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随时随地学习
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1、我会在括号里填入合适的量词。
一（______）包裹 一（______）风景 一（______）大风
一（______）彩虹 （______）火球 一（______）黑暗
2、我是词语积累小能手。
1．（______）的眼睛 （______）的头发 （______）的月亮
2．一（______）池塘 一（______）大秤 一（______）图画
3．山穷水（______） （______）山环绕 （______）落（______）根
风景如（______） （______）消云散 名（______）古（______）
3、给加了注释的字选择恰当的意思。
好：①优点多的或使人满意的；②表示赞许、应允的口气；③友爱；④易于，便于；⑤完成；⑥很，甚。
（1）母亲说要过收获节，我们都说好。（ ）
（2）父亲穿好衣服就出来了。（ ）
（3）谁能把花生的好处说出来？（ ）
（4）我们收获了好多花生。（ ）
4、照样子,写词语。
例:哗啦啦
___________
___________
例:隐隐约约
___________
___________
5、拼读须认真，按音书写。
běi jí______ wá wa______ tóu dǐng______ gōng zuò______
zhī shi______ bàng wǎn______ kuān dà______ hòu jiǎo______
6、看拼音，写字词。
yù léi yíng bāng zhù
室 雨 接 
zhǐ zhēn tè shuǐ bēi róng yì
殊
7、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）
【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
8、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____
9、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
10、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 （______）
【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）
【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）
11、阅读。
“我替你把大墙推倒！”小蜜蜂用力推起来。可大墙纹丝不动！蜜蜂叹了口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚哇！小花苗想到这儿，擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
【1】全文共有（______）个自然段，其中第（______）自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】小蜗牛是怎样鼓励小花苗的?？请你用“ ”在文中画出小蜗牛说的话。
【3】小花苗的手和脚指的是_____________。
【4】短文先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下__________
12、阅读回答问题
清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点！新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着，又带头唱起来。
“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼，消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……
【1】选一选，填一填。
“清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。”说明小黄莺的心情（ ）
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”“哼”说明小黄鹂的性格（ ）
【2】说一说，老黄莺为什么急？又为什么轻声叫呢？
【3】想一想，如果小鸟儿们继续唱歌，会产生什么后果呢？
13、阅读课文，完成练习。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】结合标题“难忘的泼水节”，请问为什么说这次泼水节难忘呢？（ ）
A．因为敬爱的周总理和傣族人民一起庆祝。
B．因为这次泼水节很热闹。
【2】请你想象一下，周总理会说些什么祝福傣族人民呢？
__________________________________
14、阅读短文，回答问题。
初夏，石榴花开了。远看 ，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一 朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女 在翩翩起舞。
【1】这段话共有________ 句。
【2】用“ ”画出第 2 句。
【3】石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵像( )。选序号 。
① 淡黄色 ②小喇叭 ③初夏
15、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
①有一座小石桥，桥背是拱起来的，是一座古老的石桥。桥边的石缝里长满了野草，还有一棵小槐树。
②领头的小鲤鱼摆好跳跃的姿势，他说：“你们瞧着，我跳啦！”他身子往上一纵，只听到“啪”的一声，又听到“咚”的一声，这条领头的小鲤鱼真的从桥这边跳到桥那边去啦。
③远远地听到一条老鲤鱼在叫他们：“孩子们！快快过来。”
④小鲤鱼们都游过去了。
⑤鲤鱼奶奶很严肃地说：“谁叫你们去跳桥的？这多危险，万一在石桥上碰伤了怎么办？”
⑥小鲤鱼们都说：“不会的。”
⑦“碰伤就来不及了，还是听我给你们讲个故事吧！”
⑧鲤鱼奶奶就讲故事了：“听老一辈的鲤鱼说，世界上有一个龙门，矗（chù）立在大海和大河交界的地方。那龙门挺高挺高的，要是鲤鱼从这边能跳过那个龙门，就能变成一条大龙，像云彩一样的可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，谁也没有跳过去……”
【1】《小鲤鱼跳龙门》的故事中，主人公是( )。
①鲤鱼奶奶 ②小鲤鱼们 ③鲤鱼爷爷 ④大螃蟹
【2】根据第一自然段的描写，在下面方框里画一画这座石桥。
【3】读上面的选段，我知道( )。
①古老的小石桥就是龙门。
②鲤鱼奶奶讲故事，就是不想让小鲤鱼们跳龙门，平安在这里生活就好。
③小鲤鱼们跳小石桥，就是想变成大龙。
16、遇到下面的情况，你会怎么跟别人商量？
1.杰杰想和晨晨交换课外书阅读。（______）
①晨晨，把你的《十万个为什么》拿来咱们换着看。
②晨晨，我可以用《唐诗三百首》换你的《十万个为什么》来读吗？
2.最爱看的动画片要开始了，但妈妈正在看音乐会。（______）
①妈妈，我的作业写完了，现在可以看会儿动画片吗？
②妈妈，您总是霸占着电视，现在该我看了。
17、照样子，补充句子。
例：一阵秋风吹过，树叶像美丽的蝴蝶一样飘落下来。
（1）雾像_____一样把自己藏了起来。
（2）秋天的原野像_______一样令人赏心悦目。
18、听老师读，把句子补充完整。
（1）日出江花红胜火，________。
（2）_________，低头思故乡。
19、口语交际。
乘坐公共汽车时，我因为晕车，想靠车窗坐，需要与旁边一位陌生的阿姨商量换座位。
我会对阿姨说：“___________________________________________
当阿姨同意和我换座位时，我会说：“_______________________
20、动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为何不饿呢？查找资料回答。
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