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随时随地学习
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1、数笔画，写笔顺。
求 共( )笔 笔顺：______
2、补充诗句。
1．接天莲叶无穷碧，_____________。
2．窗含西岭千秋雪，_____________。
3．_____________，忙趁东风放纸鸢。
4．不知细叶谁裁出，_____________。
3、照样子填空
1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我_______________________________？
你_______________________________？
你_______________________________？
2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把_______________________________。
我们____________________________吧。
我们____________________________吧。
4、选词填空。
爱护 爱惜
1.妈妈经常教育我们要( )粮食。
2.铅笔、橡皮是学习的好伙伴,我们应该好好( )它们。
简单 简便
3.这个魔术太( )了,我一眼就看明白了。
4.我用( )的方法,快速地算出了这道题的答案。
5、我会照样子，填一填。
ABB式词语：
________________、________________、________________
带有“笑”字的成语：
________________、________________、________________
6、小朋友，请你仔细看图，想一想图中的人在干什么，周围有什么景物，然后动笔写一写。
7、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（ ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（ ）
8、我会根据课文内容判断对错。
(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（ ）
(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（ ）
(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（ ）
(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（ ）
(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（ ）
9、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）
【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）
10、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
11、阅读课文片段，再按要求做题。
小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼睛里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……真美啊！”
老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
【1】读短文，从文中找出下列词语的反义词。
高大——（______） 失败（bài）——（______）
【2】照样子，写词语。
指了指 ______ ______
【3】短文中，__________（谁）向 __________（谁）学飞。
【4】看到白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会想_________________________________________________________________________。
12、阅读与欣赏。
十二月水果歌
正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。
七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。
冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
【1】仿写。
红如火 ______如______ ______如______
【2】主要写了______ 种水果。其中三月________ 酸汪汪，八月______装满筐，腊月______红彤彤。
【3】根据诗歌内容填空。
（1）“如蜜糖”是说味道很_________。
（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像________一样红。
（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑桔丰收时像挂起的_______。
【4】你最喜欢哪种水果？为什么？
_________________________________
13、阅读短文，回答问题。
寒号鸟
冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷（的 地 得）（历 厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说："哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。"
第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。喜鹊来到崖缝（fèng féng）前劝寒号鸟说："趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔 糕）。"
在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申 伸）了一下懒腰，回答说："傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。"
寒冬腊月大雪（ ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（ ）（máng máng）的。北风（向 像）狮子那样狂吼，河里的水（结 给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（jiào）。就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（háo hào）："哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。"
天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。喜鹊在枝头（ ）（hū huàn）（ ）（lín jū）。不过寒号鸟已在半夜里冻死了。
【1】看拼音，在括号里写词语。
【2】选择括号里准确的字和读音（用"√"画出）。
【3】写出反义词。
严寒--（________） 暖烘烘--（_________）
【4】这则寓言告诉我们：________________。
A.做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
14、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈（节选）
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，被着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填，并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳，露着( )的肚皮，鼓着一对( )眼睛。
仿写：小白兔穿着一身( )的衣裳，长着一对( )的耳朵，眨着一双( )的眼睛。
15、仔细观察图片，并回答问题。
【1】我知道出发城市是________（①北京 ②徐州），到达城市是________（①北京 ②徐州）。
【2】这张订单中包含_______（①一个人 ②两个人）的票。
16、照样子，写句子。
（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边—一边——：_________________________________
（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。
飘：_____________________________
（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候——有时候——：________________________
17、照样子写一写。
1．唱京戏 画_______ 做____________
2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
____________一边_______________一边______________。
3．雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草地上开出了一大片花。
_______________，_________。
18、口语交际。
暑假即将到来，爸爸妈妈准备带你去享有“万峰之湖，西南之最，南国风光，山水画卷”的美名的兴义国家地质公园——万峰湖景区观光游览。如果在景区游玩时，你发现旁边的小朋友准备走近水边玩闹，你应该对他们说些什么？请写下来，不会写的字用拼音代替。注意说话的语气哦！
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）照样子，把句子写完整。（把事物当作人来写）
例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
夜深了，小星星______________________。
（2）仿写句子。
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论是______，还是______，都___________。
（3）照样子，写句子。
例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
柳树长出了芽。
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20、妙笔生花
本单元，我们认识了勇敢的王二小，用歌声救了大家的小姑娘，用尿浇灭导火线救了全城人的小于连。其中，你最喜欢哪位小英雄呢？为什么？请写一写吧。
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