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随时随地学习
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1、我会写字，请将生字宝宝写得既漂亮又正确。
（1）花园里来了一qún________少先队员，他们藏着红lǐng jīn________，举着duì qí________，拿着tōng hào________，穿过一座石桥，一路上洒满欢笑。
（2）这学期，我读了寓言故事《坐jǐng guān________天》，认识了许多树木和动物，有木棉、sōng bǎi________，还有孔雀和xióng māo________，知道了人和动物是péng yǒu________。
2、开心一刻。
（1）《夜宿山寺》作者____，____高____，手可____。不____，____。
《敕勒歌》作者____，敕勒川，____，____穹庐，笼盖____。天____，野____。____牛羊。
（2）这时，救小白兔的雪孩子____。他____了。
3、照样子，写词语。
喜洋洋 _____________ ___________ ____________
粒粒香 颗颗_________ ___________ ____________
唱不休 _____不_______ ___________
4、用“——”画出下列句中的错别字，并改正。
(1) 春风把这动人的故事传杨。 ( )
(2) 敌人爪住了二小叫他带路。 ( )
(3) 几个妇女挤在一起，抱着一跟圆木游着。 ( )
(4) 有些人决望了，再也没有力气继续游了。 ( )
5、我会填。
一________菜地 ________的尾巴 戴着________
一丛________ 可爱的________ 甩________
6、我会按课文内容或要求填空。
1．在茂密的树林里，有一只老虎正在寻shí
wù。
2．楼高百尺，摘星辰。
3．有山皆图画，不文章。
4．那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多míng shèng gǔ jì。
5．《》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
6．飞流直下，疑是落九天。
7． wú lùn是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
8．天，野，风吹草低见牛羊。
7、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
8、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
9、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
10、判断，正确的画“√”，错的画“×”。
【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______
【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______
【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______
11、阅读
太阳公公感冒了
冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸色苍白，没有一点儿血色。
风姐姐知道了，赶紧跑到动物电台，大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的好药方？请赶快送到动物电台！”
小松鼠听到了，连忙取了一顶暖和的帽子送去。小熊听到了，他想起自它上次感冒时，妈妈给他做了一碗热乎乎的姜汤喝，治好了感冒。于是，他立刻做起姜汤来。小兔子知道了，他写了一张纸条，上面写着“_____________________”，又拿了一条厚厚的长围巾，飞快地送去……
太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝完了姜汤，脸儿慢慢地红起来了。
“太阳公公的病好啦！太阳公公的病好啦！”小松鼠、小熊、小兔子和许多小动物都高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手。
【1】短文有（____）个自然段。
【2】小动物们分别给太阳公公送去了哪些“药方”？连一连。
小松鼠 厚厚的长围巾
小兔子 热乎乎的姜汤
小熊 暖和的帽子
【3】根据短文内容完成下面的题目。
（1）太阳公公感冒时是什么样子的？用“_________”画出来。
（2）第_____自然段写了太阳公公病好了的样子。
【4】小兔子会在纸条上写什么？想一想，写在文中的横线上。
12、阅读短文，回答问题。
沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】在文中找出合适的词语填空。
（_______）的贝壳 （_______）的树枝
（_______）的浪花 （_______）的航线
【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。
【4】“我”在沙滩上干什么？
“我”在沙滩上___________。
13、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1．从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2．从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3．这段共有 句话。主要写的是 。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。
14、阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。
③后来破洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”它们谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。
④一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”它们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。
⑤风越刮越凶，雪越下越大。最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。
【1】读下面的句子，用“~~~~”画出描写大乌鸦动作的词。
大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。
【2】读第④自然段，用“ ”画出一个描写天气的句子。
【3】读短文，给下面的内容排序。
（____）窝被风吹到地上
（____）破洞越来越大
（____）破洞大得可以飞过整只乌鸦
（____）窝破了一个洞
【4】读短文，选择正确答案的序号写在括号里。
（1）文中加点的“耐不住”的意思是（____）。
①受不住 ②动不了 ③不愿意
（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（____）。
①等待风停 ② 等待别人去修 ③等待雪停
【5】这个故事告诉我们（ ）。
A.遇到困难，要耐心等待。
B.遇到困难，只是等待别人来帮忙，而自己不主动去做，是解决不了问题的。
15、课外阅读。
小花猫找汗
夏天到了，小花猫看见人常常出汗，觉得很奇怪：“咦（yí），我的汗呢？”他去问老牛，老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子，说：“汗？在鼻子上！”小花猫摸摸自己的鼻子，没有汗。
他又去问小马，小马正在凉快的土地上打滚（gǔn），他指着自己的身体说：“汗？在身上！”小花猫舔（tiǎn）舔全身，还是没有汗。
他又去问小黄狗，小黄狗正在大树下伸着舌头乘（chéng）凉，他说：“汗？在舌头上！”
小花猫看不清自己的舌头，他就请小白猪给他看。小白猪笑着说：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”
小白猪把自己的脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫也把脚掌翻开。他们两个都笑了：“哈！原来我们的汗在这里呢！”
【1】短文共有 个自然段，用序号标出自然段。
【2】在文中找出恰当的动词填在括号里。
（______）鼻子 （______）脚掌 （______）舌头 （_______）全身
【3】读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小猫和小白猪的汗都在____________。
【4】读了短文，我明白了小动物们的汗藏在_______（相同 不同）的地方，因为每个小动物有_______（相同 不同）的特点。
16、照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1.小树苗长成了一棵大树。
小树苗长成了一棵大树，一棵________的大树。
2.荷塘里开了一朵荷花。
____________________________
例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。(运用了拟人的修辞方法)
3.____________
例：湖水像一面镜子。
4.________________像______________。
17、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借给我用一用行吗? （ ）
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 （ ）
4．尺子拿过来，让我用一用! （ ）
18、两个儿子 老奶奶 她的 去 看望（连词成句）
19、照例子，写一写
例：明亮的眼睛 ___的眼睛 ___的眼睛
例：可爱的小葫芦挂满了细长的瓜藤。
_______的天空落下了_______的雪花。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______。
20、看图写几句话。
我会用：强光 躺着 太阳下 伤害
小白兔躺在青草地上看书，看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说：“小白兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”
提示：小白兔喜欢在什么地方看书呢？这样看书的方式对吗？哪些动物劝说过它呢？想一想，用上上面的词语写一写。
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