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随时随地学习
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1、我会照样子加部首，再写成词。
马（蚂） （蚂蚁） 包 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )
青( ) ( ) 主 ( ) ( ) 工 ( ) ( )
2、看图，在括号里填上合适的词语。
一_____
一_____
一_____
_____的花 _____的树 _____地跑
3、写出相应的小写字母。
C——G E——F B——D
（____）（____） （____）（____） （____）（____）
P——R O——Q W——M
（____）（____） （____）（____） （____）（____）
4、照例子,在括号里填上恰当的词语。
例:(火红火红)的凤凰花
( )的白杨树 ( )的梨花
( )的油菜花 ( )的桃花
5、比一比，再组词。
极（_______） 海（_______） 睛（_______）
跳（_______） 肚（_______） 洋（_______）
及（_______） 每（_______） 晴（_______）
桃（_______） 土（_______） 样（_______）
6、看拼音写词语，注意把字写端正。
cái jiǎn gù shì gé mìng jí xiáng
xiàng zhēng chēng zàn tān lán yáo huàng
7、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）
【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。 （______）
【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）
【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）
【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）
9、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
10、下面哪幅图表现出了小蝌蚪“追上去”的动作？用“√”选出，不是打“×”。
【1】
（______）
【2】
（______）
11、课内阅读。
“咦
是谁救了小白兔”小动物们说 “真得谢谢他呢”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】在
里填上合适的标点符号。
【2】雪孩子为了救小白兔化成了_____，变成了很轻很轻的_______，飞上天空，变成了一朵_______的白云。
【3】“雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。”请你仿照这句话，把下面的句子写具体。
（1）草地上开满了鲜花，_____________
（2）毛毛虫变成了一只蝴蝶，_______________
【4】为什么说雪孩子变成的白云很美丽？（ ）
A．因为雪孩子变成的那朵白云的形状很美。
B．因为雪孩子勇敢善良、舍己为人，救了小白兔。
【5】看到天上的白云，小白兔可能会对它说些什么？
____________________________
12、课内阅读。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
…… ……
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。
【1】用“已经”写一句话。
___________________________________
【2】小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。
【3】青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来
13、阅读短文，完成练习。
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问( )小伙子( )工作习惯吗( )售票累不累( )
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
(1)写出下列词语的近义词。
顿时( ) 激动( ) 慈祥( )
(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。
(3)用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。
(4)请为短文选择合适的题目( )。
A．乘车 B．总理买票 C. 感动的售票员
14、阅读下文，回答问题
给电线杆洗澡
一天，小名走在放学回家的路上，忽然，看见路边的电线杆上贴着很多非法小广告。他想：这样的电线杆多脏啊，我要给他洗洗澡，清理一下。于是，他就去找好朋友小亮，他对小亮说：“小亮，电线杠上的小广告看着太脏乱了，我们去清理下吧！”小亮觉得这是一个好主意，就答应了。
他们拿着小铲（chǎn）子和小桶（tǒnɡ）来到街上，开始动手清理。不一会儿，他们就清理完了小广告，电线杆看起来干净多了，露出了原来的颜色。小名和小亮都很高兴，满意地说：“这下子干净多了！”路过的行人也朝他们露出了赞许的神情。
【1】第一自然段共有________句话。其中，第________句话是小名心里的想法。
【2】小名和小亮是怎样做的？请你在文中找出来。
【3】如果你是路过的行人，你会怎样夸赞小名和小亮呢？请你写一写。
_______________________________________
【4】环境保护应该从身边的事情做起，想一想，你能为环保做哪些事情？
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15、阅读短文，回答问题。
我们的学校 我们的学校真好。学校里有老师，有同学。大家你帮我，我帮你，亲热得像一家人。
我们的学校真美。学校里有树木，有花草。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操，学校是我们的乐园。
1、填空：
（1）学校里有__________，有__________，有_______，有_______。
（2）我们的在学校里学__________，学___________，还学___________、____________，做____________，学校是我们的______________。
2、请你用“_______”在短文中画出写学校美丽的句子。
16、按要求写句子。
（1）太阳一晒，我就变成了气体。（用“一……就……”写一句话）
___________________________________
（2）小树越长越高啦。（用“越……越……”写一句话）
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（3）小东有时候很乖巧，有时候很淘气。（照样子，用加点的词语造句）
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（4）小鸟 一封信 又过了 收到了 很多天（连词成句，并用上恰当的标点符号）
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17、将把字句改为被字句练习
1、我把小朋友带到幼儿园里。
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2、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
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3、我把桌子擦干净了。
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4、我把衣服洗干净了。
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5、我把鱼儿钓起来了。
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6、小狗把我咬了。
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18、看图写话。（15分）
小朋友，仔细看图，图中的孩子们在做什么呢？哦！原来是秋天来了，小朋友，快去找找秋天吧。
19、写话。
周日晚上，你最喜欢的电视节目就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。你会怎样跟爸爸商量，让他调到你喜欢看的节目呢？用商量的语气，把自己的想法写下来。不会写的字用拼音代替。
我：___________________
爸爸：不行，比赛正打得激烈呢！
我：___________________
爸爸：________________
我：________________
20、小作文。
以“游戏诚实国”为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样？自编童话，续讲故事。
要求：语句通顺，叙述合理，内容完整，字迹工整清晰，字数100左右。
参考答案：略。
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