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1、填一填，再写出带有下列部首的字。
在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是_________，带有这个部首的字有（_______）；和手有关的部首是_________，带有这个部首的字有（_______）。
2、形近字组词。
领( ) 今( ) 观( ) 洪( )
邻( ) 令( ) 现( ) 哄( )
3、多音字组词。
朝zhāo（______） cháo（______）
为wéi（______）wèi（______）
4、看图，在句子中填入恰当的量词。
苹苹来到一（ 条 ）小河旁，看见河上有一_____石桥，河里有几_____鸭子，河岸边有一_____柳树，柳树上有两_____小鸟在欢唱，柳树下有一_____老爷爷正在乘凉。
5、填空，知笔顺。
1．“乘”的第四笔是（______）。 2．“仍”的第四笔是（______）。
3．“庇”的第四笔是（______）。 4．“考”的第六笔是（______）。
6、我会按课文内容或要求填空。
1．在茂密的树林里，有一只老虎正在寻shí
wù。
2．楼高百尺，摘星辰。
3．有山皆图画，不文章。
4．那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多míng shèng gǔ jì。
5．《》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
6．飞流直下，疑是落九天。
7． wú lùn是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
8．天，野，风吹草低见牛羊。
7、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
8、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。
沟 gōu （___） 棚 béng （___）
够 gōu （___） 味 wèn （___）
留 líu （___） 收 shōu （___）
搭 tǎ （___）
9、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（______）
【2】千人糕是由一千个人做出来的。 （______）
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 （______）
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。（______）
10、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。
1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）
11、阅读短文，完成练习。
爱是什么
爱是和爸爸妈妈坐在碰碰车上的欢笑。爱是妈妈静静地听你讲今天的经历。爱是依偎在妈妈怀中的温暖；是妈妈轻轻的一抱，甜甜的一吻；是妈妈挠你的小肚子，痒得你哈哈大笑。
爱是和小朋友们手拉手踩过水坑的吧嗒吧嗒，是欢呼着一起看的那道雨后的彩虹，是和伙伴分享所有的欢乐、忧伤。
爱是一个美妙的睡前故事，把你带到遥远的梦里。
这——都是爱。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
悲泣——________ 寒冷——_________ 邻近——________
【2】下面哪句话写出了你读完上文的感受？_________（多选）
①原来聆听也是一种爱呀！比如妈妈静静地听你讲今天的经历。
②只要别人都顺从我的想法，就是爱。
③爱是可以触摸的，比如被妈妈轻轻挠几下小肚皮。
④爱是可以观看和欣赏的，比如和小朋友们一起看的那道雨后的彩虹。
【3】爱是什么？请你说说你在生活里感受到的爱。
爱是_____________________
12、课外阅读。
小鲤鱼跳龙门（节选）
金近
河水更深了。领头的小鲤鱼鼓足力气，嘣地往上一跳，他看到前面有什么新奇的东西，想看个清楚，又嘣地一跳。他赶快回到水里对伙伴们说：“我告诉你们，我看到龙门啦！”
“啊！高不高？”
“在哪儿？”
其余的小鲤鱼们一面问，一面扑通扑通地都跳起来看。他们在水里直嚷嚷，每条小鲤鱼都说自己真的看到龙门了。那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得啪啦啪啦直响。他们相信，这才是真正的龙门。那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳树叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。
【1】在括号里填上恰当的词语。
（ ）的龙门 （ ）的桃花
（ ）的房屋 （ ）的柳树叶子
【2】小鲤鱼们是怎样跳过龙门的？请用“ ”画出有关的句子来。
【3】根据选文叙述顺序，选择恰当的内容填在括号里。（填序号）
①龙门那边的美景 ②跳龙门 ③看龙门
（______）——（______）——（______）
【4】读了选文，我们懂得了（ ）。
A. 只有坚持不放弃，不断努力，并善于思考，才能取得成功。
B. 只有不断地尝试，才会有好运。
13、阅读乐园。
滇（diān）金丝猴的生存环境恶劣，是生活在海拔最高的地区、最耐寒的猴类，所以它身披长毛、身体肥胖。滇金丝猴背披黑毛，臀（tún）部、腹部和胸部为白毛，面部粉白，嘴唇宽厚、红艳，鼻子上翘（qiào），一双杏眼。小滇金丝猴灰白色，憨（hān）态可掬（jū）。
据调查，滇金丝猴现在有13个自然种群，约1500只，数量稀少，我国政府把滇金丝猴列为国家一级保护动物，继大熊猫后，滇金丝猴被列为第二国宝。
1．这篇短文主要写的是___________________。
2．我国政府为什么把滇金丝猴列为第二国宝呢？在短文中找出原因用“——”标出。
14、快乐阅读。
大自然的孩子
大自然有好多可爱的孩子，她的孩子都会讲故事。
小溪叮叮咚咚地说：“我的故事最迷人，我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。”小鸟叽叽喳喳地说：“我的故事最好听，我能用我的歌声唤醒美丽的花朵。”小青蛙咕呱哈呱地说：“我的故事最有趣，我是会游泳的小蝌蚪变的！”
啊！大自然的故事真迷人！听着这些故事，我们在不知不觉中长大了！
【1】短文中表示声音的词语有：叮叮咚咚、____________、____________，这样的词语还有______________。
【2】连一连。
小溪 故事最有趣
小鸟 故事最迷人
小青蛙 故事最好听
【3】你喜欢大自然的哪一个孩子？为什么？
_______________________________________________
15、阅读《黄山奇石》(片段),回答问题。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,就像对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……还有那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
1.短文着重介绍了 、 两处黄山石景。怪石的名字都跟它们的 有关。
2.短文中有一个成语概括了岩石的特点,它就是 。
3.用带点的词语造句。
远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
4.可以从最后一个自然段提到的三块奇石中选择一块,展开想象,具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
16、照样子，写一写。
例：蝴蝶在花丛中飞。
美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中飞。
老虎趴在地上睡觉。
_______________________________________________________________
例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。
时间还早，你急什么！
_____________________________________________________________________
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
____________一边____________，一边_______________________。
例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论……都……_____________________________________
17、仔细观察下面的绘本封面示意图，然后回答问题。
（绘本封面示意图）
【1】仔细观察绘本封面示意图，填一填。
（1）绘本是由__________出版社出版的。
（2）图中的孩子都站在__________上。
【2】仔细观察绘本封面示意图，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）绘本的书名是《一条大鱼向东游》。 （______）
（2）绘本的图画作者是曹文轩。 （______）
（3）绘本的文字作者是龚燕翎。（______）
18、巧嘴巴，会说话（用下列词语写一句话）。
1．立刻——_______________________________________________________
___________________________________________________________________________
2．议论纷纷——__________________________________________________
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19、小练笔：用加点的词语仿写一段话。
我有一个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。
我每天放学回家都会做这些事，先把_______________再把_____________________，然后____________________________。
20、写作
12月26日，小明放学回家后，发现妈妈还没有回来。这时，小亮约他去广场踢球，大约5点才能回家。请你帮小明给妈妈写张留言条。要求：语句通顺，把事情说明白，注意留言条的格式。不会写的字可以写拼音。
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