九江2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、比一比，再组词。

纷( )       已( )       娃( )

扮( )       己( )       洼( )

2、比一比，组词。

柱（  ）船（  ）课（  ）哄（  ）

住（  ）舰（  ）棵（  ）供（  ）

3、想一想，写一写。

1.“披”字用部首查字法，先查________部，再查________画，读________。

2.照样子，写一写。

一（只）海鸥   一（______）稻田   一（______）帆船

一（群）海鸥   一（______）稻田   一（______）帆船

（明亮的）眼睛   （______）的脸

（水汪汪的）眼睛   （______）的脸

3.按课文内容填空。

①________________，________________。欲穷千里目，更上一层楼。

②________________，疑是银河落九天。

4、读下面的词语，按要求答题。

腹部     肩膀       屁股     肠胃     手臂     弯腰

加线字的共有部首“月”部，它们多与________有关。我还认识带“火”部的字，写出两个：_____ _____，它们多与_____有关。

5、量词填填看。

一（   ）蝴蝶      一（   ）白霜    一（   ）白兔

一（    ）草叶       一（   ）菊花 一（   ）古诗  

一（   ）小鱼        一（   ）小猪 一（   ）话

6、看拼音，写词语。

jǐng yán     guān kàn     huí dá     dà huà

7、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。

1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）

2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）

3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）

4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）

8、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

9、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

11、阅读短文，完成练习。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有( )个自然段。

【2】第2小自然段有( )句话，是围绕___这句话写的。

【3】“鳞”用部首查字法先查___部，我还会写带有这个部首的字___。

【4】花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

【5】按要求找出文中词语填空。

表示人多的词语是___。

表示灯亮的词语是___。

【6】元宵节的夜晚人们开心吗？请用“——”画出有关句子。

12、课外阅读。

我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，

一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：

像巨龙穿行在大地，

连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。

东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，

万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹（jì）?

是我们中华民族的祖先。

1.“我”是在   观察的长城。“我”看到的长城像   。

2.读了短文，我知道长城东起   ，西到   。

3.仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。

13、阅读短文，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】选择括号里搭配正确的字词，打“√”。

【2】查字典，完成表格。

【3】请用“____”画出短文中描写小白兔样子的句子。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成______________、______________、______________和______________。

【5】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，请你想象一下，太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？（至少写三个，不能写文中的）

_______________________________

14、课外阅读。

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。

咦，树上的枫叶都到哪儿去了？

哈，全被秋姑娘写了信。

【1】短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。

【2】秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？

_______________________________________________________________

【3】请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）

刺猬　　燕子　　蚂蚁

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15、阅读与欣赏。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是他每天都能全心全意地捕捉害虫，是十分勤劳的孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”

小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。”

【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，十分勤劳；啄木鸟给___________治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声____________。

【2】根据短文内容，将下列词语补充完整。

________________闹闹 ________头________脑

________________全意 ________声________响

【3】连一连：说说在小孔雀的眼里，小动物们是怎么样的呢？

小乌鸦 是个调皮鬼，吵吵闹闹

小啄木鸟 浑身墨黑，难看极了

小百灵鸟 整天很少说话，呆头呆脑

【4】在短文最后，小孔雀说他懂了，他懂得了什么呢？

________________________________________

16、仿写句子。 

1．例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

________真________!我__________。

2．例：北京立刻变成了欢乐的海洋。

校园立刻变成了___________________________。

3．例：葡萄沟真是个好地方。

_______真是个_____________。

4．例：官员们一边看一边议论。

___________一边_____________一边_____________。

17、照样子，写句子。

例：天空飘着气球。       （一望无际的）天空飘着（各种各样的）气球。

（1）草地上有牛羊。

__________________

（2）大象的耳朵好像一把大大的蒲扇。（用加点词语造句）

_____________________

（3）例：叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。

天气这么好还用带雨衣？                                           

___________________

18、造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

19、照样子，写一写。

1．摇摇头   _________   ________

2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

_______一边______，一边_______。

3．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

__________好像_____________。

20、写话。（没学过的字可以写拼音）

同学们在日常学习生活中一定交了许多朋友，请写一写你的一个好朋友。要写清楚他（她）是谁（请不要写真实姓名），长什么样子，你们经常在一起做什么。