美。”公鸡把头一仰：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我。”
③走着走着，公鸡遇上一只山羊正在吃草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”山羊说。
④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”森林仙子说：“小公鸡，那是因为每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”
⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了，每天按时打鸣，为大家报时。
【1】公鸡先后找到了正在采集______的松鼠、正在吃草的______来比美。
【2】将正确答案的序号填在括号里。
（1）联系课文内容，给加点的词语选择合适的意思。
从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡。( )
①非常，格外 ②与众不同
每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。( )。
①不愿劳动，无所事事 ②到处旅游
（2）文中划横线的句子应该读出什么语气？( )
①失落 ②兴奋 ③瞧不起
（3）第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )。
①它不如松鼠和山羊美丽。 ②没有人跟它比美。
【3】公鸡最后明白了：__________________
【4】读了短文，我最喜欢文中的______，因为______________。
13、阅读。
玩滑梯的星星
小刺猬坐在田埂上。他仰面朝天，看着满天星星。
他看到天边有两颗星星在闪烁，他知道，那是两颗星星在聊天。
他还看到，银河里有那么多的星星在洗澡。小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然，一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星掉了下来，他会摔疼的。”
“哦。”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星摔下来了，那是顽皮的星星弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”
“是吗□他是在玩滑梯吗□”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容．就像自己也在玩滑梯一样。
【1】短文共有（ ）个自然段。给最后一自然段的方框中加上合适的标点。
【2】文中“滑”这个字用部首查字法先查_________，再查_________画，组词_________
【3】小刺猬坐在________，他仰面朝天_________，他看到天边有两颗星星在__________；他还看到，银河里有那么多的星星在__________。
【4】小刺猬为什么哭了？（ ）
A．他从滑梯上摔了下来
B．他不喜欢夜晚
C．他看见流星划过天空，担心星星会摔疼
【5】妈妈说了什么，让小刺猬笑了起来？用“ ”在文中划出来。
【6】发挥想象，星星还会做什么？______________________
14、阅读短文，完成练习。
不用嗓子的歌手
小黄莺想找几名金嗓子歌手，组成一支合唱队。
小黄莺飞到花丛边，听见小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说：“你的嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”
小黄莺飞到稻田边，老远就听见小青蛙在唱歌，呱呱呱，又响亮又有节奏。小黄莺称赞说：“你的嗓音真洪亮！”小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊（náng）发声的，不用嗓子。”
在茂密的树林里，蝉在歌唱。吱吱吱，又尖又细，持续不断。经过调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠肚子上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。
合唱队开始演出了。嗡嗡嗡，这是小蜜蜂的歌声。呱呱呱，这是小青蛙的歌声。吱吱吱，这是蝉的歌声。
这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。
【1】查字典，完成表格。
汉字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 读音 |
密 | ____ | ____ | ____ |
细 | ____ | ____ | ____ |
【2】在文中找出下列词语的近义词。
动听——______ 赞美——______ 响亮——______
【3】在文中用“ ”画出三种小动物是怎样唱歌的。
【4】读一读，连一连。
呱呱呱 吱吱吱 嗡嗡嗡
蝉 小蜜蜂 青蛙
【5】你还知道哪些小动物的歌声是什么样子的？请你形容一下，写出来。（至少写两种）
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15、我是阅读小能手
菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
【1】短文共有（___________）个自然段。
【2】用横线把熊妈妈说的话画了下来。
【3】短文中写了____种蔬菜？它们是____ ，_____ ，_____。
【4】小熊学到了什么知识？
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16、把句子补充完整。
1．小鹿______________地吸了一口气，向森林深处跑去。
2．小熊把风筝挂在______________的树枝上。
3．他拿起板凳______________地看了看。
17、在括号里填上合适的词语。
1．______________天空飘着______________气球。
2．______________池塘开满______________荷花。
3．______________书里藏着______________故事。
18、按要求，完成句子练习。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点的关联词语造句）
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蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（仿写句子）
___________准备了________________，把它送给_______________。
19、口语交际
小朋友，在《语文园地五》的“我爱阅读”栏目中，我们一起读了《刻舟求剑》这则寓言故事，你觉得文中的那个人能求到剑吗？为什么？把你的想法写出来和大家交流吧。（不会写的字用拼音代替）
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20、习作展示。
图上都画了些谁？他们在什么地方？干什么？心情怎么样？写几句话，（不会写的字用拼音）
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