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随时随地学习
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1、我会变一变，再组词。
（1）加一加。日+青＝( ) 立+( )＝( )
（2）减一减。想-心＝( )() 闪-( )＝( )
（3）换一换。披 坡（山坡） 吹 _____ ( )
2、写出相应的小写字母。
C——G E——F B——D
（____）（____） （____）（____） （____）（____）
P——R O——Q W——M
（____）（____） （____）（____） （____）（____）
3、形近字组词
哪( ) 跳( ) 极( ) 傍( ) 海( )
那( ) 桃( ) 级( ) 旁( ) 每( )
4、给下面的字加偏旁组成新字再组词。
人_____ （____） 皮______ （____）
首_____ （____） 共 ________ （____）
5、课文回顾。
《小蝌蚪找妈妈》讲述了池塘里的一群小蝌蚪__________的经过。在找妈妈的过程中，小蝌蚪发生了__________，生动地介绍了____________的过程。告诉我们要__________，__________。
6、看拼音写词语。
nǎi nai bái zhǐ shí wù shēng huó
gōng píng gǎn xiè jí máng fēng chē
7、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
8、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）
【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）
【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）
10、判断题，对的打“√”错的打“×”。
1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）
4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）
11、阅读短文，回答问题。
春满人间
春天在郊（jiāo xiào）［外 处］，草儿抽出嫩（nèn rèn）芽，绿遍了广阔的［原 园］野；春天在花丛中，红花白花争着开，蜜蜂蝴蝶纷纷来；春天在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，鸟儿叽叽喳喳叫，一会儿飞，一会儿跳；春天在空中，和风送暖、燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返青，菜花金黄。
【1】你能给文中加点字选择正确读音吗？
【2】你能画去［ ］中用得不恰当的字吗？
【3】填一填。
春天在________、春天在________、春天在________、春天在________、春天在________、春天在________，真是__________。
12、同步阅读
狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！
狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐地唱歌，跳舞吧！”
喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当呢！”
狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”
喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”
【1】给下面加点的字注音。
快乐（______） 上当（______）
【2】狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。
【3】喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？
__________________________________
13、阅读短文，完成练习。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。
后来，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“__________”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。
【1】短文共有______个自然段。
【2】一开始，这个洞比较______（大 小）。你是从文中哪句话看出来的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】冬天的时候，小乌鸦会怎么想呢？请写在文中的横线上。
【4】乌鸦兄弟最后（ ）他们窝的破洞。
A.修补了 B.没有修补
【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理？（ ）
A.要学会修房子。
B.要互相友爱。
C.发现问题要及时解决，不能推卸责任。
14、阅读短文，完成练习。
小鹰和小鸡
①小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身子、软软的翅膀。
②小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
③小鹰常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。
④小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻到妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。鸡妈妈对小鸡说：“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”
⑤小鹰长大了，它自由地飞翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能在鸡窝旁转转。
【1】用“____”画出有关小鹰的想法的语句。
【2】小鸡一天天长大了，它是怎么做的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
【3】判断，对的画“√”，错的画“×”。
“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”这句话的意思是：
A．孩子，你这样练习，能飞起来。（______）
B．孩子，你这样练习，飞不起来。（______）
【4】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
A．小鹰和小鸡的想法不同，结果也不同。（______）
B．小鸡不能飞上蓝天，是因为它的翅膀软软的。（______）
C．小鹰长大了，飞翔在蓝天上，是因为它从小有理想，并且天天努力练习飞翔。（______）
D．这篇短文告诉我们：每个人都要有理想，还要不断努力，这样理想才能实现。（______）
15、阅读天地
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水
泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心
【1】在短文的“ ”处填上合适的标点。
【2】读一读，连一连。
敲 祝福 端 花瓣 撒 银碗 送 象脚鼓 | 打着 雨靴 穿着 帽子 戴着 雨伞 披着 雨衣 |
【3】用“ ”画出描写周总理穿着的句子。
【4】用“
”把表示颜色的词语圈出来。
【5】阅读短文，完成填空。
（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，周总理是个_______________的人。
（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他____________；周总理向__________泼水，祝福他（他们）________________________。
【6】读读文中画“﹏﹏﹏﹏﹏”的句子。用“一手……一手……”写写妈妈做饭的情景。
______________________________
16、补充句子，再仿照写一写。
(1)官员们一边__________________，一边______________________。
(2)老师一边__________________，一边________________________。
(3)爸爸一边刮胡子，一边____________________________________。
(4)______________一边________________，一边________________。
17、用下面的词语造句。
······像······
___________________
18、推荐阅读书目。
（1）《豆蔻镇的居民和强盗》中给我留下印象最深的人物是___________，因为他___________。
（2）卡梅拉是( )
A ．一个小朋友 B．一只鸡 C．一只鸭 D．一只羊
19、按要求写句子，并把句子补充完整。 (创新题 )
（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法意思不变）
____________________________________________________________________________。
（2）松果上挂着一张纸条，上面写着：___________________________________________ ！
（3）蝴蝶在花丛中________ ，小鸟在枝头___________ ，风儿在树叶间_____________。
20、我会看图写话｡
提示：图上的人是谁？他在哪里？他在做什么？会发生哪些有趣的事？展开想象写一写吧｡
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