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随时随地学习
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1、我的积累。
(1)笑,就是______,它能消除____________。
(2)花香不一定_______,会说不一定_______。
(3)__________,不懂就是要问。
2、根据课文内容填空。
1.树无根不长，_______________。
2.己所不欲，_______________。
3.蓬头稚子_____________，___________莓苔草映身。
4.秋季里，稻上场，_______________。_______________，心里喜洋洋。
5.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像_______________。
3、根据课文内容填空。
（1）平常我在____________里睡觉，在____________里散步，在____________里奔跑，在____________里跳舞、唱歌、____________。
（2）欲穷____________，____________。
（3）日月潭很深，湖水____________。湖中央有个美丽的____________，把湖水分成____________，____________像圆圆的太阳，叫日潭；____________像弯弯的月亮，叫____________。
（4）学了《植物妈妈有办法》一课，我们知道了蒲公英妈妈给孩子准备了____________，苍耳妈妈给孩子穿上____________，豆荚妈妈靠____________的帮助让孩子蹦着跳着离开妈妈。聪明的小朋友，你还知道植物妈妈的好办法有___________________。
4、写出下面词语的反义词。
快活—( ) 暴躁—( ) 粗心—( ) 好—( )
5、将空缺部分填写完整。
（1）天苍苍，野（______），风吹草低（______）。
（2）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是（______）、（______）、（______）（______）。
（3）青蛙认为天（_________），小鸟认为天（__________）。
（4）（_________），黄河入海流。
（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸（_______），摇头摆尾；老虎半信半疑， （_______）。
6、读拼音，写字词。
fánɡ dǐnɡ bànɡ wǎn pénɡ you dù pí
huí guī hǎi yánɡ yǎn jinɡ rú ɡuǒ
shēn chù xīn kǔ dài lǐng xiónɡ māo
ɡènɡ jiā zhī shi biàn huà yánɡ qún
jiǎo xià máo jīn sōnɡ bǎi xiě zì
7、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）
【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）
【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）
8、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
9、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
10、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
11、阅读下文，回答问题
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
【1】根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。
______________________
【2】解释词语。
效仿：________
【3】分析乌鸦失败的原因。
______________________
【4】读画线的句子，你从中受到什么启发？
______________________
12、阅读
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。
【2】小刺猬高兴的原因是_______
①小獾的称赞②苹果很香
【3】小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？
____________________
13、阅读短文，回答问题。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？
于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
晚——（____） 多——（____） 快——（____）
【2】蚂蚁想不通的是什么？( )
A.蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。
B.蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。
【3】________告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了________，蜜蜂勤劳是为了________，所以大家夸奖蜜蜂。
【4】这个故事告诉我们：( )。
A.要像蜜蜂一样多干活
B.要像蜜蜂一样为大家做贡献
14、阅读短文，回答问题。
可爱的小象
①毛毛是一只经过驯养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！
②有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理，没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌水，发现铜壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。
③路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到铜壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把铜壶往鼻子上一挂，慢慢悠悠地向铜匠铺走去。
④毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶举得高高的。铜匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了，他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是，他取下铜壶，仔仔细细地把壶修好了。
⑤小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”
【1】短文第( )自然段写的是小象帮助主人取回漏水的铜壶后，主人发现铜壶没修好，又让它送回去的故事。
【2】照样子，从文中摘抄词语。
例：慢慢悠悠 ( ) ( )
【3】第三自然段中小象用什么办法让铜匠看到了铜壶漏水的地方？请你用“ ”画出有关的句子。
【4】根据短文内容，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。( )
（2）“驯养”在短文中的意思是：小象经过训练，能听从人的指挥，帮人做事。( )
（3）短文第四、五自然段都写了小象“把铜壶举得高高的”，它是想告诉铜匠铜壶还在漏水。( )
（4）许多事情都需要我们动脑筋想办法才能完成。( )
15、我会猜谜语。
粽子头，梅花脚，
屁股挂把弯镰刀，
黑白灰黄花皮袄，
坐着反比站着高。(打一动物)
谜底是：
16、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
① 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就完成了。
______________一会儿_______________________一会儿_______________________ 。
② 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
____________________________被___________________________________________。
③ 蝴蝶飞来飞去。（把句子写得更生动）
_________________________ 的蝴蝶_______________________________地飞来飞去。
17、读一读，写出人物的特点。
【1】“她们准是瞧见了我这个雕像。这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没有的。我又庄严，又漂亮……”——（《“歪脑袋”木头桩》）
从这几句话可以看出木头桩________的特点。
【2】小猫说：“我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房子去。一一哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩儿过家家，你当爸爸，我当妈妈！”——（《小狗的小房子》）
从这几句话可以看出小猫________的特点。
【3】“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！一你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事，从来不肯认账。——（《一只想飞的猫》）
从这几句话可以看出小猫________的特点。
18、照样子，写句子。
例：北京真美丽呀！我多么想到北京去。
1.____真______！我______。
例：李芳是我的好朋友。
我的好朋友是李芳。
2.张丽是我的同桌。
____________________________
例：他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
3.我把小蝌蚪放回了水池。
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19、想一想。
金教授说“这份试卷早就给了我答案”，这句话是什么意思？如果是你，你会像钱学森一样吗？你从中体会到了什么？
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20、我是运动小高手。
小朋友，你在课文都喜欢参加什么运动呢？你喜欢运动吗？写一写。
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