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1、照样子，填一填。
例：火越烧越旺。
1.风越________越________。
2.________越________越________。
2、给下面的汉字加偏旁组成本册的新字，再组词。
圣____( ) 丁____( ) 共____( ) 首____( )
3、照样子，给下面的字组词。
队（队伍） （列队） （站队）
乘（______） （______） （_______）
解（______） （______） （_______）
4、认认真真读拼音，端端正正写汉字 。
chánɡ jiǔ rēnɡ diào yǎn jinɡ
（______）（______）（______）
bǎo hù dònɡ wù yè lǐ
（______）（______）（______）
5、日积月累。
（1）平时肯帮人，______。
（2）小信成则______。
（3）______归来早，忙趁______放纸鸢。
（4）不知______谁裁出，______似剪刀。
（5）按时间顺序排列下列节日。
清明节 中秋节 端午节 重阳节 元宵节
元宵节—( )—( )—( )—( )
6、看拼音，写词语。
yún yān shànɡ shēnɡ zhǎn xiàn
ɡǔ jì shān chuān jù dà
7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )
【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )
8、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________
9、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
11、阅读课文片段，回答问题。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
【1】根据意思写出文中的词语。
（1）形容山势高而陡峻。（__________）
（2）形容毫不移动。（__________）
【2】用“ ”画出描写“猴子观海”的句子。
【3】“___”“蹲”“___”等词描写了猴子观海时的动作；而“_________”一词描摹了它观海时认真的样子。
【4】第二句话中的“猴子”加引号，是因为（ ）
A．猴子很可爱
B．它不是真的猴子，而是一块奇石
12、课外阅读。
风和火柴
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”
【1】联系上下文，解释下列词语。
顷刻：___________________。
惋惜：___________________。
【2】火柴的“闪光点”是____________。
【3】短文反映了火柴什么样的品质？（ ）
A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
【4】风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？
______________________________
13、阅读课文《葡萄沟》片断，完成各题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段话共有___句话。
【2】“准”字在字典里的解释有：①准许；②准确；③一定。给下面句子中的“准”选择意思，把序号填在括号里。
（1）小明家的闹钟走得特别准。( )
（2）妈妈批准我去动物园了。( )
（3）热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃。( )
【3】这段话描写葡萄颜色的词有 _____、_____、______、_________，这么多色彩艳丽的葡萄，可以用文中的一个四字词语___________来形容，这个词语的意思是____________________________。
【4】这段话主要写的是（ ）（填序号）
A．葡萄种的地方。
B．葡萄沟的老乡热情好客。
C．葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
【5】根据画线句子，仿写填空。
公园里的花都开了，有_______、________、________、___________，_______________________________________________ 。
【6】葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有______________________，还因为那里有_____________________________________________。
14、课内阅读。
日月潭(节选)
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
【1】照样子，写词语。
隐隐约约 __________ __________ __________ ___________
【2】__________把日月潭分成两部分，北边的叫____________，南边的叫_________。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作 ，把 比作 。
15、
从今天开始
①“森林之王”狮子，让位，动物比赛，轮流一星期为“森林之王”。
②一开始，是猫头鹰，他高兴的说：“从jīng tāan 开始，大家白天休息，晚上工作。”
③大家无奈。
④第二星期，是袋鼠，说：“从今天开始，大家改走为跳。”
⑤第三星期，轮到公鸡……
（1）jīng tāan( )(3分)
（2）猫头鹰和袋鼠统治的共同点？(4分)
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（3）根据猫头鹰、袋鼠，公鸡怎么做？(3分)
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（4）第四个星期轮到你，你怎么做，使狮子选你？（5分）
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16、运用加点的字造句
1.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。
有时候……有时候……： ____________________________
2.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
在……在……在……在……：___________________________
3.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。
有的……有的……还有的……：__________________________
17、照样子用加点的词语写句子。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
_________________________________________
18、我会照样子，完成练习。
（1）（科技）馆 （理发）师
( )馆 ( )师 ( )馆 ( )师
（2）（弯曲）的小路
( )的露珠 ( )的向导
（3）急忙——（连忙）
忽然——( ) 立刻——( )
（4）例：东西( ) ( )
（5）例：大象只要把他地大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语，写一句话。）
________________________________
（6）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小马______________，__________________地过了河。
（7）例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
( )小男孩( )跑过来。
19、从下面的词语中选择两个，各写一句话。
“有时候……有的……” “才” “到底” “好像”
（__________）—_________________________________
（__________）—_________________________________
20、写话。
小朋友们，你喜欢哪种小动物，它长得什么样儿？写一段通顺的话。
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